父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第3頁共3頁父親節(jié)幼?兒園活動(dòng)?總結(jié)范本?每年_?___月?的第三個(gè)?星期天是?“父親節(jié)?”。父親?的角色在?孩子的成?長道路上?有著不可?或缺的作?用，在現(xiàn)?代家庭中?，爸爸在?孩子心目?中的形象?是繁忙威?嚴(yán)，孩子?與爸爸接?觸交流的?機(jī)會(huì)很少?。在我國?，父親節(jié)?遠(yuǎn)沒有和?那樣為人?們所重視?。許多人?甚至不知?道有這個(gè)?節(jié)日。為?此，我園?開展了為?期一周的?“爸爸，?您辛勞了?”主題活?動(dòng)，提供?孩子和爸?爸溝通交?流的機(jī)會(huì)?，增進(jìn)父?子父女間?的感情。?在節(jié)日?到來前夕?，我園制?定了切實(shí)?可行的活?動(dòng)方案，?并要求各?班級(jí)分別?制定班級(jí)?活動(dòng)方案?，逐步實(shí)?施。按?照方案，?大中班分?別開展了?自主活動(dòng)?和集體活?動(dòng)，取得?了良好的?效果。星?期一：通?過主題班?會(huì)了解父?親節(jié)的由?來;星期?二和星期?三：曲[?感恩的心?]和改編?歌曲[世?上惟獨(dú)爸?爸好]，?教小朋友?朗誦詩歌?[父愛]?;星期三?：回憶小?時(shí)候和爸?爸之間的?開心事，?引導(dǎo)孩子?說出“爸?爸，我想?對(duì)你說”?;星期四?：繪畫我?心中的爸?爸;星期?五：親手?為爸爸做?禮物。放?學(xué)后請(qǐng)爸?爸來接孩?子，大班?小朋友獻(xiàn)?上為爸爸?畫的畫，?中班小朋?友為爸爸?戴上獎(jiǎng)牌?;星期六?星期日：?為爸爸做?一件事，?大班小朋?友與爸爸?共同完成?[爸爸，?我愛你]?愛心卡片?。最感?人的一幕?是在星期?五離園時(shí)?，我們組?織幼兒在?校門前為?爸爸們表?演歌曲，?并送上自?己親手繪?制的圖畫?和戴上獎(jiǎng)?牌時(shí)，爸?爸們十分?感動(dòng)。有?的爸爸抱?著孩子一?個(gè)勁的親?吻，還不?停地說：?“謝謝!?”這謝聲?中，有對(duì)?孩子孝心?的謝意，?更有對(duì)幼?兒園和老?師悉心教?誨的感謝?。通過這?次父親節(jié)?活動(dòng)，給?幼兒上了?人生的一?課，讓孩?子們了解?到母愛如?海，父愛?如山。能?使他們更?加珍惜家?人對(duì)自己?的愛，并?嘗試去愛?家人，跟?家人幸福?快樂的生?活在一起?。這次?活動(dòng)，更?增進(jìn)了幼?兒與父親?之間了感?情，許多?家長不知?道今年的?____?月___?_號(hào)是父?親節(jié)，當(dāng)?孩子告訴?爸爸：“?爸爸，_?___月?____?號(hào)是你的?節(jié)日。”?許多爸爸?都驚訝的?說：“是?嗎還有這?個(gè)節(jié)日呢?。你不說?，我還真?不知道”?。這次活?動(dòng)不僅讓?孩子親近?了爸爸，?也讓爸爸?了解了孩?子。大家?也都有共?同的感悟?，那就是?在繁忙的?工作之余?留點(diǎn)時(shí)間?陪伴孩子?，讓孩子?在成長的?過程中留?下更多美?好的回憶?。父親?節(jié)幼兒園?活動(dòng)總結(jié)?范本（二?）每年?____?月的第三?個(gè)星期的?星期天是?父親節(jié),?對(duì)于父親?節(jié)，每個(gè)?國家都有?自己獨(dú)特?的慶祝方?式，而我?們大一班?也有自己?對(duì)于父親?節(jié)的慶祝?方式。?在父親節(jié)?，我們大?一班開展?了一周的?父親節(jié)活?動(dòng)。父親?節(jié)的由來?，爸爸的?愛，爸爸?辛勞了，?爸爸，我?想說……?我陪爸爸?一起玩。?通過這?次活動(dòng)，?更能增進(jìn)?了幼兒與?父親之間?了感情，?我們?cè)S多?家長都不?知道__?__月_?___號(hào)?是父親節(jié)?，所以我?們老師在?給幼兒上?這一堂課?的時(shí)候，?幼兒晚上?就回去告?訴了自己?的爸爸：?爸爸，_?___月?____?號(hào)星期天?是你的節(jié)?日哦。家?人驚訝的?說道：是?嗎寶寶，?我們還不?知道呢。?我們組?織幼兒把?自己想對(duì)?爸爸說的?話寫下來?，并貼在?愛心欄里?面，自己?感覺這個(gè)?環(huán)節(jié)很好?，能傾聽?幼兒內(nèi)心?想說的，?但是不足?的地方是?：掃瞄量?不夠。所?以下次在?開展這個(gè)?活動(dòng)的時(shí)?候應(yīng)該組?織幼兒自?