六一兒童節(jié)的主持稿范例

六一兒童節(jié)的主持稿范例

開(kāi)場(chǎng)白：甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！乙：在這絢爛的朝霞和草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶六一兒童節(jié)！齊：讓我們用最美的歌聲和舞蹈，為我們的節(jié)日增添光彩！第一部分：甲：童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵，是初升的太陽(yáng)，是無(wú)畏的拼搏！乙：在這屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情地舞動(dòng)花裙子，歡唱?dú)g樂(lè)的歌曲！齊：讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己，放飛我們最美好的希望！第二部分：甲：現(xiàn)在，讓我們欣賞三（2）班20XX年六一兒童節(jié)文藝匯演！乙：請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈《最炫民族風(fēng)》和高雨曼的民族舞《神奇》。甲：接下來(lái)是劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》，然后是沈囈彤的《騎馬舞》。乙：看完了騎馬，劉欣、刑雨結(jié)唱起了《最炫民族風(fēng)》，接著是施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》。甲：最后，讓我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。結(jié)束語(yǔ)：乙：我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌！甲：讓我們相約20XX年的六一兒童節(jié)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，童心常在！甲：三（2）班20XX年六一兒童節(jié)文藝匯演已經(jīng)結(jié)束了。乙：同學(xué)們，再見(jiàn)！六一兒童節(jié)的主持稿篇二一、開(kāi)幕詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好！乙：五月的芬芳已經(jīng)送走，六月的時(shí)光已經(jīng)迎來(lái)，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)，是一支歌，一支幸福的歌。乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)！甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱；盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！乙：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！甲：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：（逐一介紹）讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！乙：二年級(jí)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！六一兒童節(jié)的主持稿篇三一、開(kāi)幕詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好！乙：五月的芬芳已經(jīng)送走，六月的時(shí)光已經(jīng)迎來(lái)，六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)，是一支歌，是一支舞。丙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)！?。航裉齑蠹覛g聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！乙：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！甲：綿綿的青山腳下花正開(kāi)，什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，讓我們一起《最炫民族風(fēng)》！乙：人們都說(shuō)，前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一個(gè)回眸一笑，我們大家能夠相聚在五年一班共同學(xué)習(xí)，也是一種緣分。請(qǐng)欣賞小品《相聚不容易》。中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那么如何將這些節(jié)日銘記在心呢？下面，我們看看這兩個(gè)人是如何銘記的。（表演者上臺(tái)，姿勢(shì)：《傳統(tǒng)節(jié)日》）一只可愛(ài)的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥(niǎo)，演繹了一段優(yōu)美的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》?？?，小品的演員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲熱烈。六一是我們的節(jié)日，六一有我們的歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞快板《歡樂(lè)六一》。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是如何自學(xué)成才的。這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。哎呦，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧（捂著肚子往臺(tái)上走）；酒足飯飽，埋單。（一掏兜，沒(méi)錢啊，傻眼了）四個(gè)人說(shuō)話怎么就說(shuō)不全呢，非得弄出個(gè)半句來(lái)，這是怎么回事?。ǖ紫屡浜险f(shuō)：三句半?。?。六一來(lái)到了，我們就像喜洋洋一樣快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲《新年喜洋洋》。今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。請(qǐng)欣賞《反義詞惹的禍》。上邊剛唱完反調(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請(qǐng)欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》。變變變我變，哎呀，怎么什么都沒(méi)變出來(lái)呢（拿著紅絲綢來(lái)回?fù)u晃）。下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂(lè)。有請(qǐng)鄭志磊為大家?guī)?lái)的單口相聲《六一真快樂(lè)》。六一來(lái)到了，看，一群小兔子也跟我們一起過(guò)兒童節(jié)了。請(qǐng)欣賞《兔子舞》?；ǘ錄](méi)有陽(yáng)光和雨露就會(huì)失去光彩，會(huì)變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養(yǎng)料，是老師將我們變得美麗?！独蠋?，您辛苦了》。你們搬凳子做什么??？大家都表演節(jié)目了，我們也來(lái)給大家助興，表演個(gè)雙簧。哇塞，雙簧（掌聲）。同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的。下面請(qǐng)欣賞歌曲《小星星》。賣拐了賣拐了（一拐一拐的走到臺(tái)前）。今天我們不賣拐，我們來(lái)表演《賣梨》。尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過(guò)自新，重新做人啊。（演員倒在地上沒(méi)有起來(lái)，主持人上前）老奶奶，我服你起來(lái)吧?。ㄖ藶闃?lè)的演唱者走上臺(tái)）只有助人為樂(lè)，才能獲得真正的快樂(lè)。我為大家演唱一首《助人為樂(lè)》。大家表演的節(jié)目真是太棒了。（演員從旁邊接著說(shuō)）跟我們的一比，不過(guò)如此。請(qǐng)欣賞相聲《不過(guò)如此》。這人生病了就得去醫(yī)院，這要是心理有病了就得去看看心理醫(yī)生了。請(qǐng)欣賞小品《心理診斷》。丁：我們的心像怒放的花朵，舞動(dòng)著童年的絢麗。讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳，如同灑在湖面上的陽(yáng)光，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。甲：雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，但也經(jīng)常發(fā)生有趣的事情，讓我們樂(lè)在其中。請(qǐng)看小品《搞笑校園》中的搞笑故事。乙：生活中總有一些意想不到的事情發(fā)生，比如《驚喜大獎(jiǎng)》。讓我們一起感受這些驚喜和歡樂(lè)。丙：最近同學(xué)們說(shuō)我一點(diǎn)都不精神，看來(lái)我得換個(gè)形象，去理發(fā)店看看。請(qǐng)欣賞小品《理發(fā)店的故事》，一起體驗(yàn)改變形象的樂(lè)趣。?。赫?qǐng)欣賞歌曲《卡普里島》，感受它帶來(lái)的美好和愉悅。甲：逗你玩，底下的人配合說(shuō)什么呢，多好聽(tīng)??！讓我們一起欣賞這些搞笑的場(chǎng)景，享受歡樂(lè)的時(shí)光。乙：人生在世，難免遇到挫折和打擊。請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)風(fēng)波》，一起體驗(yàn)如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。結(jié)束語(yǔ)：甲：讓我們用心靈的琴