天津行知中學(xué)2021年高二物理聯(lián)考試題含解析

天津行知中學(xué)2021年高二物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是A．我國家庭電路采用的是電壓為220V的交流電B．洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器使用三孔插座，是為了節(jié)約用電C．在家庭電路中，所有電器一般是串聯(lián)連接

D．保險(xiǎn)絲是為了防止電路發(fā)生斷路參考答案：A2.線圈在勻強(qiáng)磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生交流電，則下列說法中正確的是A.當(dāng)線圈位于中性面時(shí)，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢最大B.當(dāng)穿過線圈的磁通量為零時(shí)，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢也是零C.線圈在磁場中每轉(zhuǎn)一周，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢和感應(yīng)電流的方向改變一次D.每當(dāng)線圈越過中性面時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢和感應(yīng)電流的方向就改變一次參考答案：D3.（多選題）下列說法正確的是（）A．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型B．宏觀物體的物質(zhì)波波長非常大，極易觀察到它的波動(dòng)性C．愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說D．對于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長”，入射光的波長必須小于這個(gè)波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)參考答案：ACD解：A、盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，故A正確；B、宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，極易觀察到它的粒子性，故B錯(cuò)誤；C、愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說，故C正確；D、對于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長”，入射光的波長必須小于這個(gè)波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)，故D正確；故選：ACD4.如圖所示，在XOY平面內(nèi)有一個(gè)以O(shè)為圓心，半徑為R的圓，P為圓周上的一點(diǎn)，半徑OP與x軸成θ角。若空間存在沿y軸正方向場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場,則O、P兩點(diǎn)間的電勢差UOP可表示為:(

)A：B:C：D:參考答案：C5.關(guān)于電阻的計(jì)算式和決定式，下面說法正確的是

A．導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓成正比，與電流成反比B．導(dǎo)體的電阻僅與導(dǎo)體長度、橫截面積和材料有關(guān)C．導(dǎo)體的電阻隨工作溫度變化而變化

D．對一段一定的導(dǎo)體來說，在恒溫下比值是會(huì)變的，導(dǎo)體電阻隨U或I的變化而變化參考答案：BCD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.如圖所示，半徑是0.2m的圓弧狀光滑軌道置于豎直面內(nèi)并固定在地面上，軌道的最低點(diǎn)為B，在軌道的A點(diǎn)（弧AB所對圓心角小于5°）和弧形軌道的圓心O兩處各有一個(gè)靜止的小球Ⅰ和Ⅱ，若將它們同時(shí)無初速釋放，先到達(dá)B點(diǎn)的是________球參考答案：

Ⅱ7.一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體在合外力F的作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng)。合外力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖示，則物體勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

,速度達(dá)到最大值的時(shí)刻是

.參考答案：8.在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)里，兩半徑相同的小球質(zhì)量之比∶＝8∶3，實(shí)驗(yàn)記錄紙上，各點(diǎn)（O、M、P、N）位置如圖所示，其中O點(diǎn)為斜槽末端所系重錘線指的位置，那么，、兩球中，__

__球是入射球，碰撞結(jié)束時(shí)刻，兩球的動(dòng)量之比∶＝__________。參考答案：9.某交變電流的電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示，則此交變電流的頻率為

，如將該電壓加在的電容器上，則電容器的耐壓值不應(yīng)小于

。如將該電壓加在一阻值為的純電阻用電器上，用電器恰能正常工作，為避意外，該電路中保險(xiǎn)絲的額定電流不能低于

.

參考答案：，，10.實(shí)驗(yàn)是物理的基礎(chǔ)，方法很多，在探究氣體狀態(tài)變化規(guī)律時(shí)，我們采用

方法；現(xiàn)一定質(zhì)量的氣體，在從狀態(tài)1變化到狀態(tài)2的過程中，吸收熱量280J，同時(shí)對外做功120J，則這些氣體的內(nèi)能是

（填：“增加”或“減少”）了

J。參考答案：控制變量法.增加

160J11.如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體被活塞密封在一容器中，活塞與容器壁間無摩擦，外界大氣壓強(qiáng)保持不變。當(dāng)氣體的溫度升高時(shí)，氣體體積

▲

（選填“增大”、“減小”或“不變”），從微觀角度看，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

▲

。參考答案：增大

溫度升高時(shí)，分子平均動(dòng)能增大，只有氣體的體積同增大使分子的密集程度減小，才能保持壓強(qiáng)不變12.大海中航行的輪船，受到大風(fēng)大浪沖擊時(shí)，為了防止傾覆，應(yīng)當(dāng)改變航行方向和

，使風(fēng)浪沖擊力的頻率

輪船搖擺的。參考答案：速度

遠(yuǎn)離

頻率

13.14．氫原子的能級(jí)如圖所示，當(dāng)氫原子從n=4向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)，輻射的光子照射在某金屬上，剛好能發(fā)生光電效應(yīng)，則該金屬的逸出功為

eV?，F(xiàn)有一群處于n=4的能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷，在輻射出的各種頻率的光子中，能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的頻率共有

種。參考答案：2.55

4三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.在燃?xì)庠钌铣３０惭b電子點(diǎn)火器，用電池接通電子線路產(chǎn)生高壓，通過高壓放電的電火花來點(diǎn)燃?xì)怏w請問點(diǎn)火器的放電電極為什么做成針尖狀而不是圓頭狀？參考答案：燃?xì)庠铍姌O做成針尖狀是利用尖端放電現(xiàn)象解：尖端電荷容易聚集，點(diǎn)火器需要瞬間高壓放電，自然要高電荷密度區(qū)，故安裝的電子點(diǎn)火器往往把放電電極做成針形．【點(diǎn)睛】強(qiáng)電場作用下，物體尖銳部分發(fā)生的一種放電現(xiàn)象稱為尖端放電，它屬于一種電暈放電.它的原理是物體尖銳處曲率大，電力線密集，因而電場強(qiáng)度大，致使其附近部分氣體被擊穿而發(fā)生放電.如果物體尖端在暗處或放電特別強(qiáng)烈，這時(shí)往往可以看到它周圍有淺藍(lán)色的光暈．15.如圖4－1－24所示，一閉合金屬環(huán)從上而下通過通電螺線管，b為螺線管的中點(diǎn)，金屬環(huán)通過a、b、c三處時(shí)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎？參考答案：金屬環(huán)通過a、c處時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流；通過b處時(shí)不產(chǎn)生感應(yīng)電流．四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.一列簡諧波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)波形如圖所示，A點(diǎn)平衡位置坐標(biāo)為0.5m。已知在0.6s末，A點(diǎn)恰第四次出現(xiàn)在波峰（圖中為第一次），求（1）該簡諧波波長、波速分別為多少？（2）x=5m處的質(zhì)點(diǎn)p第一次出現(xiàn)波峰的時(shí)刻為多少？參考答案：（1）（2）.（1）由波形圖可以讀出：波長λ=2m，由圖知，t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)A位于波峰，再過3個(gè)周期第四次（圖中為第一次）出現(xiàn)波峰，即：，得則（2）當(dāng)質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)情況傳播到P點(diǎn)時(shí)，P點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰：。17.如圖所示，A球從傾角為300的光滑斜面上滾下，同時(shí)B球以加速度a在光滑水平面上從斜面底端開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)A球從光滑斜面到光滑水平面轉(zhuǎn)彎處的能量損失，若A球追上B球時(shí)兩球速度恰好相等，g取10m/s2，求：（1）A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與A球在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比（2）B球的加速度a參考答案：

（1）設(shè)A球由靜止運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)速度為v，B球在水平面上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為t，A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1，A球追上B球時(shí)速度相等，有

……3分得，故A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與A球在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比