一種重要的混合物-膠體課件2-魯科版2

第2課時(shí)

一種重要的混合物——膠體一、分散系1.概念一種(或幾種)物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的_______。2.組成(1)分散質(zhì):分散系中被分散的物質(zhì)。(2)分散劑:分散其他物質(zhì)的物質(zhì)?；旌衔?.分類根據(jù)分散質(zhì)微粒的大小,分散系可分為以下三類:完成下列連線:【微點(diǎn)撥】溶液、膠體和濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的直徑大小。二、膠體1.概念:分散質(zhì)微粒直徑介于__________。1～100nm2.性質(zhì)光亮的通路

散射膠體和溶液定向移動(dòng)

沉淀酸、堿、鹽加熱攪拌【自我小測(cè)】1.思考辨析:(1)判斷一種分散系是不是溶液,可通過觀察宏觀特征是否透明、均勻。

(

)分析:×。膠體也是較均勻、相對(duì)穩(wěn)定的透明體系,外觀與溶液無明顯區(qū)別。(2)三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小,濁液分散質(zhì)微粒直徑大于100nm。(

)分析:√。膠體、溶液、濁液三者的本質(zhì)區(qū)別就是分散質(zhì)微粒直徑的大小。(3)氫氧化鐵膠體能夠發(fā)生電泳,所以氫氧化鐵膠體帶電。(

)分析:×。氫氧化鐵膠體的電泳是由于氫氧化鐵膠體微粒帶電而非膠體帶電。(4)江河入海口形成的三角洲與膠體的性質(zhì)有關(guān)。(

)分析:√。江河入海口的三角洲是由于土壤中的膠體遇到海水(鹽溶液)發(fā)生聚沉引起的。2.當(dāng)光束通過下列分散系:①有塵埃的空氣②稀硫酸③蒸餾水④墨水,能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是(

)A.①②

B.②③

C.①④

D.②④【解析】選C。光束通過膠體時(shí)有丁達(dá)爾效應(yīng),稀硫酸是溶液,蒸餾水是純凈物,不屬于分散系,有塵埃的空氣和墨水均是膠體。3.鑒別膠體和溶液可以采取的最好方法是(

)A.電泳B.觀察C.稀釋D.丁達(dá)爾效應(yīng)【解析】選D。鑒別膠體和溶液最好、最直觀的方法是丁達(dá)爾效應(yīng)。4.除去蛋清中混有的少量Cl-的方法是(

)A.加入少量硝酸銀溶液 B.過濾C.電泳D.滲析【解析】選D。膠體微粒的直徑為1～100nm,能透過濾紙但不能透過半透膜,而溶液中的小分子或離子卻能透過半透膜,因此除去膠體中的Cl-應(yīng)采用滲析的方法。5.(LK必修1·P39改編)下列事實(shí)與膠體性質(zhì)有關(guān)的是(

)A.向MgCl2溶液中加入NaOH溶液形成白色沉淀B.將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物C.一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液中,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路D.向澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生白色渾濁【解析】選C。蛋白質(zhì)溶液是膠體,當(dāng)將一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液時(shí),看到光亮通路的現(xiàn)象是膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)。一、溶液、膠體、濁液三種分散系的比較【典題探究】(2015·衡水高一檢測(cè))關(guān)于膠體和溶液的敘述正確的是

(

)A.膠體帶電荷,而溶液呈電中性B.膠體加入電解質(zhì)可產(chǎn)生沉淀,而溶液不能C.膠體是一種介穩(wěn)性的分散系,而溶液是一種非常穩(wěn)定的分散系D.膠體和溶液均能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)【解題指南】解答本題需注意以下3點(diǎn):(1)膠體和溶液均是電中性的混合物。(2)注意膠體和溶液均是均一穩(wěn)定的分散系。(3)丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性?！窘馕觥窟xC。溶液、膠體都是呈電中性的分散系,膠體微粒吸附帶電荷離子,故A錯(cuò)誤;膠體和溶液在加入電解質(zhì)后均有可能產(chǎn)生沉淀,故B錯(cuò)誤;膠體微粒是帶電荷的,彼此之間存在斥力,所以膠體是一種介穩(wěn)性的分散系;溶液是一種非常穩(wěn)定的分散系,故C正確;只有膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),故D錯(cuò)誤?！練w納總結(jié)】溶液、膠體、濁液三種分散系性質(zhì)的比較分散系溶液濁液膠體分散質(zhì)微粒的直徑<1nm>100nm1～100nm分散質(zhì)微粒單個(gè)小分子或離子巨大數(shù)目的分子集合體高分子或許多分子集合體分散系溶液濁液膠體性質(zhì)外觀均一、透明不均一、不透明較均一、透明穩(wěn)定性穩(wěn)定不穩(wěn)定介穩(wěn)體系能否透過濾紙能懸濁液不能,乳濁液能能能否透過半透膜能不能不能【點(diǎn)撥】(1)丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特有性質(zhì),利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別溶液和膠體是最簡(jiǎn)單的鑒別方法。(2)通過丁達(dá)爾效應(yīng)這種物理變化,還可以說明溶液和膠體這兩種分散系中分散質(zhì)微粒直徑的大小關(guān)系?！就卣股罨磕z體的性質(zhì)及主要應(yīng)用1.丁達(dá)爾效應(yīng):鑒別溶液和膠體。2.電泳現(xiàn)象:膠體中的膠體粒子帶電,在電場(chǎng)的作用下膠體粒子在分散劑里做定向移動(dòng)。利用此性質(zhì)可驗(yàn)證膠粒帶的正、負(fù)電荷。3.聚沉:(2)應(yīng)用:明礬與鐵鹽的凈水,鹽鹵點(diǎn)豆腐,三角洲的形成。【補(bǔ)償訓(xùn)練】1.(2015·莆田高一檢測(cè))在10-9～10-7m范圍內(nèi),對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是

(

)A.納米銅是一種新型化合物B.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)C.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同,與膠體具有相同的數(shù)量級(jí)D.納米銅無需密封保存【解析】選B。銅是一種單質(zhì),A不正確;由信息“納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸”可知,納米銅性質(zhì)更活潑,B正確;納米銅和普通銅一樣均是由銅原子組成,所以成分相同,C不正確;納米銅由于與空氣極易發(fā)生爆炸,所以應(yīng)該密封保存,D不正確。2.(2015·江陰高一檢測(cè))膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)是(

)A.膠體的分散質(zhì)粒子直徑在1～100nmB.膠體粒子帶電荷并且在一定條件下能穩(wěn)定存在C.膠體粒子不能透過半透膜,能通過濾紙空隙D.膠體粒子能夠發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)而且能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)【解析】選A。膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別就是膠體中分散質(zhì)微粒的直徑在1～100nm。二、膠體的凈化方法思考探究:將氯化鈉與淀粉的混合溶液置于半透膜制作的滲析袋中,放入流動(dòng)的水中一段時(shí)間后即可分離。如圖所示:據(jù)此思考以下兩個(gè)問題:(1)上述操作是物理變化還是化學(xué)變化?(2)如何凈化和提純膠體?【歸納總結(jié)】過濾與滲析的區(qū)別操作過濾滲析分離物質(zhì)膠體和懸濁液膠體和溶液使用儀器鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙燒杯、玻璃棒、半透膜操作過濾滲析操作要領(lǐng)一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低:①濾紙邊緣要低于漏斗邊緣;②液面要低于濾紙邊緣三靠:①燒杯嘴緊靠?jī)A斜的玻璃棒;②玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?③漏斗的下端緊靠接收器內(nèi)壁①半透膜不能破損,且袋口要扎緊;②半透膜浸入的水要及時(shí)更換原理懸濁液中的分散質(zhì)微粒不能透過濾紙,而膠體分散質(zhì)微?？梢酝高^濾紙膠體分散質(zhì)微粒不能透過半透膜,溶液中的溶質(zhì)微粒能透過半透膜【典題訓(xùn)練】(2015·寧波高一檢測(cè))淀粉溶液是一種膠體,并且淀粉遇到碘單質(zhì),可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征?，F(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶液混合,裝在半透膜中,浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi),過一段時(shí)間后,取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能證明半透膜完好無損的是(

)A.加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀B.加入碘水不變藍(lán)C.加入BaCl2溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生D.加入碘水變藍(lán)【解題指南】解答本題需注意以下兩點(diǎn):(1)淀粉溶液是膠體不能透過半透膜。(2)碘使淀粉變藍(lán)色?！窘馕觥窟xB。因淀粉是膠體,不能透過半透膜,則只要袋子不破損,淀粉就不會(huì)出來,加入碘水就不變藍(lán)。【補(bǔ)償訓(xùn)練】1.(2015·惠州高一檢測(cè))用半透膜把分子或離子從膠體溶液中分離出來的方法是(

)A.電泳B.電解C.凝聚D.滲析【解析】選D。半透膜分離膠體中的離子或分子的方法就是滲析。2.(2015·石家莊高一檢測(cè))對(duì)于混合物的分離或提純,常采用的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、滲析、加熱分解等。下列各組混合物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?(1)實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒?？捎胈_____的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒。(2)實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-。可用________的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-。(3)除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用

的方法。(4)粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽。對(duì)粗鹽中的這些雜質(zhì)可采用

和

的方法除去。(5)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用

的方法。【解析】(1)CaCO3微粒不溶于水,則過濾除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒;(2)離子可透過半透膜,而膠體不能,則用滲析的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-;(3)乙醇與食鹽的沸點(diǎn)不同,則除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用蒸餾法;(4)過濾可除去泥沙,利用化學(xué)試劑除去氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽,過濾后蒸發(fā)濾液得到NaCl;(5)碳酸鈣高溫分解生成CaO,則利用加熱分解法除去氧化鈣中的碳酸鈣。答案:(1)過濾(2)滲析(3)蒸餾(4)過濾蒸發(fā)(5)加熱分解【備選要點(diǎn)】膠體所帶電荷的判斷方法膠體本身都具有較大的表面積,絕大多數(shù)在溶液中會(huì)吸附某些離子而形成膠粒帶上相應(yīng)的電荷。判斷膠粒所帶電荷的方法有以下四種:方法一:依據(jù)規(guī)律判斷一般來說,金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電荷;非金屬氧化物、金屬硫化物的膠體粒子帶負(fù)電荷。方法二:依據(jù)兩種膠體混合時(shí)的現(xiàn)象判斷帶兩種不同電荷的膠粒相遇會(huì)相互凝聚,而帶同種電荷的膠粒相遇互不凝聚,故據(jù)此可判定膠粒所帶電荷。方法三:依據(jù)膠體粒子產(chǎn)生電泳現(xiàn)象判斷帶電荷的膠體粒子均能產(chǎn)生電泳現(xiàn)象,規(guī)律為帶正電荷的膠體粒子向陰極(即與外加電源負(fù)極相連一極)移動(dòng),帶負(fù)電荷膠粒向陽極(即與外加電源的正極相連一極)移動(dòng),可據(jù)此判定膠粒所帶電荷。方法四:依據(jù)遇電解質(zhì)溶液凝聚效果判斷由于電解質(zhì)溶液存在帶正、負(fù)電荷的離子,膠粒與其異電荷離子相遇可發(fā)生電性中和從而產(chǎn)生凝聚,故可據(jù)此推斷膠粒所帶電荷?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.(雙選)某膠體遇鹽鹵(氯化鎂)或石膏水易產(chǎn)生凝聚,而與食鹽水或硫酸鈉溶液不易發(fā)生凝聚,下列有關(guān)說法中正確的是(

)A.膠粒直徑在10-9～10-7mB.遇氯化鋇溶液或氫氧化鐵膠體,可產(chǎn)生凝聚C.膠體微粒帶有正電荷D.鈉離子使此膠體凝聚的效果不如鈣離子和鎂離子【解析】選B、D。由題意知:MgCl2、CaSO4使該膠體凝聚的效果比NaCl、Na2SO4好,顯然是因陽離子不同引起的,故該膠粒帶負(fù)電荷,可推知B、D正確。2.(2015·宿遷高一檢測(cè))膠體微粒往往通過吸附可以帶有電荷,一般非金屬氧化物膠體微粒帶負(fù)電荷,土壤膠體微粒也帶負(fù)電荷;金屬氧化物、金屬氫氧化物膠體微粒帶正電荷,如氧化鐵、氫氧化鐵等。請(qǐng)解答以下兩題:(1)如果下列化肥中的含氮量是相同的,那么作物的吸收效果最差的是

。①碳酸氫銨②硝酸銨③硫酸銨④氯化銨(2)在陶瓷工業(yè)上常因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量。解決方法是可以把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑為10-9～10-7m,然后插入兩根電極,接通直流電源,這時(shí)正極聚集

,負(fù)極聚集

,理由是

?！窘馕觥?1)土壤膠體微粒帶負(fù)電荷,會(huì)吸收肥料中的陽離子。四種化肥中,只有硝酸銨中陰離子含有氮元素,同種電荷相斥,土壤膠體不會(huì)吸收,從而流失部分氮元素,故NH4NO3肥效最差。(2)在混合膠體中,陶土分散質(zhì)微粒帶負(fù)電荷,氧化鐵粒子帶正電荷,通直流電后,分別向正、負(fù)兩極移動(dòng)。答案:(1)②

(2)陶土氧化鐵因膠體中,陶土和氧化鐵膠粒分別帶負(fù)電荷和正電荷,接通直流電源后,分別向正極和負(fù)極移動(dòng)教材原型改進(jìn)裝置氫氧化鐵膠體制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)對(duì)于上述改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說明:白線圈是自制電阻絲加熱器,具體的制取Fe(OH)3膠體的方法是(1)取一支小試管,加入約6mL蒸餾水,再用膠頭滴管向該試管中加入5～7滴飽和FeCl3溶液;(2)將該試管放入自制的觀察儀中加熱至試管內(nèi)溶液剛好沸騰(圖2);(3)待試管稍冷卻后,取出該試管輕輕振蕩搖勻便制得本實(shí)驗(yàn)所需的Fe(OH)3膠體(圖3)?！竞献魈骄俊糠治錾鲜鲋迫溲趸F膠體的兩套裝置,根據(jù)兩者實(shí)驗(yàn)步驟的不同,回答下列相關(guān)問題。1.實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式是什么?提示:FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl?！?===2.根據(jù)裝置甲和裝置乙,回答下列問題:(1)裝置甲制取氫氧化鐵膠體時(shí)能不能將氫氧化鈉加入FeCl3溶液中制取?提示:不能。若將氫氧化鈉加入FeCl3溶液產(chǎn)生的是Fe(OH)3沉淀,而非Fe(OH)3膠體。(2)裝置乙中實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置用小試管和裝置甲中用燒杯比較,有什么優(yōu)點(diǎn)?提示:裝置甲中用燒杯作反應(yīng)容器,容積大,所需蒸餾水用量較多,而裝置乙用小試管作反應(yīng)容器,藥品用量少,大大縮短加熱所需時(shí)間(35秒鐘左右),提高課堂效率。(3)裝置乙與裝置甲相比,乙中加熱方式有什么好處?提示:乙中加熱方式更加安全,且乙中試管受熱均勻,加熱效果好,反應(yīng)時(shí)間短。(4)如何驗(yàn)證裝置乙中實(shí)驗(yàn)取得了成功?提示:在圖(3)觀察儀中增加對(duì)FeCl3溶液和CuSO4溶液的觀察(如右圖),結(jié)果此兩種溶液均觀察不到丁達(dá)爾效應(yīng),說明實(shí)驗(yàn)過程中制得了Fe(OH)3膠體,也證明了丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特有性質(zhì)。【探究總結(jié)】1.裝置乙與裝置甲相比較主要有以下優(yōu)點(diǎn):(1)用小試管作反應(yīng)容器,藥品用量少,大大縮短加熱所需時(shí)間(35秒鐘左右),提高課堂效率;(2)將溶液先混合,再放入我們自制的觀察儀中加熱,簡(jiǎn)化操作步驟,受熱均勻,安全,成功率達(dá)100%;(3)成功研制了丁達(dá)爾效應(yīng)觀察儀,且創(chuàng)新觀察方法,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果;(4)增加兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說服力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。2.常見膠體的制備方法(1)物理方法。①機(jī)械法:利用機(jī)械磨碎法將固體顆粒直接磨成微粒直徑為1～100nm的細(xì)粉,然后加入分散劑中混合均勻。②溶解法:利用高分子化合物分散在合適的溶劑中形成膠體,如蛋白質(zhì)溶于水、淀粉溶于水等。(2)化學(xué)方法。①Fe(OH)3膠體:向沸騰的水中滴加飽和FeCl3溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即得Fe(OH)3膠體。反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl。②AgI膠體:在不斷振蕩下,向KI稀溶液中滴加稀AgNO3溶液,可制得淺黃色的AgI膠體。反應(yīng)方程式為AgNO3+KI====AgI(膠體)+KNO3。△====1、人生并不在于獲取，更在于放得下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一個(gè)驚喜；放下一種偏見，收獲一種幸福；放下一種執(zhí)著，收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇，也是一種豁達(dá)美。只要看得開、放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼鳴，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱，何愁沒有快樂的鮮花綻放！2、若不是看遍了千山萬水，誰會(huì)相信平平淡淡才是真？若不是擁有過絕代風(fēng)華，誰又真的能視紅粉如骷髏？不觀千嬌百媚億萬花開，又何能洗盡塵世鉛華？唯有經(jīng)歷，才能懂得。唯有痛過，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，師長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)固然重要，但決不能代替你對(duì)人生的思考與摸索。3、最使人疲憊，的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；凡事看淡一些，心放開一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好。4、愛情很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)說：“我愛你，會(huì)為你付出一切！”，愛情很難，因?yàn)闆]有多少人做到了他的承諾。如果真心愛一個(gè)人，不承諾也會(huì)去愛；如果不愛一個(gè)人，曾經(jīng)承諾也會(huì)背叛。5、外表簡(jiǎn)單，內(nèi)涵會(huì)更豐富；需求簡(jiǎn)單，心靈會(huì)更豐富；流程簡(jiǎn)單，質(zhì)感會(huì)更豐富；言語簡(jiǎn)單，溝通會(huì)豐富；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，知識(shí)會(huì)更豐富；私心簡(jiǎn)單，友情會(huì)更豐富；挫折簡(jiǎn)單，經(jīng)驗(yàn)會(huì)豐富；情緒簡(jiǎn)單，人生會(huì)豐富；效率簡(jiǎn)單，成果會(huì)更豐富；行銷簡(jiǎn)單，業(yè)績(jī)會(huì)豐富；環(huán)境簡(jiǎn)單，空間會(huì)更豐富；愛情簡(jiǎn)單，幸福會(huì)更豐富。6、【年輕的我們應(yīng)該懂得】成功不是贏在起點(diǎn)而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)；人生沒有如果只有后果和結(jié)果；人生就八個(gè)字，喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只占兩個(gè)；少年的時(shí)光就是晃用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來成長(zhǎng)；藍(lán)天下便是陽光；艱苦后便是甘甜；失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)；成功時(shí)便是燦爛！7、每個(gè)人心里都有一只野獸，同時(shí)又有一只兔子。有時(shí)是兔子走出來，有時(shí)是野獸。我們既希望自己強(qiáng)大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。沒有野獸，也就沒有兔子。愛便是意味著同時(shí)接納自己和對(duì)方的兔子與野獸。8、人生是一列單向行駛的火車，中途會(huì)有許多大大小小的站點(diǎn)停靠，但是永遠(yuǎn)不售返程車票。在這列火車上，有些事情可以做，有些事情必須做，有些事情可做可不做，有些事情堅(jiān)決不能做——做與不做的選擇，決定了人生的方向；做多做少的差別，決定了人生的高度；做好做壞的結(jié)果，決定了人生的質(zhì)量。9、欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)充實(shí)你的人生！10、人生是一種選擇，亦是一種放棄?？上В袝r(shí)我們的選擇，只有等待，沒有結(jié)果，只能黯然離開；有時(shí)我們的放棄，迫于無奈，含淚轉(zhuǎn)身，走遠(yuǎn)了依舊頻頻地回望。所以，有些過去，關(guān)于幸福或傷痛，只能深埋心底；有些希冀，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)恚荒苈z忘人生的路，有平坦，有坎坷；有筆直，有曲折。如果你不能一路歡樂一路高歌，也不要抱怨；不要退縮；而要義無反顧地前行。相信人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)！生活繁雜，誰沒有煩惱？誰沒有痛苦？誰又能躲得過大事小事的打擾？為了心中美好的希望，為了崇高的理想；為了幸福的生活；每個(gè)人都在起早貪黑地奮斗，都在含淚做生活的強(qiáng)者！每個(gè)人都肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)，所以只能在艱辛與困苦中揮汗如雨；在深一腳淺一腳中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同機(jī)器人一樣；與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地賽跑，不得不全身心地投入，機(jī)械地旋轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)。在緊張的工作中，也許還要被瘋漲的誘惑；強(qiáng)烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘記了初心的美麗。遺憾的是，卻沒有時(shí)間停下匆忙的腳步；訴說無奈的情緒；釋放內(nèi)心的壓力?；蛟S人生就是要吃盡苦中苦，方能人上人。即使一路風(fēng)雨兼程，也要微笑撐傘前行。心若向陽，安暖如常；心若憂傷，必生凄涼?？喽谎允且环N智慧，痛而不語是一種修養(yǎng)！人生沒有趟不過的河，趟過去就會(huì)風(fēng)平浪靜；沒有翻不過的山，翻過去就會(huì)一馬平川；沒有跨不過的坎，跨過去就會(huì)一帆風(fēng)順；沒有吃不盡的苦，吃過去就會(huì)苦盡甘來。相信車到山前必有路，船到橋頭自然直。無論日子過得有多難，都要快樂地昂首挺胸，大步朝前走；都要滿懷希望地向前看，相信最美的風(fēng)景就在路上。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？若非一番寒徹苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待別人來安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！敝灰^斗，就會(huì)有成功的希望。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你要好好地把握。因?yàn)闄C(jī)不可失，失不再來。也許謹(jǐn)慎是好事，但是過分地猶豫也會(huì)誤事。如果不親自去嘗試，你永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)大？即使失敗了，那也是一筆寶貴的財(cái)富！如果有一天，你功成名就時(shí)，千萬不要讓金錢名利控制你的行動(dòng)，而忽視了對(duì)家人的關(guān)愛。因?yàn)榧沂菧嘏母蹫?，有你所愛、有你所想、有你所念的親人；有一家人其樂融融的笑聲；而陪伴才是最長(zhǎng)情的告白！苦樂人生，誰都不易。無論遇見誰都是命中注定的，即使有不喜歡的人，有看不慣的事，也不要為難他人。而要多一份尊重，寬容相待；多一份友善，坦誠相見；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其實(shí)，善待別人，并不是失去你的人格和尊嚴(yán)，委屈自己的內(nèi)心，去迎合別人。“不用去追一批馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)，就會(huì)有一批駿馬任你挑選?！迸c其討好別人，不如取悅自己！走在容顏漸老的路上，有歡樂，有憂傷；有希望，有失望。因?yàn)椴皇撬械母冻?，都有回?bào)；不是所有的憧憬，都能實(shí)現(xiàn)；不是所有的失去，都會(huì)重來；所以要學(xué)會(huì)釋然?！安粊y于心，不困于情；不念過往，不懼將來。如此，安好。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。面對(duì)無法改變的殘酷現(xiàn)實(shí)，就要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)；然后心平氣和地接受。最后微笑著告訴自己：沒事兒的，一切都會(huì)變好的。你的堅(jiān)持，終將美好！走過春夏秋冬，走過風(fēng)霜雪雨；走過坎坷不平；相信你一定會(huì)遇見鮮花和掌聲；遇見溫暖和感動(dòng)；遇見更加優(yōu)秀的自己。因?yàn)轱L(fēng)雨人生路，每一步都算數(shù)！在追求自己夢(mèng)想的道路上，如果累了，可以停下來歇歇，然后繼續(xù)前行，一定不要忘記最初的自己，不要失去自我，做一個(gè)簡(jiǎn)單快樂的人。簡(jiǎn)單的人，不要在復(fù)雜的人堆里混?；斓阶詈?，你會(huì)發(fā)