幼兒民間游戲6則

幼兒民間游戲6則民間嬉戲具有的豐富內(nèi)容和特有的形式，有肯定的思想性、訓練性、多樣性、趣味性、隨機性和消遣性，它可不受時間、空間、條件的限制，能隨時隨地拈來就玩。不僅符合孩子們好動、好學、好仿照、好嬉戲的心理特點，而且易學、易會、易傳，還能促進孩子體、智、德、美諸方面的進展。幼教工要重視并充分地加以挖掘、開發(fā)和利用，讓孩子們在民間嬉戲中開心地成長，使他們的生活更加豐富多彩。

下面介紹幾種民間嬉戲

（一）荷花荷花幾時開

嬉戲目標：引導幼兒在肯定范圍內(nèi)四散追趕；啟發(fā)幼兒創(chuàng)編嬉戲歌謠，嘗試新的嬉戲。

嬉戲玩法：地上畫一個圓圈當做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在"荷花"四周。

嬉戲開頭，全體幼兒一起問："荷花荷花幾時開？""荷花"回答："一月不開二月開".全體幼兒連續(xù)與"荷花"一問一答，直到回答"七——月——開"后，"荷花"開頭追趕其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，嬉戲重新開頭。

規(guī)章：在追趕時，不能跑出"池塘",跑出的幼兒停止嬉戲一次。

兒歌荷花荷花幾時開

荷花荷花幾時開？一月不開二月開。

荷花荷花幾時開？二月不開三月開。

荷花荷花幾時開？三月不開四月開。

荷花荷花幾時開？四月不開五月開。

荷花荷花幾時開？五月不開六月開。

荷花荷花幾時開？六月不開七月開。

（二）城門城門幾丈高

嬉戲目標：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的力量；熟識多種水果的名稱。

嬉戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先商定一個幼兒是"蘋果"隊，一個幼兒為"香蕉"隊，其他幼兒依次從城門鉆過，邊鉆邊念兒歌，念到最終一個字時，扮城門的兩個幼兒手放下，套住來不及鉆過去的幼兒，問："你要吃什么？蘋果還是香蕉？"被套住的幼兒回答后，讓他們在一邊"城門"等待。嬉戲連續(xù)。直到全部幼兒都被套住過，比一比蘋果隊和香蕉隊哪隊的人多，多者為勝。

規(guī)章：被套住的幼兒說出"吃蘋果"或"吃香蕉"后，要分開站在兩邊，以便嬉戲結(jié)束時統(tǒng)計兩隊的人數(shù)。

兒歌城門城門幾丈高

城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。

（三）編花繩

嬉戲目標：訓練幼兒手指的敏捷性，培育幼兒的想象力；激發(fā)幼兒對民間嬉戲的愛好。

嬉戲玩法：兩名幼兒為一組。先由一名幼兒用手將花繩編出一種式樣，然后另一名幼兒將前一名幼兒手上的花繩編為另一種式樣，再套在自己的手指上。兩名幼兒輪番編，直到不能編出新的樣式，或者花繩脫落而沒有套在手指上，嬉戲結(jié)束。

建議：為幼兒預備較松軟且沒有彈性的繩子進行嬉戲。

（四）貓逮老鼠

嬉戲目標：訓練幼兒跑和鉆的力量和靈敏的反應力量。

嬉戲玩法：多個幼兒手拉手圍成一個圓圈，面對圓心，一個幼兒站在圈外扮貓，一個幼兒在圈內(nèi)扮老鼠。

嬉戲開頭，大家齊念兒歌。兒歌一念完，"老鼠"從圈內(nèi)竄出，"貓"趁機追捕。"老鼠"連鉆數(shù)"洞"（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色；若被捉住，則罰"老鼠"停止嬉戲一次，或更換角色連續(xù)嬉戲。

規(guī)章：在嬉戲時，必需唱到"老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口"時，"老鼠"才能從圈內(nèi)竄出，"貓"才能開頭追趕"老鼠".

建議：可以將罰"老鼠"停止嬉戲一次改為表演節(jié)目等。

兒歌：

老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，

老鼠老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，

老鼠老鼠五月五，早來，老鼠老鼠六月六，早來，

老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八月八，早來，

老鼠老鼠八月八，早來，老鼠老鼠九月九，早來，

老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口！

（五）種蓮子

嬉戲目標：培育幼兒的.留意力；培育幼兒遵守嬉戲規(guī)章的習慣。

嬉戲玩法：嬉戲開頭時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能任憑張開，"種蓮子"的幼兒拿著一顆"蓮子"（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里"種",猜的幼兒跟著他留意觀看。這時全體幼兒念兒歌："種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請個小伴侶來看花"."種蓮子"的幼兒在種的過程中，要看猜的幼兒沒看清晰，把"蓮子"放在某個幼兒手里。

始終到每個幼兒都"種過"之后，便請猜的幼兒來"蓮子"被"種"在那個人的手里。假如連猜三次沒有猜中?？闪碚堄變簛聿?，嬉戲重新開頭。

最初嬉戲時老師示范"種蓮子".

（六）拉大鋸

嬉戲目標：熬煉幼兒的四肢肌肉；培育幼兒的合作力量，并體驗與同伴合作的歡樂。

嬉戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。嬉戲還可以采納兩個幼兒對坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節(jié)奏對蹬的方式進行。

規(guī)章：在嬉戲時，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能任憑松開，以免身體后仰發(fā)生意外。

建議：依據(jù)幼兒的年齡，嬉戲可兩人一組，也可以多人進行。可以轉(zhuǎn)變兒歌的內(nèi)容，再