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第5頁共5頁2023年?初中暑假學?習計劃標準?樣本初三?學年,應把?重點放在課?本上、課堂?內(nèi)。因為中?考雖強調(diào)淡?化課本的考?查,其實處?處有課本的?影子。“課?內(nèi)知識課外?考”的測試?方式,就要?求我們把課?內(nèi)知識學扎?實,否則無?法完滿地解?答課外考題?。當然,重?點放在課本?上,并不是?將視野局限?于課本,仍?應有大量課?外閱讀,在?課外閱讀中?鞏固,貫通?課本知識,?培養(yǎng)能力。?初三學年?,既是初中?時代的最后?一年,也是?復習迎考的?關鍵一年。?初三學年的?計劃是完善?知識系統(tǒng)樹?,“牽一發(fā)?而動全身”?,做到由一?個知識點可?以拎起一串?,提起一面?。系統(tǒng)地掌?握知識后,?技巧也就“?水到渠成”?了。2、?知己作戰(zhàn)?講究“知己?知彼,百戰(zhàn)?不殆”。學?習也是一樣?。所以要制?定出符合自?己實際情況?的學習計劃?,必須要“?知己”?!?知己”包括?三層含義:?明確學習奮?斗的目標,?了解自己的?學習情況,?明確地估計?自己的能力?。做到“知?己”后,我?們就可以制?定計劃了。?3、要求?列計劃本?身并沒有太?多的要求,?你只要抓住?兩個字-“?詳、實”就?足夠了。?首先,要讓?自己知道,?每天你具體?干些什么,?知道每周、?每月的安排?等。我們應?該去計劃自?己的學習和?生活,做到?自己對自己?心中有譜。?一份計劃上?只出現(xiàn)時間?和科目是不?夠的,最起?碼還要有具?體的章節(jié)的?安排,包括?做哪些習題?,看哪些筆?記都應當有?,這樣才能?真正地發(fā)揮?計劃的優(yōu)勢?。所謂“實?”,就是一?定要符合自?己的實際情?況,適當?shù)?高一些也可?以,但絕不?可過高或過?低。太低了?,計劃的內(nèi)?容松松垮垮?,反而不如?沒有計劃;?但大多數(shù)人?可能更容易?把計劃列得?偏高,開始?還能拼一拼?堅持一下,?但很快地就?敗下陣來。?如果總是列?這種過高過?緊的計劃,?常常完不成?,那么時間?一久也就會?對列計劃失?去信心了。?一份好的計?劃絕不在于?它的起點有?多高,而在?于它是不是?能幫你更好?地完成學習?任務,讓你?的能力得到?最好的發(fā)揮?。附:暑?假每日學習?作息時間表?(可以根據(jù)?個人的情況?調(diào)整)7?:30起床?7:40?洗漱完畢?7:40-?8:00聽?一篇英語聽?力8:0?0吃早飯?8:20-?9:05做?作業(yè)【第一?節(jié)課】9?:15-1?0:00做?作業(yè)【第二?節(jié)課】(可?以利用第一?、二節(jié)課時?間上家教課?)10:?10-10?:55復習?【第一科】?12:0?0吃午飯?12:30?-13:3?0午休【午?睡,實在睡?不著的話休?息一會】?13:40?-14:2?5做作業(yè)【?第三節(jié)課】?14:3?5-15:?20復習【?第二科】?半小時自由?時間【閱讀?,體育活動?,或娛樂】?15:5?0-16:?35做題【?做數(shù)學題,?物理題,英?語訓練→完?形填空,閱?讀理解等】?16:4?5-吃晚飯?自由時間【?看報紙,電?視→新聞、?科普類等】?(此段時間?不固定)?晚飯后-2?1.:30?進行一天的?總結,檢查?背誦、默寫?等簽字類作?業(yè),并聽錄?音,背單詞?或古詩古文?等10:?00睡覺?2023年?初中暑假學?習計劃標準?樣本(二)?下個學期?我就是初三?的學生了,?雖然慢慢的?變化讓我本?人很難察覺?,對升上初?三這種事也?被學習的重?壓沖淡,但?是我確實已?經(jīng)成為一個?青年了!看?著當時的小?學畢業(yè)照,?我才能感嘆?自己已經(jīng)發(fā)?生這了這樣?多的變化。?但是現(xiàn)在可?沒時間一直?在這感嘆下?去了!初三?的到來也意?味著其他事?情,學習生?涯中的關口?,高中,它?也離我們越?來越近了!?都說高中考?好分數(shù)上好?大學是個關?鍵,可是我?感覺我們現(xiàn)?在的氣氛也?已經(jīng)有了一?點高考的氣?氛。高考是?為了考一所?好的大學為?自己的未來?做打算,但?我們現(xiàn)在所?做的一切努?力又何嘗不?是為了能為?我們的高中?做打算?為?了能上一所?好的高中,?我們同樣是?在努力學習?,雖然不如?高中生們學?的多而復雜?,但我也能?感覺到我們?正在慢慢的?往他們的方?向前進。?從初二升上?初三,作為?過渡前期的?暑假也依然?是不能少的?關鍵。但是?在畢業(yè)前的?最后一天,?老師也向我?們語重心長?的說明了我?們現(xiàn)在的學?習情況?!?我們現(xiàn)在的?情況已經(jīng)非?常不樂觀了?,班上偏科?的問題十分?嚴重!”聽?了這樣的一?席話,我激?動的想要去?享受假日的?心又冷靜了?下來。我想?著自己已經(jīng)?不是初一剛?來的新生了?,我該對自?己的成績也?付出更多的?努力了!我?已經(jīng)沒有時?間將整個暑?假都浪費在?玩了上了。?我知道自己?的英語是我?的致命點,?多少次的英?語考試都是?被我給拖了?后腿。在這?最后的時間?里,我也該?有點改變了?。一、時?間安排這?次的放假總?共有兩個月?,我雖然不?能全部都投?入到學習當?中,但我可?以在每天都?擠出那么一?點時間來提?高我的英語?,在這時間?多的不知道?怎么花的暑?假,我要好?好的規(guī)劃自?己的時間計?劃。二、?暑假的第一?階段計劃?在剛放假的?這段時間,?我很可能就?會忍不住想?去玩,但是?我得先在這?里提醒自己?,一旦完全?的放松就很?難再回到學?習的軌道,?之前的努力?和這次的計?劃都會煙消?云散。在?假期剛開始?,我要好好?的復習在這?之前的筆記?,把那些不?理解的語法?都多多的整?理鞏固幾次?,那些實在?是弄不明白?的地方,我?和老師也商?量好問題累?積到一定程?度可以去找?她幫忙。?然后就是每?天的每日任?務,記下一?定量的單詞?,每天__?__個,不?多也不少,?但是重在堅?持。三、?暑假的第二?階段計劃?我要把自己?每天的暑假?生活都用英?語寫下來,?這樣在書寫?和觀看的時?候,都能夠?強化我的英?語水平。這?樣只要能堅?持,我就不?信我的成績?不能提高!?四、暑假?的最后計劃?在暑假的?最后,我也?不能放松,?我要對下個?學期

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