2023年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃樣本(2篇)_第1頁
2023年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃樣本(2篇)_第2頁
2023年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃樣本(2篇)_第3頁
2023年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃樣本(2篇)_第4頁
2023年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃樣本(2篇)_第5頁
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第8頁共8頁2023年?小學(xué)二年級(jí)?班主任工作?計(jì)劃樣本?本學(xué)期里,?我跟著一年?級(jí)的孩子們?升上了二年?級(jí),擔(dān)任二?年級(jí)的班主?任及語文老?師。在孩子?們成長(zhǎng)的歷?史長(zhǎng)河里,?一個(gè)學(xué)年也?許只是微不?足道的一小?段,然而,?細(xì)節(jié)改變大?時(shí)代,只要?班主任好好?規(guī)劃,費(fèi)些?心思,這個(gè)?普通的學(xué)年?依然能成為?改變孩子的?契機(jī),讓孩?子取得進(jìn)步?,超越自己?。在新的學(xué)?期里我準(zhǔn)備?從以下方面?展開工作:?一、學(xué)生?基本情況?本班有學(xué)生?____人?,其中男生?____人?,女生__?__人。我?們班孩子男?女差距大,?由于年齡小?,自制能力?差,時(shí)常不?能控制自己?,上課時(shí)愛?隨便說話或?做小動(dòng)作,?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。部?分學(xué)生已經(jīng)?有了一定的?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?少部分學(xué)生?缺乏主動(dòng)性?,書寫有待?于加強(qiáng),這?主要原因來?自于我,我?一定加強(qiáng)孩?子們的書寫?鍛煉。二?、班級(jí)管理?目標(biāo)1、?本學(xué)期繼續(xù)?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,讓孩子們?了解中國(guó)傳?統(tǒng)文明禮儀?,并潛移默?化致生活中?,提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、端正孩子?們的學(xué)習(xí)態(tài)?度,提高他?們的學(xué)習(xí)興?趣,使學(xué)生?積極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新,勇于探?索。3、?孩子性格各?有不同,利?用每個(gè)孩子?性格上的不?同特點(diǎn),建?立健全班委?會(huì),培養(yǎng)一?批認(rèn)真負(fù)責(zé)?的班干部,?提高學(xué)生的?管理能力,?營(yíng)造積極向?上的班風(fēng)。?4、組織?學(xué)生積極參?加學(xué)校開展?的各項(xiàng)活動(dòng)?,使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育,在活?動(dòng)中得到鍛?煉。三、?班級(jí)管理措?施(一)?常規(guī)教育方?面1、本?學(xué)期依然利?用評(píng)比表,?獎(jiǎng)勵(lì)星星的?制度,在日?常學(xué)習(xí)過程?中讓學(xué)生分?清是非黑白?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。對(duì)表現(xiàn)?好的學(xué)生,?及時(shí)給予表?揚(yáng)和鼓勵(lì);?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生,?及時(shí)提醒,?給予糾正。?2、利用?每個(gè)星期的?班會(huì)課,加?強(qiáng)學(xué)生的品?德教育。本?學(xué)期的教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?和元旦等重?大活動(dòng)日還?會(huì)舉行一些?有意義的主?題班會(huì),使?學(xué)生懂得尊?師重道、愛?國(guó)愛家的道?理,培養(yǎng)學(xué)?生各個(gè)方面?的情感,讓?孩子們?cè)诟?受別人的愛?的同時(shí),也?要學(xué)會(huì)愛別?人。3、?安排值日表?,讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作,學(xué)會(huì)?生活,并了?解勞動(dòng)的不?易,更能珍?惜現(xiàn)在的生?活。4、?本學(xué)期有運(yùn)?動(dòng)會(huì),充分?運(yùn)動(dòng)會(huì)的教?育陣地的作?用,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人、?有集體。?(二)班級(jí)?紀(jì)律方面?1、課堂紀(jì)?律要求孩?子們課上認(rèn)?真學(xué)習(xí),并?積極發(fā)言,?嚴(yán)格遵守課?堂紀(jì)律,無?論教師是否?在教室,都?能控制自己?的言行,如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象,?班主任將記?錄在案。?2、課間紀(jì)?律課間時(shí)?,允許孩子?們?cè)诮淌覂?nèi)?外自由活動(dòng)?,班主任必?須保證孩子?們的安全,?不讓孩子們?有過激的活?動(dòng),并督促?孩子們多喝?水。(三?)衛(wèi)生方面?1、個(gè)人?衛(wèi)生:要求?學(xué)生服裝整?齊,不穿拖?鞋,手臉潔?凈,常剪指?甲,每天隨?機(jī)檢查學(xué)生?的個(gè)人衛(wèi)生?,督促學(xué)生?搞好個(gè)人衛(wèi)?生。2、?班級(jí)衛(wèi)生:?每天早晨分?派值日生清?掃教室和衛(wèi)?生區(qū),由勞?動(dòng)委員負(fù)責(zé)?監(jiān)督。保險(xiǎn)?突出的值日?生班主任給?予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)?。202?3年小學(xué)二?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃樣?本(二)?新學(xué)期開始?了,本學(xué)期?根據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一要求,?結(jié)合本班實(shí)?際情況,制?定如下班主?任工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校總體工?作計(jì)劃為指?導(dǎo),以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo),?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?,提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國(guó)主義教育?為主線,以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?,注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作,開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng),努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析品德方?面,本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體,?團(tuán)結(jié)上進(jìn)、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長(zhǎng)、?熱愛勞動(dòng)。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種種的?原因,部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心,?紀(jì)律觀念淡?薄等現(xiàn)象,?可以通過集?體教育來轉(zhuǎn)?化。學(xué)習(xí)?方面,本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí),有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大部?分專心聽講?,發(fā)言積極?,作業(yè)美觀?大方。個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好,上?課不能集中?注意力聽講?,需要進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)和?特別的關(guān)注?。家長(zhǎng)是農(nóng)?民。家長(zhǎng)能?支持老師的?工作,但不?重視家庭教?育,能希望?與教師積極?配合,共同?教育好孩子?。班級(jí)特?點(diǎn),本班學(xué)?生愛學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律。男?生活潑、好?動(dòng),愛表現(xiàn)?;女生文靜?、可愛,不?愛張揚(yáng)???的來說,班?級(jí)特點(diǎn)比較?穩(wěn),但穩(wěn)中?有活。三?、班級(jí)工作?重點(diǎn)及目標(biāo)?班級(jí)教育?工作重點(diǎn)?加強(qiáng)行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育,結(jié)合學(xué)?校每月一事?活動(dòng),培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣,?繼續(xù)進(jìn)行熱?愛班級(jí)的教?育、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育,?搞好心理健?康教育。?具體工作:?1、繼續(xù)?抓好二年級(jí)?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育,?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、搞?好每位學(xué)生?的自我保護(hù)?教育,增強(qiáng)?安全意識(shí),?形成一定的?能力。4?、搞好每位?學(xué)生的心理?健康教育,?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5、使學(xué)生?愛科學(xué)、學(xué)?科學(xué),主動(dòng)?探索新知。?本班學(xué)生?奮斗目標(biāo)?1、形成健?康向上的良?好班風(fēng),增?強(qiáng)集體凝聚?力。2、?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班集?體”。3?、發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng),促進(jìn)?身心健康。?具體工作?:(1)?鼓勵(lì)支持學(xué)?生積極參加?學(xué)校、班級(jí)?的各項(xiàng)活動(dòng)?,力爭(zhēng)優(yōu)異?成績(jī),鍛煉?能力,培養(yǎng)?其集體榮譽(yù)?感。(2?)注意育人?環(huán)境的美化?,充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動(dòng)活潑的?評(píng)比欄.?(3)開展?豐富多采的?主題班隊(duì)會(huì)?,在集體活?動(dòng)中增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?,形成良好?的班風(fēng)。?四、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?,為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?,制定以下?措施:(?1)、建立?健全評(píng)比制?度,班里建?立全方位量?化評(píng)比欄,?學(xué)生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時(shí)?加分,學(xué)生?每得到10?小星分,就?可以換一大?星。表明學(xué)?生在各方面?都有顯著的?提高。對(duì)每?個(gè)小組的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生情況進(jìn)?行評(píng)比,鼓?勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)?合作,培養(yǎng)?集體榮譽(yù)感?。(2)?、強(qiáng)化本班?的“合作學(xué)?習(xí)小組”,?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?,選出小組?的組長(zhǎng)?!?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助,團(tuán)結(jié)協(xié)?作,共同努?力,才能取?得好成績(jī),?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神,也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長(zhǎng)?不是終身制?,而是競(jìng)爭(zhēng)?上崗,誰的?獎(jiǎng)?wù)露嗾l就?擔(dān)任,如果?下一次評(píng)比?你超過了組?長(zhǎng),那就可?以取而代之?,這也培養(yǎng)?了學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?2、文明行?為方面,為?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?,讓學(xué)生的?日常行為也?參與評(píng)比,?具體做法如?下:(1?)、學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎(jiǎng)卡?,不好的適?當(dāng)減獎(jiǎng)卡,?由每組的組?長(zhǎng)記錄。?(2)、定?期對(duì)學(xué)生進(jìn)?行道德行為?的教育。?(3)、利?用“優(yōu)秀小?組”的評(píng)比?,要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為,齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面:?(1)、?進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)?生小組長(zhǎng)進(jìn)?行培訓(xùn),指?導(dǎo)他們?nèi)绾?分工,責(zé)任?到人,增強(qiáng)?小組意識(shí),?起到模范帶?頭作用。?(2)、衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確,把教室?內(nèi)外檢查整?理干凈,警?告衛(wèi)生習(xí)慣?不良的同學(xué)?,做好記錄?。有大問題?及時(shí)向老師?匯報(bào)。(?3)、每天?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。(4?)、綜合各?方面表現(xiàn),?結(jié)合衛(wèi)生委?員的記錄,?每周評(píng)選一?次“衛(wèi)生標(biāo)?兵”。五?、德育工作?措施在德?育方面的工?作,要處處?與學(xué)校教育?保持一致,?搞好班級(jí)的?育人環(huán)境,?培養(yǎng)班干部?同學(xué)的責(zé)任?心,號(hào)召他?們積極幫助?后進(jìn)的同學(xué)?。班主任本?著“抓兩頭?,帶中間”?的原則,不?忽視中間學(xué)?生,讓他們?同樣受到老?師的關(guān)心,?有積極上進(jìn)?的動(dòng)力,從?而也成為優(yōu)?秀的學(xué)生。?班主任要“?學(xué)高為師,?身正是范”?,時(shí)刻做學(xué)?生的表率,?身教重于言?教。六、?學(xué)生心理健?康教育1?、班主任要?積極學(xué)習(xí)心?理健康方面?的知識(shí),以?便做好學(xué)生?的心理健康?教育,正確?地給予教育?。2、對(duì)?少數(shù)有心理?問題的學(xué)生?,要多與這?些孩子交流?或與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系,實(shí)?施有計(jì)劃的?教育。3?、上好心理?輔導(dǎo)課,培?養(yǎng)學(xué)生健康?的心理品質(zhì)?。隨著社?會(huì)的進(jìn)步,?學(xué)生的心理?健康教育問?題越來越受?到人們的普?遍關(guān)注。有?的孩子因?yàn)?家庭、社會(huì)?的原因會(huì)出?現(xiàn)各種心理?問題。作為?班主任,對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)心?理健康教育?就顯得尤為?重要。七?、學(xué)生安全?教育1、?經(jīng)常教育學(xué)?生要輕聲慢?步,不可以?在走廊里追?逐打鬧。告?訴學(xué)生上下?樓梯的正確?位置,不要?擁擠。2?、每天早晨?7:40準(zhǔn)?時(shí)進(jìn)教室,?帶領(lǐng)孩子早?

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