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word載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.【關(guān)鍵字】網(wǎng)絡(luò)【知識網(wǎng)絡(luò)】綜合復(fù)習(xí)和應(yīng)用直線和圓的基礎(chǔ)知識,解決對稱問題、軌跡問題、最值問題,以及直線與圓和其他數(shù)學(xué)知識的綜合問題,提高分析問題和解決問題能力.【典型例題】(2)圓(x-1)2+(y+)2=1的切線方程中有一個是()(3)“a=b”是“直線”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分又不必要條件xyaxyxa.(5)過點(1,)的直線l將圓(x-2)2+y2=4分成兩段弧,當弧所對的圓心角最小時,直[例2]設(shè)圓上點A(2,3)關(guān)于直線x+2y=0的對稱點仍在圓上,且圓與直線x-y+1=0(3)求△AOB面積的最小值.【課內(nèi)練習(xí)】xyxy切的直線的方程為()x()3.對曲線|x|-|y|=1圍成的圖形,下列敘述不正確的是()么這兩個交點中有一個是()lyxM.(1)若C的切線在x軸,y軸上的截距的絕對值相等,求此切線方程;(2)從圓C外一點P(x1,y1)向圓引一條切線,切點為M,O為原點,且有|PM|=|PO|,2word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.(2)若點P在直線x+y=m上,且PA⊥PB,求實數(shù)m的取值范圍.A組a率為1,且與圓x2+y2=2相切,則a的值為()3.從原點向圓x2+y2-12y+27=0作兩條切線,則該圓夾在兩條切線間的劣弧長為()(1)求入射線所在的方程;(2)求反射點的坐標.y8.過圓O:x2+y2=4與y軸正半軸的交點A作這個圓的切線l,MB?A為l上任意一點,過M作圓O的另一條切線,切點為Q,當點M在?OxA直線l上移動時,求△MAQ垂心H的軌跡方程.B組C?則點P的軌跡所包圍的圖形的面積等于()AB()線方程是.Mxcosysinlykx題3word版本可編輯.歡迎下載支持.(3)由(a-2)(b-2)=2得ab+2=2(a+b)≥4ab(3)由(a-2)(b-2)=2得ab+2=2(a+b)≥4ab,解得ab≥2+2(≤2-2不合,舍其中真命題的代號是(寫出所有真命題的代號).c明:過這兩切點的直線上的任意一點都不是格點(縱橫坐標均為整數(shù)的點).【典型例題】(2)C.提示:依據(jù)圓心和半徑判斷.(3)A.提示:將直線與圓相切轉(zhuǎn)化成關(guān)于ab的等量關(guān)系.(4)-18或8.提示:用點到直線的距離公式,注意去絕對值符號時的兩種可能情況.(5)2.提示:過圓心(2,0)與點(1,2)的直線m的斜率是-2,要使劣弧所例2、設(shè)圓的方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,點A(2,3)關(guān)于直線x+2y=0的對稱點仍在圓a1=6或a2=14r=52r22=244例4、(1)設(shè)出直線方程的截距式,用點到直線的距離等于1,化減即得;(2)設(shè)AB中點M(x,y),則a=2x,b=2y,代入(a-2)(b-2)=2,得(x-1)(y-1)=2(x>1,y>【課內(nèi)練習(xí)】1.A.提示:依據(jù)圓心到直線的距離求直線的斜率.4word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word4427.2x+y-10=0.提示:所求直線上任意一點(x,y)關(guān)于(2,3)的對稱點(4-x,6-y)在9.(1)提示:∵切線在x軸,y軸上的截距的絕對值相等,∴切線的斜率是±1.分別依據(jù)斜率設(shè)出切線的斜率,用點到直線的距離公式,或△法,解得切線的方程為:x+y-3=0,x(2)將圓的方程化成標準式(x+1)2+(y-2)2=2,圓心C(-1,2),半徑r=2,11k0∴m的取值范圍是[-210,-25]∪(25,210]A組5word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.216.(1)入射線所在直線的方程是:5x-4y+2=0;(2)反射點(-3,-3).提示:用入射角等于反射角原理.y=0y=0∴AC邊所在的直線方程為y=-(x+1)①BC所在的直線方程為y-2=-2(x-1)②①②聯(lián)列得C的坐標為(5,-6)B組1.B.提示:直接將動點坐標代如等式,求得點的軌跡是一個以(2,0)為圓心,2為半徑M(x,y),則點M(x,y),則點C,O1,O2的坐標分別為(x,0),(2,0),(2,0)連OM,OM,由平面幾何知識知∠OMO=90°.121211b)]2+[y-b
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