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(圖片大小可自由調整)2023年05月廣東華樂街綜合服務中心工作人員公開招聘1人筆試題庫含答案解析第1卷一.歷年高頻考點試題甄選(共10題)A.公民合法的私有財產不受侵犯B.國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產權和繼承權C.任何人不得剝奪公民的私有財產D.國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產實行征收或者征用并給予補償2.大里予木

太黑木子

禾了人且A.0C.2D.33.下列關于計算機應用的表述,正確的是:B.PPT演示過程中,按Esc鍵可終止演示C.在Word中插入數學公式可利用“插入/符號”命令D.Windows任務管理器可以查看當前系統(tǒng)進程數4.公司部門負責人王某對員工趙某說,你之所以取得這樣突出的業(yè)績,主要是因為我專業(yè)的指導方法,下列哪項如果為真,趙某最反駁王某的說法(

)。B.我經常參加公司的研討會,也吸取了其他優(yōu)秀的經驗D.同行業(yè)也有業(yè)績突出的員工,而你卻不是他的領導5.我們不論描寫什么事物,要表現它,唯有一個名詞;要賦予它運動,唯有一個動詞;要得到它的性質,唯有一個形容詞。我們必須持續(xù)不斷地苦心思索,非發(fā)現這個唯一的名詞、動詞和形容詞不可,僅僅發(fā)現與這些名詞、動詞和形容詞相類似的詞句是不行的,也不能因為思索困難,就用類似的詞句敷衍了事。這段話描寫的作家的寫作態(tài)度是:A.語不驚人死不休B.無一字無來歷C.敬畏文字推敲琢磨D.創(chuàng)作要追求真實6.某公司近兩年的業(yè)績均呈下滑趨勢。該公司擬采取裁員政策,以淘汰不合格的員工。不合格的員工一定是存在的,但是如何確定哪一位員工是不合格的卻是一個需要深入思考的問題。比如,一個在同一崗位上工作超過5年的員工可能比一個剛剛轉崗進入新崗位的員工的工作效率高。但是一直在原崗位工作的員工可能不如轉崗后依然可以完成崗位工作的員工的綜合素質強。由此可以推出:A.該公司為扭轉業(yè)績而實行裁員政策是不可取的B.該公司應通過調動員工崗位來扭轉業(yè)績C.該公司應通過員工的在崗時間來評定該員工的工作能力D.該公司還沒有找到扭轉公司業(yè)績的有效措施7.老師帶99名同學種樹100棵,老師先種一棵,然后對同學們說:“男生每人種兩棵,女生每兩人合種一棵?!闭f完把99棵樹苗分給了大家,正好按要求把樹苗分完,則99名學生中男生為(

)名。A.34B.30C.33A.汽車∶公路B.橋梁∶河流D.火車∶鐵路這段文字意在說明:A.國民素質的提高根本在于文明的發(fā)展B.要大力提升貧困群眾的發(fā)展能力10.指鹿為馬的主人公是李斯。(

)A.正確B.錯誤一.歷年高頻考點試題甄選解題思路:第一步,本題考查公民的基本權利和義務知識并選錯誤項。第二步,根據《憲法》第十三條,公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產權和繼承權。國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產實行征收或者征用并給予補償。據此可知,國家為了公共利益的需要,可以對公民的私有財產進行征收征用,并不是任何人都不能剝奪公民的私有財產。因此,選擇C選項。2.參考答案:A解題思路:題干給出的三個字符組中沒有重復的字符。故正確答案為A。3.參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查計算機網絡知識。第二步,A項:柱形圖一般用來顯示一段時間內數據的變化或各系列之間數據的比較。A項正確,當選。B項:在PPT演示過程中,按Esc鍵可終止演示,也可以單擊鼠標右鍵在快捷菜單中選擇“結束放映”。B項正確,當選。C項:在Word中插入數學公式的操作步驟是依次點擊“插入”“符號”,然后選擇“公式”進行添加。C項正確,當選。D項:Windows系統(tǒng)中,在任務欄上右鍵,選擇“任務管理器”;或者按下“Ctrl+Shift+Esc”即可打開任務管理器。在這里可以打開和關閉各種各樣可以查看的進程屬性。D項正確,當選。因此,選擇ABCD選項。4.參考答案:B論點:你之所以取得這樣突出的業(yè)績,主要是因為我專業(yè)的指導方法。論點中出現因果關系,削弱考慮因果倒置或他因削弱。A項:王某的方法經不起仔細推敲,說明王某的方法不一定好,但是否對趙某有過幫助不確定,該表述語氣較弱,不能削弱,排除;B項:選項說明還存在其他原因共同導致趙某取得突出業(yè)績,他因削弱,當選;C項:其他同事業(yè)績慘淡與趙某的情況無關,不能削弱,排除;D項:選項說明還存在其他業(yè)績突出但不受王某領導的員工,與趙某的情況無關,不能削弱,排除。5.參考答案:C解題思路:由提問方式可知,本題考查的是作者的態(tài)度。解答此類題目,重點關注強調詞、態(tài)度詞,從這些詞語中推測作者的態(tài)度傾向。另外,分析選項也可快速排除干擾項,提高解題速度。由“……非發(fā)現這個唯一的名詞、動詞和形容詞不可,……不能……敷衍了事”可知,作者強調的是寫作中對文字的雕琢、錘煉,務必達到“唯一”的修飾效果,不能應付了事。A項“語不驚人死不休”指的是如果寫不出驚人之語,那就至死也不肯罷休。此句強調的用語的“驚”,而并不表作者所強調的“唯一”的表達效果,排除。B項強調的是字字都有來歷,與文段強調的推敲不是一回事。C項符合作者對寫作的態(tài)度。D項“追求真實”不是文段論述的內容。故本題選C。A項“語不驚人死不休”側重的是“驚”,并非作者說的準確、恰當;B項側重文章有理有據;D項側重創(chuàng)作真實性,均不準確。6.參考答案:D解題思路:題干首先給出了一段信息,要求根據所給信息選擇正確選項,需要依次分析各選項并與題干內容進行比較來確定是否能夠推出。題干中公司想要通過裁員來淘汰不合格的員工,以扭轉業(yè)績下滑的趨勢,但是并不能確定哪個是不合格的員工,因此這一措施并不能有效實施,可以推出D項。由題干只能推出不能確定員工是否合格,并不能推出實行裁員的政策是否可取,A項不能推出。C項,“通過員工在崗時間來評定工作能力”與題干內容不符,不能推出。故本題選D。B項:題干中是說擬采取裁員政策扭轉業(yè)績,沒有談及應調動員工崗位扭轉業(yè)績,無中生有,排除;故正確答案為D。依據題干特征和提問方式,確定為歸納推理。A項:由題干只能推出不能確定哪一位員工是不合格的,并不能推出實行裁員的政策不可取,排除;B項:題干中說的是擬采取裁員政策扭轉業(yè)績,沒有談及應調動員工崗位扭轉業(yè)績,無中生有,排除;C項:題干中在崗時間長是可能比在崗時間短的工作效率高,并不一定工作能力強,排除;D項:題干中公司想要通過裁員來扭轉業(yè)績下滑的趨勢,但是不確定哪一位員工不合格,因此這一措施并不能有效實施,可以推出。7.參考答案:C第二步,根據題意可得:男生人數+女生人數=99(奇數),因女生每兩人合種一棵,故女生人數為偶數,則男生人數為奇數,故可排除A、B和D選項,只有C選項滿足。

因此,選擇C選項。因此,選擇C選項。8.參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。第二步,辨析選項。B項:“橋梁”建設在“河流”之上,二者屬于場所對應關系,但對應方式與題干不一致,排除;D項:“火車”只能在“鐵路”上行駛,排除。因此,選擇A選項。B項:文段重點強調“文明素質”,“發(fā)展能力”表述不明確,排除。C項:“個人能力”范圍擴大,文段強調的是“貧困群眾的能力”,排除。【文段出處】《從發(fā)展看民生》解題思路:第一步,分析文段。文段第一句通過遞進關系“不僅……也……”強調貧困與能力匱乏有關。第二、三兩句介紹能力的根本是素質,并著重強調文明是更重要的素質。前三句內容存在遞推的關系,綜合起來可以表述為,貧困和文明素質有關聯(lián)。接下來通過引用研究者的觀點和晏陽初先生的例子詳細論證了人的文明素養(yǎng)對于改善貧困的影響力。文段為“總—分”結構。前三句綜合起來闡述了文段的主旨,即貧困往往由文明素質匱乏導致。因此,選擇D選項。解題思路:本題考查對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先閱讀文段內容,分析文段結構,抓住文段的關鍵信息。分析可知,“貧困”是文段的主題,可首先排除與這一主題無關的選項,再結合文段內容繼續(xù)排除,即可得出正確答案。文段首先層層遞進,引出貧困暗含了文明素質的匱乏;然后引用“貧困文化”研究者的觀點說明要關注窮人的文明素質,因為這種“亞文化”一旦形成,會影響他們改變貧困的狀況;最后援引晏陽初先生的鄉(xiāng)村建設之策,進一步強調了提升文明素質對改變鄉(xiāng)村農民貧困狀況的意義。A、C兩項脫離了“貧困”這一主題;B項,文段強調的是提升貧困群眾的文明素質。故本題選D。解題思路:第一步,本題考查文學知識。第二步,指鹿為馬,意思是指著鹿,說是馬;比喻故意顛倒黑

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