初中校長年度考核述職報告(四篇)

第頁共頁最新初中校常年度考核述職報告(四篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。初中校常年度考核述職報告篇一學(xué)校始終堅持“兩個堅決不移”的工作方針，即：一是堅決不移走內(nèi)涵開展之路(通過進(jìn)步老師的專業(yè)化開展程度來整體促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步);二是堅決不移地走團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識，采取了一系列措施，“用真誠留住老師，用和諧的環(huán)境吸引老師，用美妙的前景鼓勵老師，用優(yōu)良的設(shè)施減輕老師的機(jī)械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年老師，同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀老師，學(xué)校的師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)。(一)加強(qiáng)教科研活動，努力提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年我校非常重視老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合“朝陽區(qū)老師新課程根本功考核”，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，組織廣闊老師學(xué)習(xí)了新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織屢次講座，不斷更新教育觀念，樹立合適素質(zhì)教育開展的課程新理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。xx年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增強(qiáng)老師根本功為目的的一系列培訓(xùn)活動，并于12月舉行了“說課”競賽，促進(jìn)了老師教學(xué)根本功和教學(xué)程度的提升。2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。“終身學(xué)習(xí)”，“群眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校在時間、經(jīng)費上給予了積極的支持，以鼓勵老師參加各級各類有益于可持續(xù)開展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。在xx年朝陽區(qū)“農(nóng)村老師才能提升工程”中，我校有11人參加了多項培訓(xùn)活動，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”，田準(zhǔn)獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀研究課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽(yù)稱號。xx年4月，我校派顧軍老師參加了英語學(xué)科骨干老師的封閉式培訓(xùn)，xx年6月又推薦官和應(yīng)老師參加了心理安康教育的研究生學(xué)習(xí)。與此同時，還組織了多種形式的研究課、公開課，通過學(xué)習(xí)，交流，讓老師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，突出了“學(xué)以致用，學(xué)有所長，以人為本，和諧共進(jìn)”的人才開展策略。3、建立和施行了《金盞中學(xué)校級骨干老師研究課制度》。本學(xué)期率先進(jìn)入作課系列的老師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習(xí)研究課，劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后，學(xué)校將舉全校之力，一如既往地為在學(xué)校開展中做出奉獻(xiàn)、發(fā)奮向上的骨干老師搭臺子、設(shè)場子、壓擔(dān)子，為骨干老師的安康成長創(chuàng)設(shè)進(jìn)步的有利條件。(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效1、認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。及時進(jìn)展教學(xué)常規(guī)的檢查，能有力促進(jìn)老師的教學(xué)工作，保證教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進(jìn)展定期檢查和不定時抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)修改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學(xué)科帶頭人的協(xié)助下，對各位老師的以上材料進(jìn)展了耐心細(xì)致的檢查，并作了公正的評估。教誨處對檢查結(jié)果及時進(jìn)展反應(yīng)，總結(jié)優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便老師及時糾正，揚長補(bǔ)短。2、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學(xué)科組統(tǒng)一組織測試，學(xué)校組織檢查。每次測試后教誨處都安排各學(xué)科組及時召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會,認(rèn)真分析^p總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學(xué)質(zhì)量分析^p表,提出整改措施,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效率。xx年11月9日，我校和民族學(xué)校、十六中開展“三校結(jié)合教研”活動，并進(jìn)展了第一次三校結(jié)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新打破。3、加強(qiáng)教研組建立，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學(xué)、互相促進(jìn)，進(jìn)步合作意識和團(tuán)隊精神。本學(xué)期加強(qiáng)了集體備課的力度，以各年級學(xué)科組為單位進(jìn)展集體備課，詳細(xì)由分管的教誨主任負(fù)責(zé)，并同步創(chuàng)設(shè)了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他老師進(jìn)展補(bǔ)充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。(三)功夫不負(fù)有心人，辛勤勞動有回報xx年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師畫展二等獎;xx年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲xx年朝陽區(qū)教育學(xué)會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎;xx年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲xx年朝陽區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市xx年度根底教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個人”;xx年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”;沈根華老師被評為“xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)平安保衛(wèi)工作先進(jìn)個人”;蔣松山老師被評為“xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)人事干部”;xx年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推進(jìn)校園文化建立為了培養(yǎng)更多學(xué)生的特長，進(jìn)步更多學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)年繼續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。在屢次的檢查中，向全體老師和到會的領(lǐng)導(dǎo)展示了我校在課間操和課外活動方面獲得的成果，學(xué)生良好的精神相貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深化的印象，受到了全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。2、加強(qiáng)學(xué)校根底建立，形成良好的育人環(huán)境在上一學(xué)年初中建立工程硬件環(huán)境建立的根底上，本學(xué)年我校進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校根底設(shè)施的管理。充分利用新環(huán)境對學(xué)生進(jìn)展保護(hù)環(huán)境、保護(hù)學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀均得到了極大的進(jìn)步。在本學(xué)年的屢次檢查中均得到了來校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神相貌給來校進(jìn)展檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深化印象。xx年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建立優(yōu)秀校”之一，獲得了20萬的同類校最高獎勵。xx年3月，我校還成為“初中建立工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學(xué)校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果，這是近年來我校獲得的令人敬重、令人羨慕的一項重要的榮譽(yù)。展望將來，我們認(rèn)為這項榮譽(yù)對我們有兩點重要的'啟示，這就是：只要我們上下一心，艱辛奮斗，就一定能抓住有利于金盞中學(xué)開展的機(jī)遇;我們應(yīng)以此次的獲獎為契機(jī)，把校園環(huán)境建立的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的工程，并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與開展的、具有金盞中學(xué)特色的、令人賞心悅目的特色品牌。3、辦好校報《三月風(fēng)》，打造學(xué)校宣傳陣地校報《三月風(fēng)》本學(xué)年著力宣傳了我校初中建立工程所獲得的成果。在本學(xué)年的屢次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的肯定。本學(xué)年是我校初中建立工程三年規(guī)劃的第二年，工作的重點是學(xué)校的軟件建立。在本學(xué)年，我們先后梳理完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，制定了《北京市金盞中學(xué)制度匯編》分為《教育教學(xué)制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。xx年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建立工程的督導(dǎo)檢查、教育教學(xué)檢查、人事工作制度建立檢查。檢查團(tuán)成員對我校在建立工程中獲得的階段性成績做出了肯定，并在初中建立工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為最高等級——a級評價。1、加強(qiáng)信息化根底建立，改善學(xué)校辦學(xué)條件在這一學(xué)年，為了給廣闊師生員工提供更優(yōu)越的教學(xué)教學(xué)條件，學(xué)校進(jìn)一步加大了信息化的建立。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的晉級安裝不僅迅速提升了學(xué)校的現(xiàn)代化管理程度，而且給學(xué)校工作帶來了極大的便利性開展前景。xx年3月，我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)歷，并在《朝陽教育》上對我校的信息化應(yīng)用程度作了詳細(xì)介紹和報道。2、應(yīng)用信息化，改革“家校交流”方式xx年7月，我校被列為北京市“cmis綜合應(yīng)用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農(nóng)村中學(xué)，隨后進(jìn)展了“家校互動”、“平安短信”等一系列試點研究活動。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機(jī)”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺。11月“家?；印痹谖倚Ｕ綉?yīng)用，12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的cmis綜合應(yīng)用大會上作了典型發(fā)言?！凹倚；印钡膽?yīng)用，改變了學(xué)校、老師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的間隔，提供了新的家校結(jié)合教育的方式和平臺。xx年是奧運年，平安工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命平安及學(xué)校財產(chǎn)平安，堅持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及各功能室負(fù)責(zé)人參加的平安工作小組。在這項工作中我們的經(jīng)歷成果是：(1)狠抓學(xué)生平安教育。學(xué)校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學(xué)生進(jìn)展平安教育，使學(xué)生增強(qiáng)了平安意識，掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。(2)完善了各種平安制度。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況，在這一年里屢次對學(xué)校存在的平安隱患進(jìn)展徹查，并修改和完善了學(xué)校的各項平安制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后，校務(wù)會召開了應(yīng)對突發(fā)事件平安理論的應(yīng)急專題會，對學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案等進(jìn)展了反復(fù)的研討和修改，完善了學(xué)校應(yīng)對公共平安突發(fā)事件的理論應(yīng)急機(jī)制。1、加強(qiáng)體育鍛煉，展示老師風(fēng)采xx年7月~10月14日，為了迎接“奧運倒計時300天慶賀活動”，學(xué)校中青年老師開場進(jìn)展由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓(xùn)練，并在10月14日的慶賀活動上成功展示了金中老師的風(fēng)采，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。xx年4月27日參加全區(qū)“迎奧運100天”活動，并獲得“優(yōu)秀組織獎”。2、在體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)中，好評如潮在xx年4月1日“體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)”中，學(xué)生的課間操和課外活動給督導(dǎo)們留下了深化印象。在下午的督導(dǎo)結(jié)果反應(yīng)中，對我校針對上次督導(dǎo)整改意見的落實給予了充分肯定。認(rèn)為針對評估意見，學(xué)校重視，制定的整改措施有針對性、可操作，整改工作得力，效果明顯。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識、管理到位;組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，分工到位;活動平安保障制度健全，評價為“好”;體育課開齊開足了，平安措施到位，評價為“好”;課間操時間充足，學(xué)生狀態(tài)、精神相貌極佳，評價為“好”;體育活動時間有保證，地點、人員落實情況，評價為“好”;體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，活動有特色，評價為“好”;認(rèn)真落實了國家體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，評價為“好”。六個“好”充分肯定了我校的體育工作，極大了鼓舞了全體師生的信心。1、組織學(xué)生參加各級各類比賽，獲得良好成績。王晴和付鑫芳在xx年國際中小學(xué)生“綠色夢想、彩繪奧運”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎”;在生物實驗技能大賽中，我校初一、初二共有16名學(xué)生進(jìn)入了復(fù)賽;在全國“春蕾杯”作文比賽中，我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學(xué)生獲得了“優(yōu)秀獎”。2、開展多種形式的主題教育活動，開展學(xué)生素質(zhì)為了學(xué)生的開展，本學(xué)年開展了形式多樣的主題教育活動。觀看話劇“尋找春柳社”，讓學(xué)生近間隔感受了話劇的魅力;“奧運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的夢想一起跳動;為“5.12”汶川大地震捐款獻(xiàn)愛心，讓學(xué)生感悟了生命的脆弱與頑強(qiáng)、人性的光輝和中華民族團(tuán)結(jié)一致頑強(qiáng)不屈的民族精神和對別人、對社會的親近感和責(zé)任感;“紅五月”合唱比賽展示了學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在過去的一年里，學(xué)校各方面的工作都獲得了一定成績，但也存在著許多缺乏。在新的一年里，學(xué)校全體老師一定會加倍努力，爭取獲得更加輝煌的成績!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量，必將打造出飽含價值的校風(fēng)、校貌、校品、校格，讓即使相對平庸的人也能在這里得到升華。讓學(xué)生得到不同程度開展;為學(xué)生的可持續(xù)開展奠基;讓老師收獲安康與快樂(身心安康、事業(yè)有成、家庭幸福)。初中校常年度考核述職報告篇二過去一年中，在縣委政府，鎮(zhèn)黨委及教科局領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，嚴(yán)謹(jǐn)治校，重抓平安，用新理念促教學(xué)，科學(xué)化管理學(xué)生，重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，力求促和諧校園建立，在全體師生協(xié)作努力中，我們和川中學(xué)獲得了驕人成績：20xx年中考達(dá)臨一中分?jǐn)?shù)線一人，重點高中分?jǐn)?shù)線11人，得到了家長的認(rèn)可，受到了社會好評，參加校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品獲第一名；參加全縣職工籃球賽獲全縣第三名；施行了創(chuàng)立和優(yōu)美校園建立工程等一系列豐碩成果，刷新了以往記錄，是和川中學(xué)歷史上前所未有的?；貞涍^去總結(jié)經(jīng)歷，一傷耕耘一份收獲，一年來學(xué)校工作得以順利開展，穩(wěn)步提升，與平時辛勤努力的付出密不可分。在學(xué)年初始聘請了武裝部七名教官，對學(xué)生進(jìn)展了為期一周的嚴(yán)格訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，感受軍人優(yōu)良的傳統(tǒng)，訓(xùn)練出強(qiáng)健的體魄；并對學(xué)生進(jìn)展了深化的愛國教育，本次軍訓(xùn)獲得了顯著效果，學(xué)生松散現(xiàn)象被行動迅速替代，集體表現(xiàn)出了精神干練的風(fēng)貌，學(xué)生宿舍實行軍事化管理，干凈、整潔，使學(xué)生身心安康開展得到了保障，與此同時重視對學(xué)生日常教育，行為養(yǎng)成教育，尤其對學(xué)生平安問題長抓不懈，從早上6：30學(xué)生起床到晚上10點休息，我們無時無刻不在關(guān)注學(xué)生的動向，利用一切可利用時間對學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視對學(xué)生思想教育組織常規(guī)活動之外，我校還組織了一次場面感人的向病困同學(xué)趙文芳捐款活動，使受到學(xué)生熱心助人，關(guān)心別人的首先教育；同時還進(jìn)展了宿舍文化建立，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的環(huán)境，學(xué)生在這樣的人文環(huán)境中一定會成長為合格的好公民。對老師進(jìn)展了職業(yè)道德、法律法規(guī)的教育活動，使我校老師更明確工作的特殊性，重要性及肩負(fù)的社會責(zé)任，標(biāo)準(zhǔn)了老師在教育教學(xué)中的行為習(xí)慣，使不文明、不合理、不合法的行為遠(yuǎn)離老師隊伍，激發(fā)了老師熱愛教育事業(yè)，奉獻(xiàn)本職工作的熱情，使教學(xué)活動在文明祥和之中蒸蒸日上。對學(xué)生，老師的一系列學(xué)習(xí)，教育活動，為我校成績穩(wěn)步提升提供有力保障。1、嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié)，催促教研組嚴(yán)把各課質(zhì)量關(guān)；無論新老老師我校都鼓勵創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中開出絢麗之花，點亮學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)成為自主快來，適應(yīng)將來社會對人才的需求；作業(yè)修改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材實教落實行動上。2、重視教研，開展特色教育。我攀冰除重視教學(xué)根本環(huán)節(jié)之外，還加強(qiáng)老師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每周各教研組有固定時間學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并在此根底上開展的一系列，課題討論話動，做到了每組有打破，每人有收獲，總結(jié)形成文材料；尤其是校本研發(fā)工作，學(xué)生自編課，興趣知識大搜集，英語課堂展示，教學(xué)每月一題等既開闊了學(xué)生的視野，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。3、加強(qiáng)師資建立，配套設(shè)施進(jìn)一步健全。為促進(jìn)我校師資程度的進(jìn)步，先后派出十余名老師到臨汾、太原學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這期間學(xué)校資金到位積極支持，活動到位，及進(jìn)為各老師提供學(xué)習(xí)平臺，使新理念浸透教學(xué)，融入課堂；同時為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)知識多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢，在此根底上開展了“新理念，多媒體”課堂技能大賽，涌現(xiàn)出了崔喜亮、李霞、尤勁榮等優(yōu)秀老師，尤其是李霞老師代表全區(qū)參加省級優(yōu)質(zhì)課評比，受到了省教研領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被評為省級教學(xué)能手。4、教學(xué)成績新打破，中考再創(chuàng)佳績。20xx年中考無穎是我校一個新的歷史頂峰，一舉打破和川中學(xué)數(shù)年來無奈的沉默，應(yīng)屆生達(dá)臨一中分?jǐn)?shù)線一人，重點高中分?jǐn)?shù)線11人，普通高中60人，升學(xué)率到達(dá)75%，這一成績學(xué)生快樂，家長滿意，社會各界一致好評，同時也打破了近年單科無領(lǐng)先的尬尷場面，趙海瑞、梁紅梅老師的語文學(xué)科，高紅云、劉小芬老師的英語學(xué)科，姚燕老師的生物學(xué)科位列全縣第一，這正是我期待的厚積薄發(fā)的嶄新一頁，我攀冰必將戒驕戒躁，自盡頭更進(jìn)一步。由于時間的彌久，和川中學(xué)承載了歷史使命的同進(jìn)，在同雨歷程中也顯滄老，校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不平安的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx年更是著手于校園美化，平安優(yōu)化的工作中；東院墻修建2萬余元；其余院墻加高2萬余元；教學(xué)樓內(nèi)外所有平房內(nèi)外粉刷4萬余元；操場兩邊跑道硬化4萬余元；修建大門，照壁6萬余元，改造宿舍門窗5萬余元；共計23萬余元?，F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，圍墻給師生帶來平安保障，校舍門窗干凈而舒適，建筑外圍色澤亮麗，和川中學(xué)的校園又恢復(fù)了她的青春與活力?？傊?，過去的一年是成果輝煌的一年，是變化宏大的一年，是令人歡欣鼓舞的一年，成績的獲得；讓我倍感欣慰，同時也感受到了前所未有的壓力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我追求的是更有開展，更有進(jìn)步，成績只能代表過去，將來才是更遠(yuǎn)的追求，我會再接再歷，使成績更輝煌，更豐碩，下一步的工作措施仍然是要腳踏實地，不遺余力地抓好教學(xué)常規(guī)工作，循序漸進(jìn)，以最大的努力實現(xiàn)明年中考新的打破！初中校常年度考核述職報告篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：寒去暑來，一個學(xué)年度過去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一個問題得到了答案：我們的路到底在何方？最后取到的真經(jīng)是路在腳下。不得不說，漫漫人生內(nèi)容豐富、精彩紛呈。感慨之余，自評自己應(yīng)該是勝任了本職工作。在過去一年里，在自己的崗位上完成了應(yīng)該和可以完成的一切工作。下面我分三局部將自己在xxxx到xxxx學(xué)年度的工作情況作一簡要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。首先說所作所為。既要做指揮員，同時又要做“士兵”。一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作那么、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作那么、默默工作。我們常說：要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理才能及理論程度。一年來，我不斷學(xué)習(xí)。我積極參加“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)才能不斷得到進(jìn)步，能及時把握不同時期教育教學(xué)改革的脈膊。在分管初中教育教學(xué)工作和詳細(xì)分管畢業(yè)班工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的目光，創(chuàng)新的意識來考慮工作。一年來，在開展教學(xué)教研常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培養(yǎng)、畢業(yè)班教學(xué)工作研討中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位老師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，能及時征求曾偉校長、教誨處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。我們始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，親臨課堂聽課，及時與老師溝通與討論課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，老師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步進(jìn)步，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。第一、設(shè)定目的，制定了科學(xué)有效的畢業(yè)班工作方案。第二、注重畢業(yè)班階段工作總結(jié)、研究、制定并落實有效的階段工作措施。第三、建立信息資檔案，深化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注重跟蹤調(diào)研，跟蹤檢查敦促，及時糾偏。第四、親自蹲點難度大的班級，理解學(xué)生的問題，協(xié)助班主任工作。第一、努力挖掘?qū)W生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。第二、努力把物理知識拿來解決生活中簡單的物理問題，又從物理回到生活。第三、鉆研教材、新課標(biāo)，研究中考題，設(shè)計行之有效的《導(dǎo)學(xué)方案》，通過《導(dǎo)學(xué)方案》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理，訓(xùn)練學(xué)生分析^p處理信息的根本才能、根本的分析^p概括才能、整理學(xué)習(xí)材料的習(xí)慣、梳理自己學(xué)習(xí)問題的習(xí)慣、及時解學(xué)習(xí)障礙的習(xí)慣、獨立考慮研究的習(xí)慣、總結(jié)思維方法的習(xí)慣。第四、培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，擅長、敢于發(fā)表自己的觀點，形成學(xué)習(xí)物理的好的思維品質(zhì)。第二方面說說我在過去一年的所得所獲。xxxx到xxxx學(xué)年度的工作，讓我有兩大收獲。一是收獲了幸福。有幸的是，我在過去的一年就已經(jīng)體會到了工作的幸福。我的幸福感來自工作當(dāng)中，在和學(xué)生一起的交流和學(xué)習(xí)中我體會到了做老師的快樂；在和同事的一起交流學(xué)習(xí)中以及和其他領(lǐng)導(dǎo)的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。第二是收獲成功，收獲了被認(rèn)可的滿足。分管的畢業(yè)班工作又獲得了升學(xué)率鎮(zhèn)金片區(qū)第二的成績，實現(xiàn)了既定目的，超額完成了教辦交付的升學(xué)任務(wù)，又續(xù)寫著雷家九義校的輝煌。通過不懈的努力，初二年級有了驚人的進(jìn)步，優(yōu)生由初二上學(xué)期的片區(qū)第五，一躍到了片區(qū)并列第三，前100名我們增加到了16名，前兩百名，我們增加到了29名，只比龍云35人，趙家32少，為下一個初三年級再鑄輝煌又踏出了堅實的一步。初一年級也獲得了長足的進(jìn)步，前200名中，清風(fēng)、龍云30人，鎮(zhèn)金。趙家28人，我們有24人〔其中前100名有11人〕，我們排片區(qū)第五，和上學(xué)期的的片區(qū)倒數(shù)第二相比，也獲得了驚人的進(jìn)步〔上期僅僅比付家坪多幾人〕。教研工作也圓滿地完成了方案任務(wù)，根本實現(xiàn)了教研目的。在過去的一年中，獲得了不錯的教學(xué)成績，期末考試中物理學(xué)科上學(xué)期片區(qū)兩個同學(xué)得總分值，我所任班級班就有其中之一。本學(xué)期片區(qū)三個總分值的同學(xué)全部在我所任教的班上，綜合評估片區(qū)在片區(qū)20個教學(xué)班中第二名〔片區(qū)還有學(xué)校分流出了優(yōu)生集中班〕。學(xué)生形成學(xué)習(xí)物理的潛在才能，為進(jìn)入高一級學(xué)校的物理學(xué)習(xí)奠定了堅實的根底。我承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作和初中教學(xué)管理工作都獲得了學(xué)生、家長的認(rèn)可，也獲得了同行的認(rèn)可，我感到特別的滿足。第三要說說我的所思所想。在平時的工作中，我注重將學(xué)習(xí)、理論和考慮結(jié)合起來，用閱讀、交流彌補(bǔ)自己的缺乏。今天我要與大家分享一點體會和感受。“只有感覺到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關(guān)系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)?！毙W(xué)教育成了我們的憂慮，如今小學(xué)師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕老師不成熟，老師負(fù)擔(dān)重，人員流動大，給分管領(lǐng)導(dǎo)一種巧媳婦難做無米之炊的感覺。導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入初中后根底薄弱，給初中教學(xué)帶來了極大的困難。希望以后盡力想方法解決小學(xué)教育所面臨現(xiàn)實問題，為我們教育的持續(xù)穩(wěn)定開展奠定堅實的根底。初中老師中也存在一些問題，在班級管理，教學(xué)研究上我們還有許許多多的事情要做。學(xué)校的管理制度和措施還需要進(jìn)一步的完善和落實。通過考慮和理論，我找到了自己工作中的差距和缺乏，在平時的工作中移情體驗、換位考慮還做得不好，老師要多關(guān)注學(xué)生的感受，領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注下屬和老師的感受，下屬要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的感受，這樣才可以讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒有解決好的環(huán)節(jié)，在“細(xì)”上還做得不是很好，教學(xué)工作中有許許多多還需要探究的問題，在嘗試中發(fā)現(xiàn)了許多需要改變的地方。我將在今后的工作中早日將自己的缺乏彌補(bǔ)起來，更好效勞于教學(xué)，效勞于大家，我相信來年我們還會一起見證奇跡。我涂鴉一首七律《雷家風(fēng)》送給老師們，謝謝你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。披星戴月曾幾度？踏雪經(jīng)霜假設(shè)等閑。蠟炬成灰無悔去，春蠶到死有情牽。連年捷報而今是，誰與爭鋒伯仲間！謝謝大家！初中校常年度考核述職報告篇四一年來在教育主管部門和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能堅持學(xué)習(xí)，自覺履行崗位職責(zé)，較好地完成了全年目的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作、生活等情況報告如下：一年來本人能按上級部門的要求，完成自學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，研讀了相關(guān)書目完成了讀書筆記和相關(guān)的調(diào)研文章，同時能堅持參加政治學(xué)習(xí)，不斷提升自我政治素養(yǎng)，在此