宏觀經(jīng)濟學(xué)第四講教學(xué)課件

61、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。宏觀經(jīng)濟學(xué)第四講宏觀經(jīng)濟學(xué)第四講61、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。宏觀經(jīng)濟學(xué)第四講短期經(jīng)濟波動授課老師:丁亞2012年上學(xué)期2010級雙學(xué)位回顧長期中的真實經(jīng)濟·真實GDP取決于什么?生產(chǎn)率的決定因素?金融體系如何使儲蓄和投資相匹配?真實利率如何決定?自然失業(yè)率是什么?失業(yè)的原因?長期中的貨幣與物價·貨幣供給·貨幣增長與通貨膨脹古典二分法和貨幣中性短期經(jīng)濟波動授課老師:丁亞2012年上學(xué)期2010級雙學(xué)位回顧長期中的真實經(jīng)濟·真實GDP取決于什么?生產(chǎn)率的決定因素?金融體系如何使儲蓄和投資相匹配?真實利率如何決定?自然失業(yè)率是什么?失業(yè)的原因?長期中的貨幣與物價·貨幣供給·貨幣增長與通貨膨脹古典二分法和貨幣中性回顧古典二分法將所有經(jīng)濟變量分為名義變量和真實變量。貨幣中性理論認為,貨幣供給變動只影響名義變量,不影響真實變量。思考:在短期中,這些理論依然成立嗎?短期中,名義變量與真實變量相關(guān)嗎?貨幣供給的變動可以影響真實GDP嗎?古典理論是否能夠描述短期世界呢?古典學(xué)派勞動分工,自由市場(斯密,李嘉圖,薩伊)看不見的手,供給決定需求馬克思主義和社會主義新古典學(xué)派建立了以“邊際效用(馬歇爾,張伯倫,費雪)和“均衡價格理論”為核心的微觀經(jīng)濟學(xué)的完整體系凱恩斯學(xué)派在理論體系上劃分為微(凱恩斯,薩繆爾森)觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)開創(chuàng)了現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)新興古典學(xué)派,芝加哥理性預(yù)期革命”,認學(xué)派(弗里德曼,盧卡斯)為財政政策無效,反對相機決策的政府政策關(guān)于經(jīng)濟波動的三個關(guān)鍵事實●事實1:經(jīng)濟波動是不規(guī)則和不可預(yù)測的經(jīng)濟當(dāng)中的波動常常被稱作經(jīng)濟周期(businesscycle)衰退是實際GDP下降、收入減少、失業(yè)上升的時期蕭條是嚴重的衰退圖1.觀察短期經(jīng)濟波動—美國a)實際GDP10億美元$10,0009,000RealGDP8,0007,0004,0003,0002,000LL,L⊥lLL⊥LL⊥L⊥⊥⊥1L19651970197519809952000觀察短期經(jīng)濟波動—中國(a)實際GDP衰退600020001952195719521967197219771982年份事實2:大多數(shù)宏觀經(jīng)濟變量同時波動。大多數(shù)衡量某種收入或產(chǎn)出的宏觀經(jīng)濟變量同時波動。但是它們波動的幅度并不同,比如投資比消費的波動要大得多。圖1.觀察短期經(jīng)濟波動(b)投資支出1996的10億美元1,6001,400Investmentspending1,2001,000600400200凵,L-x,196570197519801985199019952000事實3:隨著產(chǎn)量減少,失業(yè)增加長期中,GDP的增長與失業(yè)率的長期趨勢無關(guān);然而,短期中的實際GDP和失業(yè)率呈負相關(guān)關(guān)系(奧肯定律,Okun3law)。根據(jù)美國的歷史數(shù)據(jù)得出:際GD座分動=3%-2×先謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強