一年級(jí)下冊(cè)分類與整理課件

一年級(jí)下冊(cè)分類與整理一年級(jí)下冊(cè)分類與整理一年級(jí)下冊(cè)分類與整理整理前的書(shū)架整理后的書(shū)架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義整理前的書(shū)架整理后的書(shū)架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義12把同類的東西放在一起就叫做分類。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)題：你能用自己喜歡的方法，把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示出來(lái)嗎？（提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。）

我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果問(wèn)題：還有不同的表示方法嗎？（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問(wèn)題介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問(wèn)題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)題：還可以怎樣分？（三）動(dòng)手操作，分類表示我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)題：還有不同的表示方法嗎？（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問(wèn)題二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問(wèn)題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)題：還可以怎樣分？（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)1234567891012345678910分類分類想一想，可以怎么分？可以按長(zhǎng)短不同分可以按顏色不同分可以按有沒(méi)有用過(guò)分可以按有沒(méi)有有帶分按長(zhǎng)短不同分你做對(duì)了嗎？按顏色不同分你做對(duì)了嗎？按有沒(méi)有用過(guò)分你做對(duì)了嗎？按有沒(méi)有有帶分你做對(duì)了嗎？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，填寫簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分按性別分認(rèn)表問(wèn)題：你想按照哪種方法分組？數(shù)一數(shù)每組各有多少人？人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，填寫簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來(lái)。返回二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，填寫簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按性別分人數(shù)男女66返回介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來(lái)。（三）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人數(shù)男女66介紹：剛才我們把分類的結(jié)果整理出來(lái)了，大家一起填寫的就是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。問(wèn)題：觀察2個(gè)統(tǒng)計(jì)表，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？（四）分類整理，鞏固認(rèn)識(shí)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右66問(wèn)題：1.還可以怎樣分？按照想法填寫統(tǒng)計(jì)表。

2.觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？三、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題（二）動(dòng)腦筋，做一做問(wèn)題：1.如果把全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？2.你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？人數(shù)男女3.觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？4.你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？5.想一想，還可以怎樣分？練一練(3)填一填．動(dòng)物有植物有2只3種練一練(4)找朋友,把同一種類的植物放在一起編號(hào)．123456水果有(135)蔬菜有(246)(1)(2)★圈出每行中不同的(1)請(qǐng)找出生活在水里的動(dòng)物你能將這些物體分類嗎？按種類分布娃娃玩具車按顏色分紅色藍(lán)色想一想，怎樣分？紅色黃色月季花郁金香怎樣分你有幾種分法？今天你學(xué)到了什么？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀