部編五年級上冊《落花生》課內(nèi)閱讀及答案

部編五年級上冊《落花生》課內(nèi)閱讀及答案

2、落花生父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴的，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌键c(diǎn)頭稱是，母親也表示贊同。父親接著說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，但卻很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，別人沒有好處的人。”父親點(diǎn)頭稱贊：“對，這是我對你們的希望?！?、在文中“□”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。答：□應(yīng)填寫為逗號。2、把文中的句子補(bǔ)充完整。答：無需要補(bǔ)充的句子。3、在文中加點(diǎn)詞“好處”可以換成“優(yōu)點(diǎn)”。4、父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生沒有外在美，卻具有內(nèi)在美。5、父親和“我們”姐弟議花生，對父親的話表述正確的一項(xiàng)是（C）。6、在議花生時(shí)，父親是從花生的品質(zhì)來談的。7、父親說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”是教育子女要學(xué)習(xí)花生的踏實(shí)肯干的精神。8、父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）他說：“對。這是他對他們的希望?！?、作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要做有用的人，不要做只講體面，別人沒有好處的人。從寫作方法上看，這是一種借物喻人的寫法。10、在生活中有哪些人也像落花生一樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)呢？例如醫(yī)生、護(hù)士、消防員等職業(yè)的人。11、文中“這”指父親所說的“像花生，它雖然不好看，但卻很有用”的教育精神。5.父親認(rèn)為花生的品質(zhì)與桃子、石榴、蘋果不同，它們不會將新鮮美麗的外表展現(xiàn)給人們，即使成熟了也不會急于表露。這種內(nèi)斂的品格是非?？少F的。6.品質(zhì)7.重要的是默默地奉獻(xiàn)，而不是追求虛名。8.父親認(rèn)為這是他對我們的期望。9.有用的人不僅注重自己的形象，而且會為他人帶來好處。這就像花生一樣，雖然不張揚(yáng)，但它們的價(jià)值不容忽視。相比之下，那些只注重自己形象的人并沒有實(shí)際的貢獻(xiàn)。10.環(huán)衛(wèi)工人和郵遞員等職業(yè)雖然不起眼，但他們的工作對于社會的運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。他們的默默奉獻(xiàn)和實(shí)際貢獻(xiàn)值得我們尊重和感激。11.人應(yīng)該成為有用