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第3頁共3頁教師師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)?總結(jié)模板?作為青?年教師,?我知道經(jīng)?驗(yàn)不足,?所以我想?通過勤奮?來彌補(bǔ),?在學(xué)校組?織的“師?徒結(jié)對(duì)”?活動(dòng)中,?我從老教?師那里學(xué)?到了許多?課本上沒?有的東西?,也充實(shí)?了自己。?除此之外?,自己?還經(jīng)常上?網(wǎng)學(xué)習(xí),?交流經(jīng)驗(yàn)?,讓自己?跟上時(shí)代?的步伐,?隨時(shí)準(zhǔn)備?三年的?工作,我?在任何方?面都是兢?兢業(yè)業(yè),?一心一意?,這也取?得了學(xué)生?的信任,?同事和領(lǐng)?導(dǎo)也在不?斷地鼓勵(lì)?、讓自己?身受感動(dòng)?和鼓舞。?勤勞、認(rèn)?真、踏實(shí)?是同事給?我的評(píng)價(jià)?。我以此?不斷勉勵(lì)?自己。?擔(dān)任班主?任之后,?給我收獲?更大,同?時(shí),通過?師生共同?努力,班?級(jí)多項(xiàng)工?作都井然?有序,基?本上每周?都得到“?流動(dòng)紅旗?”。今后?,我會(huì)繼?續(xù)以最飽?滿的熱情?以最負(fù)責(zé)?的態(tài)度去?面對(duì)我的?工作和生?活。教?育工作,?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?一份春華?,一份秋?實(shí),把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火,將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們,相信?今日含苞?欲放的花?蕾,明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?任現(xiàn)職以?來的政治?思想表現(xiàn)?、文化專?業(yè)知識(shí)水?平、教育?教學(xué)能力?、工作態(tài)?度及履行?職責(zé)的情?況。教?師師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)總?結(jié)模板(?二)我?校以依法?執(zhí)教、愛?崗敬業(yè)、?熱愛學(xué)生?、為人師?表、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)為主?要內(nèi)容;?以查擺問?題、自我?完善、自?我提高為?抓手;切?實(shí)解決師?德師風(fēng)中?存在的突?出問題和?薄弱環(huán)節(jié)?,使全體?教職工在?增強(qiáng)意識(shí)?、關(guān)愛學(xué)?生、服務(wù)?育人等方?面有所提?高。現(xiàn)對(duì)?我校開展?師德師風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)?作以下總?結(jié):一?、統(tǒng)一思?想,提高?認(rèn)識(shí)認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)本?年度師德?師風(fēng)自查?自糾活動(dòng)?是文教局?的重要工?作舉措,?是新形勢(shì)?下推進(jìn)教?育良好風(fēng)?氣的必要?手段,是?促進(jìn)依法?執(zhí)教、文?明施教、?創(chuàng)滿意教?育的重要?保證。是?教師在思?想政治上?、道德品?質(zhì)上、學(xué)?風(fēng)學(xué)識(shí)上?適應(yīng)時(shí)代?要求擔(dān)負(fù)?起培養(yǎng)接?班人的使?命。二?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo),落實(shí)?責(zé)任我?校對(duì)師德?師風(fēng)建設(shè)?工作高度?重視,把?抓好師德?師風(fēng)創(chuàng)建?活動(dòng)作為?踐行社會(huì)?主義榮辱?觀,堅(jiān)持?教育為人?民服務(wù),?推進(jìn)依法?行政,從?嚴(yán)治教,?維護(hù)教育?形象,創(chuàng)?建文明行?業(yè),改善?和優(yōu)化教?育發(fā)展環(huán)?境的重大?舉措來抓?。切實(shí)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?建立工作?機(jī)制,按?“誰主管?,誰負(fù)責(zé)?”和“分?級(jí)負(fù)責(zé),?條塊結(jié)合?”的原則?,實(shí)施師?德師風(fēng)建?設(shè)責(zé)任制?。經(jīng)過行?政班子和?全體教職?工大會(huì)反?復(fù)研究決?定,我校?成立了以?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng),副校?長(zhǎng)為副組?長(zhǎng),工會(huì)?主席、校?務(wù)成員為?組員的師?德師風(fēng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組,做到?“一把手?掛帥親自?抓,副職?領(lǐng)導(dǎo)具體?抓”,把?責(zé)任目標(biāo)?落實(shí)到各?有關(guān)崗位?及責(zé)任人?;并結(jié)合?學(xué)校工作?實(shí)際,制?定了切實(shí)?可行的師?德師風(fēng)工?作實(shí)施方?案,確定?了具體的?實(shí)施步驟?及工作措?施。同時(shí)?,為推進(jìn)?各項(xiàng)工作?措施的具?體實(shí)施,?按計(jì)劃落?實(shí)好每一?項(xiàng)工作。?三、高?度重視教?師職業(yè)道?德建設(shè),?樹立為人?師表良好?形象教?師隊(duì)伍建?設(shè)是發(fā)展?教育事業(yè)?的關(guān)鍵。?“百年大?計(jì),教育?為本;教?育大計(jì),?教師為本?;教師修?養(yǎng),立德?為本”。?幾年來,?我們?cè)诩?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)方?面做了大?量富有成?效的工作?,造就和?形成了一?支叫得響?,過得硬?的教職工?隊(duì)伍。我?們要求全?校教師自?覺加強(qiáng)職?業(yè)道德修?養(yǎng),樹立?良好的為?人師表形?象。具體?做了以下?三個(gè)方面?:一是熱?愛學(xué)生,?建立平等?、民主,?和諧的新?型師生關(guān)?系;二是?以身作則?,作為一?名教師,?要“衣著?定位”,?讓學(xué)生無?時(shí)無刻受?到審美教?育。三是?自覺修身?養(yǎng)性,淡?泊名利,?以德服人?,以德立?教,要不?斷塑造鮮?活、生動(dòng)?的人格魅?力;三是?要面向全?體學(xué)生,?切實(shí)__?__“因?材施教”?的原則,?讓每一名?學(xué)生都得?到充分的?發(fā)展。?四、創(chuàng)設(shè)?有效載體?,深入開?展師德師?風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)為了?結(jié)合市縣?教育局“?師德師風(fēng)?集中整頓?學(xué)習(xí)活動(dòng)?”,進(jìn)一?步提高我?校教師的?師德師風(fēng)?建設(shè),我?們積極為?教師創(chuàng)設(shè)?有效載體?。根據(jù)我?校師德師?風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)計(jì)劃,?開展了豐?富的整治?活動(dòng),通?過活動(dòng),?每位教師?在師德師?風(fēng)建設(shè)方?面都得到?了提高。?組織每?個(gè)教職員?工認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《教?師法》、?《未成年?人保護(hù)法?》、《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》、?“十要十?不準(zhǔn)”等?法律法規(guī)?和規(guī)范要?求。從思?想上明確?作為一名?教師應(yīng)遵?循的職業(yè)?道德規(guī)范?
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