物理教研組工作計(jì)劃總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁物理教研?組工作計(jì)?劃總結(jié)范?本當(dāng)前?物理教學(xué)?的改革進(jìn)?入了關(guān)鍵?性階段，?物理學(xué)總?培養(yǎng)目標(biāo)?發(fā)生變化?，物理學(xué)?著力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和?實(shí)踐潛力?，落實(shí)學(xué)?生的主體?地位，物?理學(xué)研究?問題的方?法，能夠?使學(xué)生終?生受益，?小到及時(shí)?處理生活?中的燃眉?之急，大?到對(duì)今后?的發(fā)展產(chǎn)?生重大影?響.工?作指導(dǎo)思?想深入?____?新課程改?革精神，?落實(shí)學(xué)校?工作要點(diǎn)?和教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?。面向全?體學(xué)生，?營(yíng)造良好?的課堂教?學(xué)氛圍，?尊重學(xué)生?的個(gè)體差?異，因材?施教，為?使學(xué)生適?應(yīng)現(xiàn)代生?活和工作?需要打好?基礎(chǔ)，把?我組的教?學(xué)工作推?上一個(gè)新?臺(tái)階。?工作目標(biāo)?加強(qiáng)教?育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，?提高我組?教師的理?論素質(zhì);?加強(qiáng)群眾?備課，把?備課組工?作落到實(shí)?處;加強(qiáng)?對(duì)青年教?師的培養(yǎng)?，促使青?年教師迅?速成長(zhǎng);?加強(qiáng)教學(xué)?研究，統(tǒng)?一安排教?研課;加?強(qiáng)信息技?術(shù)在物理?教學(xué)中的?應(yīng)用研究?，建設(shè)好?物理組網(wǎng)?絡(luò);加強(qiáng)?課題研究?，出好自?己的資料?;加強(qiáng)培?優(yōu)工作，?摸索奧賽?經(jīng)驗(yàn);面?向全體學(xué)?生，營(yíng)造?良好的課?堂教學(xué)氛?圍，尊重?學(xué)生的個(gè)?體差異，?因材施教?，為使學(xué)?生適應(yīng)現(xiàn)?代生活和?工作需要?打好基礎(chǔ)?，把我組?的教學(xué)工?作推上一?個(gè)新臺(tái)階?。具體?工作一?、加強(qiáng)教?育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，?提高我組?教師的理?論素質(zhì)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《基?礎(chǔ)教育課?程改革綱?要》、《?高中物理?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《?學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)?解讀》及?教學(xué)策略?、綜合實(shí)?踐活動(dòng)、?研究性學(xué)?習(xí)、課程?改革與課?程評(píng)價(jià)等?各類課程?改革的材?料(統(tǒng)一?組織購(gòu)買?)。組織?教師進(jìn)行?理論學(xué)習(xí)?交流(由?高一物理?備課組組?織討論會(huì)?)。要求?：注重實(shí)?效，透過?學(xué)習(xí)，要?切實(shí)轉(zhuǎn)變?教育觀念?，確立“?以人為本?”的教育?理念。認(rèn)?真撰寫學(xué)?習(xí)筆記，?總結(jié)課程?改革與教?育教學(xué)改?革經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合教學(xué)?實(shí)際組織?教師撰寫?教學(xué)論文?。學(xué)期結(jié)?束時(shí)每位?教師交一?篇教學(xué)心?得。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)洋思經(jīng)?驗(yàn)，借鑒?洋思中學(xué)?“三級(jí)備?課”做法?和“先學(xué)?后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練”?課堂教學(xué)?模式，切?實(shí)提高備?課和上課?的質(zhì)量，?嚴(yán)格控制?學(xué)生作業(yè)?量，規(guī)范?作業(yè)批改?。二、?加強(qiáng)群眾?備課，把?備課組工?作落到實(shí)?處1、?號(hào)召全組?成員在常?規(guī)教學(xué)上?下工夫，?全面配合?教導(dǎo)處落?實(shí)“備、?教、批、?輔”工作?，配合教?導(dǎo)處對(duì)全?組教師的?“備、教?、批、輔?”常規(guī)工?作進(jìn)行檢?查。2?、號(hào)召全?組成員進(jìn)?行“三精?心”教學(xué)?，即：精?心備好每?一堂課，?精心上好?每一堂課?，精心輔?導(dǎo)好每一?位學(xué)生。?3、以?備課組為?單位，落?實(shí)群眾備?課制度，?請(qǐng)備課組?做到如下?幾點(diǎn)：?(1)群?眾備課做?到“七定?”：定時(shí)?間、定地?點(diǎn)、定資?料、定中?心發(fā)言人?、定記錄?人、定上?傳人、定?上教研課?教師姓名?;(2?)群眾備?課做到“?六統(tǒng)一”?：統(tǒng)一教?學(xué)資料、?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度、統(tǒng)?一教學(xué)用?資料、統(tǒng)?一學(xué)生作?業(yè)、統(tǒng)一?考試、統(tǒng)?一評(píng)卷;?(3)?群眾備課?重點(diǎn)備下?周的課如?何上，由?誰教研課?;(4?)群眾備?課后務(wù)必?請(qǐng)備課組?長(zhǎng)及時(shí)寫?在小黑板?上，發(fā)揮?小黑板的?作用;?(5)群?眾備課后?務(wù)必請(qǐng)各?備課組及?時(shí)上傳。?三、加?強(qiáng)對(duì)青年?教師的培?養(yǎng)，促使?青年教師?迅速成長(zhǎng)?1、繼?續(xù)組織青?年教師學(xué)?習(xí)教育理?論，要求?他們堅(jiān)持?自學(xué)教育?理論，寫?好學(xué)習(xí)筆?記，不斷?提高青年?教師的教?育理論水?平。2?、請(qǐng)中、?老教師加?強(qiáng)對(duì)青年?教師備課?和上課的?指導(dǎo)，探?討課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)、?模式和方?法，組織?青年教師?參加各種?講座、討?論、參觀?等學(xué)習(xí)，?幫忙青年?教師熟悉?教學(xué)業(yè)務(wù)?，提高教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平。3?、組織青?年教師上?好教研課?，然后統(tǒng)?一群眾討?論研究，?促使青年?迅速成長(zhǎng)?。4、?號(hào)召青年?教師力爭(zhēng)?做到如下?幾點(diǎn)，以?促使自己?迅速成長(zhǎng)?為教學(xué)骨?干：(?1)學(xué)習(xí)?理論，寫?筆記;?(2)嘗?試新教法?，寫教后?記;(?3)鉆研?專業(yè)，寫?論文;?(4)爭(zhēng)?當(dāng)班主任?，鍛煉管?理潛力;?(5)?爭(zhēng)帶奧賽?，訓(xùn)練解?題潛力;?(6)?爭(zhēng)上教研?課，匯報(bào)?課，各組?各類競(jìng)賽?課，構(gòu)成?自己的教?學(xué)風(fēng)格，?擴(kuò)大影響?。物理?教研組工?作計(jì)劃總?結(jié)范本（?二）一?、指導(dǎo)思?想1、?堅(jiān)持__?__領(lǐng)導(dǎo)?，___?_各項(xiàng)教?育方針政?策，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?的《教師?管理細(xì)則?》，嚴(yán)格?執(zhí)行其中?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，遵?紀(jì)守法，?不打罵學(xué)?生，尊重?學(xué)生人格?，做學(xué)生?的良師益?友，堅(jiān)持?不早退，?不遲到，?按時(shí)到校?，團(tuán)結(jié)同?事，互相?幫助，決?不當(dāng)面一?套，背后?一套，工?作時(shí)不看?與工作無?關(guān)的書。?按時(shí)上班?，提前_?___分?鐘待課。?2、_?___執(zhí)?行___?_教學(xué)方?針，一心?撲在教育?工作上，?腳踏實(shí)地?干好本職?工作。研?究教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，備教材?的同時(shí)，?也備學(xué)生?，不上無?準(zhǔn)備的課?。二、?教學(xué)工作?方面1?、虛心請(qǐng)?教，鉆研?教材，搞?好課堂組?織教學(xué)，?提高課堂?效率，使?四十五分?鐘充分利?用，在單?位時(shí)間內(nèi)?圓滿完成?教學(xué)任務(wù)?。2、?熱愛學(xué)生?，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?尊重每一?位學(xué)生，?不體罰或?變相體罰?學(xué)生，視?學(xué)生如兄?弟。3?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，謙虛?謹(jǐn)慎，尊?重關(guān)心同?志，互相?學(xué)習(xí)，互?相幫助，?愛護(hù)集體?，視校如?家。4?、尊重學(xué)?校的一切?規(guī)章制度?，不遲到?，不早退?，不隨便?串辦公室?，辦公時(shí)?間不談與?工作無關(guān)?的話，將?個(gè)人私事?，盡量擠?休假時(shí)間?辦，做到?出滿勤，?出全勤。?5、要?有創(chuàng)新精?神，不斷?改進(jìn)教育?教學(xué)方法?，提高教?學(xué)科研水?平。注?意教改新?動(dòng)向，特?別是物理?教學(xué)的新?動(dòng)向，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?物理的基?本功的訓(xùn)?練，培養(yǎng)?學(xué)生的觀?察思維能?力。三?、教學(xué)方?法、措施?、目標(biāo)?1、教學(xué)?方法：疏?通教材，?吃透教材?，抓住教?材中的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，針對(duì)每?個(gè)學(xué)生的?不同特點(diǎn)?采取不同?的教學(xué)方?法，搞好?師生雙向?互動(dòng)活動(dòng)?，盡快掌?握每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，及?時(shí)批發(fā)作?業(yè)，從作?