《微機控制技術(shù)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《微機把握技術(shù)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：微機把握技術(shù)及應(yīng)用課程代碼：學(xué) 時：100 適用專業(yè)：計算機把握技術(shù) 系部名稱：電子工程系自動化教研室一、課程概述〔一〕課程性質(zhì)C語言》等，平行課程為《電子工程制圖《可編程把握技術(shù)及應(yīng)用PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊及傳感器技術(shù)的集成和提高，在本專業(yè)中居于核心地位?！捕痴n程設(shè)計根本理念本課程作為一門理論與工程實踐結(jié)合嚴(yán)密的技術(shù)根底課，既留意理論教學(xué)，也注施過程為導(dǎo)向，校企合作，工學(xué)結(jié)合，在解決企業(yè)實際把握需求的同時，提高教師的科研水為重點，加強對職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德的培育。〔三〕課程設(shè)計思路的處理、PID調(diào)整、常用的驅(qū)動設(shè)計和算法、抗干擾設(shè)計技術(shù)和系統(tǒng)設(shè)計實踐等內(nèi)容；計算法和步驟、計算機把握原理技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。各行業(yè)中過程計算機把握典型系統(tǒng)為案例，表達(dá)了先進(jìn)計算機把握技術(shù)的應(yīng)用。二、課程目標(biāo)〔一〕總目標(biāo)維護(hù)生產(chǎn)實習(xí)和就業(yè)上崗打下堅實根底。〔二〕專業(yè)力氣目標(biāo)培育學(xué)生獲得必需的基于微機的自動檢測與把握系統(tǒng)的根底學(xué)問具備微機信號檢測與轉(zhuǎn)換電路開發(fā)力氣、程序開發(fā)力氣具備微機檢測數(shù)據(jù)處理力氣具備各種機構(gòu)驅(qū)動設(shè)計力氣以及自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計力氣和使用維護(hù)力氣社會力氣目標(biāo)具有良好的品德、行為標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德；具有良好的心理和身體素養(yǎng)；具有創(chuàng)精神；具有較強的質(zhì)量意識和客戶意識；具有團(tuán)隊溝通和協(xié)作力氣；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)習(xí)慣。自學(xué)力氣目標(biāo)具有初步的工程調(diào)研、工程設(shè)計力氣；具有查找修理資料、文獻(xiàn)等取得信息的力氣；具有不斷取得技能和學(xué)問的力氣；具有較強的口頭和書面表達(dá)力氣；具有科學(xué)思維方法力氣；能夠舉一反三，總結(jié)積存閱歷；具有理實結(jié)合力氣；出過程生疏安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。出過程三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1工程 工作任學(xué)問內(nèi)容 技能內(nèi)容教學(xué)結(jié)課務(wù)和要求 和要求情景果時會描述微機把握 能分析把握系統(tǒng)參作業(yè)：4系統(tǒng)的相關(guān)概念 軟硬件組成；觀1-5會列舉微機把握 會從因特網(wǎng)上跟生建立起系統(tǒng)實例的組成、 蹤了解微機把握參1微機控分類 系統(tǒng)技術(shù)的進(jìn)展觀制系統(tǒng)認(rèn)制系統(tǒng)在把握實例中體 〔手冊、軟件下展識 整體概會微機把握系統(tǒng) 載，論壇爭論參出念的工作特〔照實 與〕播時性、技術(shù)集中放性、牢靠性、高性價比等。會進(jìn)展基于單片 會進(jìn)展典型傳感生作業(yè)：8正確的2組成輸機的常用A/DD/A 器執(zhí)行元件的選上1-4,8,入輸出技 轉(zhuǎn)換電路設(shè)計和型傳感器、14,15/輸術(shù)通道接 編程基于工控機會依據(jù)把握要求口技術(shù) 的模擬量模塊選通道I/O進(jìn)字量I/O型和程序設(shè)計。點講解。會進(jìn)展數(shù)字量的計和讀懂電路設(shè)單片機〔包含單計、程序設(shè)計。模擬量能夠推斷常見的模塊實I/O板由于通道引起的物卡選型〕系統(tǒng)故障并排解。3選用會描述單片機鍵會設(shè)計基于單片單片機作業(yè)：8制系統(tǒng)的人機交盤、LED/LCD的工機的鍵盤、人機交3章：輸出接口互技作原理LED/LCD接口電路互仿真4,5,6,技術(shù)術(shù)。識記自動化設(shè)備及程序9,10的操作標(biāo)準(zhǔn)會設(shè)計基于工控7章：會描述什么是組機的人機交互技發(fā)實例1,2,7的進(jìn)展。制作操作界面4建立模建立模塊化程序會將一個大程序作業(yè)：6行器及控塊化程設(shè)計思想拆分成假設(shè)干模塊3,4,5制程序設(shè)序設(shè)計會設(shè)計常用的控統(tǒng)仿真計思維制程序模塊塊組裝成一個系會設(shè)計巡回檢測統(tǒng)電路會設(shè)計分析巡回制仿真會設(shè)計報警處理檢測、報警處理、電路和程序了解電機的種類電機、伺服電機、并依據(jù)要求選用直流電機把握程電機。序。5運用數(shù)會描述查表技術(shù)會在程序設(shè)計中KEILC作業(yè)：8制系統(tǒng)的據(jù)處理〔使用查表技術(shù)1,2,4,數(shù)據(jù)處理技術(shù)半查表法〕會在程序設(shè)計中5,7會分析數(shù)據(jù)極性、對數(shù)據(jù)進(jìn)展預(yù)處會描述怎樣進(jìn)展理試字長的預(yù)處理。會描述常用的非線性補償方法會描述常用的程序濾波方法。

會對采樣數(shù)據(jù)進(jìn)展非線性補償會使用軟件方法設(shè)計程序進(jìn)展濾6PID把握

建立對PID 的生疏

會描述什么是PID 把握。PID算法

的處理精度。會依據(jù)把握需要選用PID把握算法。PID參數(shù)的整定。

KEILC的PID計調(diào)試

作業(yè)：41,3,5,67工業(yè)控組裝、會描述工業(yè)把握會選型工業(yè)把握計算機4制計算機使用工點會組裝工業(yè)把握控機會描述工業(yè)把握計算機機組態(tài)計算機的一般應(yīng)會簡潔的組態(tài)開用發(fā)技術(shù)8正確使會分析系統(tǒng)中的會進(jìn)展電源系統(tǒng)、單片機作業(yè)：4制系統(tǒng)抗用軟硬干擾信號的類型溫度控1,3-9干擾技術(shù)件抗干及其傳輸形式。抗干擾設(shè)計制風(fēng)扇擾技術(shù)領(lǐng)悟抗干擾的基會選用正確的接系統(tǒng)抗本原則。地技術(shù)干擾分會承受正確的硬知道怎樣進(jìn)展軟析件抗干擾技術(shù)件抗干擾設(shè)計會進(jìn)展軟件抗干擾設(shè)計9小型微會描述微機把握系統(tǒng)設(shè)計的根本會設(shè)計溫度把握〔單片機把握單片機作業(yè)：6制系統(tǒng)的機把握要求系統(tǒng)〕1,2，3設(shè)計與實系統(tǒng)的會描述微機把握統(tǒng)仿真系統(tǒng)的設(shè)計方法踐建立和步驟〔三〕實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

序?qū)嵱?xùn)工程實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)到達(dá)的學(xué)問、技能要求〔序?qū)嵱?xùn)工程實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)到達(dá)的學(xué)問、技能要求〔報課號名稱告〕時1生產(chǎn)線參三菱生產(chǎn)線分析觀模擬量通A/DD/A道設(shè)計 程序設(shè)計3自動化生產(chǎn)線具備對模擬電壓進(jìn)展采集并顯示的電路和程序設(shè)計技能具備設(shè)計D/A電路輸出波形的技能具備設(shè)計鍵盤、LED/LCD電路和程序的力氣電路和程序的力氣4245鍵盤、顯示設(shè)計電機把握設(shè)計工控計算機件開發(fā)鍵盤掃描顯示電路及程序設(shè)計路及程序設(shè)計4446組態(tài)軟件設(shè)計組態(tài)程序具備IPC初步具備組態(tài)軟件畫面制作力氣，了解腳本程序編寫方法44報告驗收87溫室溫度把握系統(tǒng)設(shè)計溫度傳感器的選擇及檢測電路的設(shè)計溫度顯示電路的設(shè)計把握軟件設(shè)計系統(tǒng)調(diào)試會分析溫度把握需求，依據(jù)需求進(jìn)展把握方案論證會設(shè)計溫度檢測、顯示系統(tǒng)電路會設(shè)計溫控軟件會進(jìn)展硬件電路的制作、程序的下載會進(jìn)展系統(tǒng)的軟硬件聯(lián)合告報16調(diào)試8溫控電機系統(tǒng)設(shè)計擇及檢測電路的設(shè)計設(shè)計把握軟件設(shè)計系統(tǒng)調(diào)試會分析把握需求，依據(jù)需求進(jìn)展把握方案論證會設(shè)計溫度檢測、顯示系統(tǒng)電路會設(shè)計溫控電機軟件會進(jìn)展硬件電路的制作、程序的下載會進(jìn)展系統(tǒng)的軟硬件聯(lián)合告報16調(diào)試1-67,8本小組的同學(xué)完成自己的實訓(xùn)任務(wù)并書寫實訓(xùn)報告學(xué)生制作的工程作為實訓(xùn)內(nèi)容。四、實施建議〔一〕組織實施建議60學(xué)時，試驗學(xué)時12405.0。KEILCProteus仿真軟件的多媒體計算機機房進(jìn)展，每使用方法、仿真技術(shù)及小程序的編寫學(xué)會，為實訓(xùn)中的工程式教學(xué)打下根底。0280402706個小組〔依據(jù)班級人數(shù)及學(xué)生尋常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，每組指定一個力氣較強的同學(xué)作為組長，幫助1-2求分析到硬件選型、電路圖設(shè)計及連接、程序編寫到下載、監(jiān)控、調(diào)試的整個過程。教師以實做成績作為實訓(xùn)成績的主要參考依據(jù)并適當(dāng)計入學(xué)科總成績。〔二〕考核評價建議本課程為考試科目，尋常成績〕+期末成績。其中尋常成績包含出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、試驗、實訓(xùn)表現(xiàn)等環(huán)節(jié)，教師可以酌情處理?！踩辰滩木帉懡ㄗh將教材修改為C語言版本，以和單片機常用C語言教學(xué)相連接，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。PLC和工控機為把握器的把握系統(tǒng)介紹，使課程內(nèi)容更豐富?！菜摹吃囼瀸嵱?xùn)設(shè)備配置建議PLC和工控機為把握器的典型過程把握系統(tǒng)?！参濉痴n程資源開發(fā)與利用建議開發(fā)《微機把握技術(shù)及應(yīng)用》精品課程，將其作為計算機把握技術(shù)專業(yè)的品牌課程。〔六〕教師素養(yǎng)要求具有開發(fā)基于