世說新語兩則課件

教育課件筆記THEPROFESSIONALEDUCATIONTEMPLATE任課教師授課時間祿豐縣彩云中學(xué)何春祥2課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)劉義慶與《世說新語》

劉義慶(403—444)南朝宋文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。《世說新語》，劉義慶撰，古代筆記小說集。魯迅稱其為“一部名士底（的）教科書”?！对佈愤x自“言語”一門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。

3課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)柳絮xùyìfǒuyùn謝道韞無奕尊君在不fù

謝太傅zhòu

雪驟chānǐ

差可擬shě

太丘舍去讀準(zhǔn)字音4課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)《世說新語》兩則詠雪5課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)6課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)學(xué)習(xí)《詠雪》

謝太傅寒雪日

內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。下雪的季節(jié)家庭聚會子侄輩不久，一會兒高興的樣子什么哥哥的兒子大致差不多相比不如比作乘，通過很，非常語氣助詞7課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)請在此輸入您的大標(biāo)題

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2%文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本8最新文檔精品文檔譯文

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛娢摹：鋈婚g，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。9課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)問題探究1、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氛圍？2、聯(lián)系上下文，“兒女”的含義與今天有什么不同？3、文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？4、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？你能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎？10課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

1、明確：營造了一種其樂融融家庭氣氛。（或從“融洽”“歡快”“輕松”中任選一兩個）2、明確：古義:家中年輕的一輩。今義：兒子和女兒。3、明確：文章結(jié)尾補充交代道韞的身份，暗示了他贊賞道韞的才氣。（《世說新語》只是客觀敘述，一般不作評論）11課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

4、明確（兩種意見）①“撒鹽”一喻好。雪的顏色和下降之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎(chǔ)，據(jù)此可知，前一喻好，后一喻不好。

12課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

②“柳絮”一喻好。它給人以春天即將到來的感覺。有深刻的意蘊，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊——“撒鹽空中”，干什么呢？誰也不知道。好的詩句要有意象，“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒鹽”一喻有物象而無意象，所以不好。13課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

詠雪①交代背景②敘述事件③補敘身份贊揚道韞才氣14課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)教育教學(xué)粉筆小清新模板15最新文檔精品文檔主題思想

這則小故事通過謝家兒女詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機智，同時也透出一種家庭生活的雅趣和文化的傳承。16課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)17課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)18課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍

去，去后乃至，元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相

委

而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車，

引

之，方元入門不顧。相約同行約定時間不再等候離開才那一年游戲，嬉戲〖〗對別人父親的尊稱通“否”語氣詞啊表對象丟下，舍棄表轉(zhuǎn)折卻謙詞，對人稱自己的父親拉代詞，代元方回頭看19課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)譯文

陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，友人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。友人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！?0課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

友人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！比烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。21課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)陳太丘與友期行，期日中，過中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時年七歲，（）門外戲。客問元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君（）久不至，（）已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委（）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

友友于元方家君君家君人君君

省略句22課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)問題探究1、文中“君”、“家君”、“尊君”的稱謂有什么不同？2、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？元方義正詞嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤？23課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

3、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。4、你喜歡文中的哪一個人物，為什么？

5、這篇課文給了我們什么啟示？24課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)請在此輸入您的大標(biāo)題文本文本文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本25最新文檔精品文檔

1、明確：“君”是有禮貌的稱呼對方；“尊君”是對別人父親的尊稱；“家君”是對人稱自己父親時的謙詞。通假字：尊君在不不，通“否”。26課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

陳太丘與友期①對話背景②對話內(nèi)容③對話結(jié)果正直明理據(jù)理駁斥聰慧善辯27課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)主題思想

本文講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)了陳元方小小年紀(jì)卻明白事理、落落luō大方；同時從另一個側(cè)面告訴人們做事要講誠信，為人要方正。28課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)古今異義①兒女古義：家中年輕的一輩。今義：兒子和女兒。今義：因為。古義：憑借。②因29課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

③委古義：丟下，舍去。今義：委托。④去古義：離開。今義：前往。30課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

⑤不顧古義：不回頭看。今義：不管。⑥期古義：約定，動詞。今義：日期，名詞。31課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

⑦引古義：拉。今義：引用。⑧文義古義：詩文。今義：文章的意思。32課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)特殊句式1、倒裝句：“白雪紛紛和所似？”即“白雪紛紛所似何”疑問代詞“何”作“似”的賓語，賓語前置。2、判斷句：“即大兄無奕女”“……也”，判斷句。3、省略句：“待君久不至”省略主語。33課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)請在此輸入您的大標(biāo)題文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本96%34最新文檔精品文檔延伸閱讀

孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時必當(dāng)了了?！表t大踧躇。35課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)

王戎七歲，嘗與小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。

《世說新語雅量第六》36課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)詠雪名句①白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈②燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。——李白③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏?7課件優(yōu)選學(xué)前先導(dǎo)