
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
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文檔簡介
新人教版九年級(jí)物理總復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的變化參照物:用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體。長度(s):測量工具:刻度尺讀數(shù):數(shù)值+單位單位:m誤差:測量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差時(shí)間(t):測量工具:停表讀數(shù):數(shù)值+單位單位:s速度(v):單位意義:物體在單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程公式:v=s/t單位:m/skm/h勻速直線運(yùn)動(dòng):沿直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)變速運(yùn)動(dòng):平均速度=總路程總時(shí)間運(yùn)動(dòng)的相對性由于參照物選取不同,同一個(gè)物體可以是靜止的,也可以是運(yùn)動(dòng)的,機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)為運(yùn)動(dòng)的相對性。研究對象參照物運(yùn)動(dòng)情況宇航員乘客電梯乘客飛船地面司機(jī)馬路電梯地面靜止運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)1dm=0.1m=10-1m
1km=1000m=103m
1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1um=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m常用長度單位之間的換算關(guān)系他們有怎樣的換算關(guān)系呢?mmmμmnm每下一級(jí)數(shù)值擴(kuò)大1000倍mdmcmmm每下一級(jí)擴(kuò)大10倍
km
×103
×103
×103
×103×10×10×10單位換算的格式(1)500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm(2)42μm=_______nm42μm=42×103
nm=4.2×104nm單位換算:(高級(jí)單位換算成低級(jí)單位)單位換算:(低級(jí)單位換算成高級(jí)單位)
單位換算的格式(1)350μm=
m(2)180m=
km350μm=350×10-6m=3.5×10-4m180m=180×10-3km=km練一練:單位換算:(1)m=
=
nm(2)38cm=
=
μm(3)750nm=
=
m(4)3×108m=
=
km0.45×109nm4.5×10838×104μm3.8×105750×10-9m7.5×10-73×108×10-3km3×105二、刻度尺的正確使用1.看:①零刻度線②量程(測量范圍)③分度值單位零刻度線量程分度值0~8cm1mm2.放:①零刻度線對準(zhǔn)被測物體一端二、刻度尺的正確使用②刻度線應(yīng)緊貼被測物體③刻度尺放正3.讀:①視線要與刻度線垂直ABC②估讀到分度值的下一位××√4.記:測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成0cm12345數(shù)值適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高(2)化曲為直(1)測多算少法
知道三種特殊的測量法測量一張紙的厚度、硬幣厚度,金屬絲的直徑如何測量地圖上鐵路的長度(3)輔助工具法(組合法)
三:時(shí)間的測量與單位1、國際單位:秒(S)2、單位間換算:1s=
ms60360010001h=
min=
s三、誤差1.測量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差2.誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別:3.減小誤差的方法:錯(cuò)誤可以避免,誤差不可避免只可減小(1)選用更精確測量工具;(2)改進(jìn)測量方法;(3)多次測量取平均值.四、計(jì)算題:1、格式:已知、求、解、答2、類型:例:一出租車正以36km/h的速度行駛在大街上,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前面200m處是綠燈,顯示時(shí)間為30s,那么此車能否在紅燈前通過路口?解:出租車的速度出租車行駛200m的時(shí)間為此車能夠在紅燈前通過路口1、一列長360m的火車,勻速通過一個(gè)長1800m的隧道,如果該火車的時(shí)速是54km/h
,請問:(1)火車通過隧道需要多少時(shí)間?關(guān)于過橋(山洞、隧道等)的問題解:火車的速度火車通過橋的需要走過的路程答:…………火車通過橋的時(shí)間為:2、一列長360m的火車,勻速通過一個(gè)長1800m的隧道,如果該火車的時(shí)速是54km/h
,請問:(2)火車全部在山洞內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間是多少?解:火車的速度火車全部在山洞內(nèi)需要走過的路程答:…………火車全部在山洞內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間:S=S洞-S車=1800m-360m=1440mt=sv1440m15m/s=96s=變式題:一列長為250m的火車以72km/h的速度通過一座鐵路橋,用了3min的時(shí)間,求橋的長度。解:火車的速度火車通過橋的時(shí)間火車走過的路程為:橋的長度為:
甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們通過的路程之比為3:2,所用時(shí)間之比是2:3,則速度之比為()::9::2A關(guān)于比值的問題(一)分析圖象的能力提高兩種能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與t無關(guān)s與t成正比××1.勻速直線運(yùn)動(dòng):提高兩種能力2.如圖所示,是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線,根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有:示例:信息一,他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng);信息二:
;信息二:
。騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)騎車者的速度比跑步者速度快(二)物理語言表達(dá)的能力知道如何用科學(xué)的語言描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止。
1.寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí),便驕傲的睡起了大覺,它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn),后悔不已.在整個(gè)賽跑過程中()A.兔子始終比烏龜跑得快B.烏龜始終比兔子跑得快C.兔子的平均速度大D.烏龜?shù)钠骄俣却驞2.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)或速度(v)與時(shí)間(t)關(guān)系的象,能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()
A(1)和(4)B(2)和(3)C(2)和(4)D(1)(2)(3)Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C3、課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是()A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi),小明跑得較快D.全程中,兩人跑步的平均速度相同D4.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式V=S/t得知,物體的()C.速度不隨時(shí)間和路程而變化D.速度決定于通過的路程和時(shí)間C
5.如圖,是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形,顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí):分:秒”。則小車全程中的平均速度是
cm/s。
6.某物體在前一半路程內(nèi)的速度為20m/s,后一半路程內(nèi)的速度30m/s,求:物體在全程內(nèi)的平均速度。
7.某物體在前一半時(shí)間內(nèi)的速度為20m/s,后一半時(shí)間內(nèi)的速度是30m/s,求:物體在全程內(nèi)的平均速度值。V=2V1V2V1+V2V=2V1+V21.“釣魚島”是中國的,它距離中國浙江溫州港東南約356公里是()
A.3.56×104mB.3.56×105mC.3.56×106mD.3.56×107mB今天,我為祖國喝彩!明天,祖國必將因我而驕傲!練習(xí):2、如上圖所示,木塊的長度為
cm,其中準(zhǔn)確值為
cm,估計(jì)值為
cm。3.測出下圖中A、B兩物體的長度和球C的直徑.LA=
m;LB=
dm;球C的直徑=
cm.4、用甲刻度尺測物體的長度是
cm,用乙刻度尺測物體的長度是
cm.。5.有6位同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一物體的
長度,他們的數(shù)據(jù)記錄如下:L1=18.81cm,
L2=18.61cm,L3=18.82cm,L4=18.80cm,
L5=18.805cm,L6=18.80cm。
那么(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是:
;
(2)不合理的數(shù)據(jù)是:
;
(3)這把刻度尺的分度值是:
;
(4)該物體的長度應(yīng)該是:
。分析:刻度尺測量時(shí),能夠精確到分度值,也就是數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位,從上面的6個(gè)數(shù)據(jù)可以看出,倒數(shù)第二位的單位是1mm;1mm1cm
6、測量某物體長度,測量結(jié)果分別是:,則測量結(jié)果中
數(shù)據(jù)是不合理,
數(shù)據(jù)是不正確的,測量所使用刻度尺的分度值是
,物體的長度更接近
.
1cm1.下面敘述中正確的是()A.以太陽為參照物,地球是靜止的B.月亮躲進(jìn)云層里,是以地面為參照物C.地球同步衛(wèi)星相對于地球是靜止的D.坐在行駛的車上的人,相對于車站是靜止的
C
2.小船在河里順流而下,船上坐著一個(gè)人,河岸上有樹。相對于樹來說,人是()的,船是()的。相對于船來說,人是()的,樹是()的。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)
3.李白在詩句:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.”這兩句詩中描寫“青山”和“孤帆”運(yùn)動(dòng)所選的參照物分別是()A4.在平直的公路上有甲、乙兩輛汽車,地面上的人看到兩車都在向東行使,且甲行使的比乙快。如果以甲車上的乘客為參照物,乙車向
運(yùn)動(dòng)。(填“東”或“西”)西請根據(jù)圖像判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況:Vt勻速直線運(yùn)動(dòng)(速度不變)變速直線運(yùn)動(dòng)(速度增大)靜止(路程不變)VtStSt勻速直線運(yùn)動(dòng)
(速度不變)1.平均速度的物理意義:描述物體在
或(
)的運(yùn)動(dòng)快慢。公式:
。2.平均速度的測量實(shí)驗(yàn)原理:
3.測量儀器:
和
等,分別用來測量
和
。
一段時(shí)間一段路程v=s/t刻度尺停表路程時(shí)間v=s/t測量平均速度為測定某轎車在平直路面上行駛的速度,小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌?,如圖1-4所示。已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s,轎車車身長為3.6m。(1)轎車在AC段做________運(yùn)動(dòng),這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為________m/s。(2)轎車在CF段做________運(yùn)動(dòng),CD、DF兩段相比較,汽車通過________段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快。[答案](1)勻速直線9(2)變速(減速)CD如上圖,AC=90cm,AB
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