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2023年書(shū)信作文匯編6篇書(shū)信的作文匯編6篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是我精心整理的書(shū)信的作文6篇,僅供參考,希望能夠下面是我為大家整理的2023年書(shū)信作文匯編6篇,供大家參考。
書(shū)信的作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是我精心整理的書(shū)信的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)信的作文篇1
后記:以前領(lǐng)孩子去圖書(shū)館看書(shū),都是獨(dú)自帶著孩子。孩子沒(méi)有伙伴兒一起去,在閱覽室讀書(shū)很認(rèn)真。一直閱讀,我怕影響孩子視力,都是不得已中斷。結(jié)果,孩子大人每次去圖書(shū)館都是不歡而散。
上周六,孩子突然提議與同學(xué)一起去。我欣然答應(yīng),便領(lǐng)著倆孩子前往圖書(shū)館看書(shū)。開(kāi)始,他們還能認(rèn)真看。后來(lái),又去了一位同學(xué),倆孩子一下就不想看了,只想玩。我因與一孩子?jì)寢尵梦匆?jiàn)面,便不自覺(jué)聊了幾句。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)影響孩子閱讀時(shí),就提議出去聊??蛇€是影響了孩子們的讀書(shū)熱情。他們?cè)僖膊辉敢饪磿?shū)了。我只好讓他們出去玩。孩子們就興高彩烈的出去玩了。
我不曾想,晚上孩子寫(xiě)信時(shí),把這件事兒,寫(xiě)給了老師。我一看慌了神,只好也給老師寫(xiě)了一封信,檢討自己。看來(lái),老師沒(méi)有看到我寫(xiě)的信??赡茉诶蠋熝劾?,我就是個(gè)不合格的媽媽了。唉,好后悔自己的言行,一不小心鑄成了錯(cuò)誤??磥?lái),我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,始終給孩子做好榜樣。
書(shū)信的作文篇2
敬愛(ài)的王老師:
您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對(duì)我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過(guò)去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水,時(shí)光匆匆,仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過(guò),今天的我們,絕對(duì)看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見(jiàn)美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí),幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放
今天,是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí),又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里,幸??鞓?lè)
此致
敬禮
您的學(xué)生:藍(lán)波
20xx-4-17
書(shū)信的作文篇3
“快去換鞋、洗手!”“快點(diǎn)吃飯!”“桌上怎么這么亂!哎,你都上小學(xué)了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”媽媽就像轟炸機(jī)一樣,炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。
從上幼兒園起,媽媽就愛(ài)對(duì)我嘮叨,上了小學(xué)就嘮叨得更多了。
有一次,我放學(xué)回到家,因?yàn)槭切瞧谝?,所以回家比較早。我就趁媽媽還沒(méi)下班,在姥姥家拿起一本姥爺?shù)臍v史書(shū)看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事深深吸引住了,竟然忘記了寫(xiě)作業(yè)。書(shū)還沒(méi)看完,媽媽就回來(lái)了,一看到我,媽媽就大聲對(duì)我說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了吧?”“還……還沒(méi)寫(xiě)完呢?!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?!笆裁??還沒(méi)寫(xiě)完?這么長(zhǎng)時(shí)間你在干什么?”媽媽生氣了。“我看書(shū)忘記了,正要寫(xiě)呢?!蔽倚÷暤卣f(shuō)道?!胺艑W(xué)回家要先做作業(yè)!你這么又忘了?”我趕緊放下手中的書(shū),拿出作業(yè)本,一邊寫(xiě)一邊心里嘀咕:媽媽怎么整天嘮叨個(gè)不停,我耳朵都快長(zhǎng)出繭了。
就在上周,我的鼻子被同學(xué)撓破了,紅紅的腫了一大片。媽媽看到后著急地問(wèn)我原因,我說(shuō)是我自己弄的,可是媽媽不相信,連著嘮叨了好幾天,最后,我只得把真相告訴了媽媽。媽媽又是一陣連珠炮:“和同學(xué)玩要注意安全嘛!”“要是破相了怎么辦?”“要是撓到眼睛上可怎么好!”哎!我的媽媽啊,嘮嘮叨叨的,可每一句都是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
我愛(ài)玩,一玩起來(lái)就什么都忘記了,常常不能按時(shí)回家。媽媽很擔(dān)心。媽媽為了能隨時(shí)聯(lián)系到我,給我買(mǎi)了一塊電話(huà)手表。每天她都要打好多次電話(huà)問(wèn)我的情況,確定我是不是安全到校了,是不是按時(shí)回家了,正在哪里和誰(shuí)玩。電話(huà)打得我都有點(diǎn)煩了。哎!我的媽媽?zhuān)褪沁@樣嘮叨個(gè)不停,真拿她沒(méi)辦法。
媽媽愛(ài)嘮叨的毛病確實(shí)讓我頭疼。但是,我漸漸長(zhǎng)大了,明白媽媽的嘮叨都是為我好。她的嘮叨是因?yàn)樗娜獾仃P(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,盼望我成長(zhǎng)得更出色一點(diǎn)。媽媽的愛(ài)是嘮嘮叨叨的愛(ài)。小朋友們,你們的媽媽是怎樣的?和我的媽媽像嗎?也和我的媽媽一樣嘮嘮叨叨嗎?如果你也有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)哪阋埠臀乙粯有腋?,有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
書(shū)信的作文篇4
在我看到你們地震后的畫(huà)面時(shí),我淚目了。
“轟隆隆!”一聲巨響震撼著大地。那一刻,高樓、學(xué)校、家……幾乎都倒塌了,變?yōu)橐黄瑥U墟——那就是天災(zāi)地震。我看到許多學(xué)校,幼兒園倒塌了,許多哥哥姐姐,弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下,黑黑的夜里,你們害怕嗎?我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布,自己坐在木板上,眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周?chē)?,還有一個(gè)小姐姐在哭,我想問(wèn),你們的爸爸媽媽呢?我看到許多小朋友不說(shuō)不動(dòng),不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只蓋著塑料布,快下雨了,你們冷嗎?
在報(bào)紙上,在網(wǎng)絡(luò)上,在電視上都播放著你們的消息,你們有的被埋在廢墟下面,有的在等待了90個(gè)小時(shí)才被救了出來(lái),有的離開(kāi)了我們,有的雖然活了下來(lái),卻失去了自己的父母,成了孤兒……聽(tīng)著聽(tīng)著,我的`鼻子一酸,眼里噙著淚花;看著看著,我被不由自主地被畫(huà)面所感動(dòng),而放聲大哭起來(lái)。
我一直在想:遠(yuǎn)在荊州的我可以為你們做些什么呢?老師給我們講了地震的危害,說(shuō)我們應(yīng)該捐出自己的零花錢(qián),幫助你們?cè)缛罩魏脗?,早日上學(xué)。今天早上,我豪不猶豫地拿了零錢(qián)去捐獻(xiàn)。雖然只有100元,但這是我的一片心,希望能幫助你們重建美好的家園,愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。希望你們面對(duì)天災(zāi)要頑強(qiáng)挺過(guò)去,不要太悲傷,*叔叔一定會(huì)來(lái)救你們的,我和全國(guó)的小朋友也一定會(huì)幫助你們的!
災(zāi)難考驗(yàn)著我們,在災(zāi)難面前,一聲親切的問(wèn)候,一張熱情的笑臉,一雙援助的手,都能給人帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)懷和溫暖。俗話(huà)說(shuō):天地?zé)o情人有情,一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽(tīng)到震災(zāi)發(fā)生后都非常關(guān)心,我們也會(huì)幫助你們度難關(guān)的,親愛(ài)的同學(xué)們!,我知道你們沒(méi)有了家,失去了很多,如今你們一定是在災(zāi)后的悲憤中,但請(qǐng)不要傷心,不要難過(guò),還有我們。特別是在有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,你們會(huì)重新住進(jìn)溫暖的房屋,也會(huì)重新進(jìn)入明亮的課堂上課。親愛(ài)的同學(xué)們!化悲痛為力量吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信任何困難都打不倒你們的,你們是堅(jiān)強(qiáng)的!你們是勇敢的!讓全世界人們攜
起手來(lái),共同幫助你們戰(zhàn)勝災(zāi)難,渡過(guò)難關(guān)!
最后,我潛心祝愿每一個(gè)人都能**安安,快快樂(lè)樂(lè)。
書(shū)信的作文篇5
親愛(ài)的二姨
您好!在醫(yī)院的您還好嗎?
當(dāng)我知道你的眼睛或許可能失明時(shí),我淚如泉涌。
那天送你去醫(yī)院,你回過(guò)頭用一種我從未見(jiàn)過(guò)的眼神盯著我,摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“回去吧!聽(tīng)你媽說(shuō)的話(huà),我會(huì)沒(méi)事的!好好學(xué)習(xí),別讓我失望!”汽車(chē)緩緩前行,我的眼淚早已留了下來(lái)。
我不知道有沒(méi)有上帝。人們總說(shuō),上帝是公*的,他為你關(guān)上門(mén)的同時(shí)會(huì)為你開(kāi)一扇窗??墒?,姨呀,您是我的那扇窗,可為什么上帝也要無(wú)情的讓它經(jīng)受風(fēng)雨的摧殘呢!
我生來(lái)本已不幸,我的樂(lè)觀開(kāi)朗緣于我有一個(gè)親愛(ài)的老爸,他用真情為我撐起一個(gè)溫暖的家。上帝真的不公*,這樣的生活對(duì)我來(lái)說(shuō),它是奢侈的,遙不可及的了。可惡的病魔奪去了我最親愛(ài)的老爸。我的世界一瞬間塌陷。是您,二姨,您不嫌棄我,包容我,把您對(duì)兒女的愛(ài)無(wú)私地分給了我,讓我不至于一蹶不振。
可老天爺實(shí)在不長(zhǎng)眼,讓您這樣的好人面臨失明的危險(xiǎn)假如那樣的一天真的來(lái)到,我不知道我還不會(huì)不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。
我忘不了,忘不了您對(duì)我的種種好處。
那一天,天空板著臉,留著淚,路上的行人匆忙的往家趕,唯有你我,不顧一切地沖入雨中
風(fēng)怒吼著,雨咆哮著。
你前身用力向前躬著,兩只手費(fèi)勁地抓著車(chē)把,天上的雨啊仿佛一下子都打在了你的身上,順著衣袖往下淌,頭發(fā)也都一根一根趴在了頭上,我想下去走著讓你省點(diǎn)力,可是你卻嚴(yán)厲地說(shuō):“路這么難走,又下這么大雨,你感冒了可怎么辦?別下來(lái)了,在堅(jiān)持一會(huì)就到了!”
你仍吃力地向前深一腳淺一腳地挨著。這分分秒秒的努力,只因?yàn)槲乙獌冬F(xiàn)對(duì)同學(xué)的一句承諾。
愛(ài)是一面回音壁,每一次的付出,收獲的都是愛(ài)的鳴奏,愛(ài)是會(huì)回響的,姨,請(qǐng)您相信!
姨,您上學(xué)不多,說(shuō)不出豪言壯語(yǔ),您脾氣火爆,甚至有時(shí)有點(diǎn)“不講理”但,您對(duì)我的愛(ài)是我生活的堅(jiān)實(shí)后盾。您的一言一行,讓我懂得了:愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水,也會(huì)使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)!
我堅(jiān)信!您的眼一定會(huì)好,一定會(huì)讓您看到這個(gè)任性的外甥女,如果真的是生活不公,天地?zé)o眼,那么,姨—今后,從此請(qǐng)讓我來(lái)當(dāng)你的眼!
此致
敬禮
愛(ài)您的外甥女:xxx
20xx年4月15日
書(shū)信的作文篇6
商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信(BusinessorCommercialEnglishCorrespondence)是指交易時(shí)所使用的通信。在美國(guó),常用Businesswriting,它包括書(shū)信、電報(bào)、電話(huà)、電傳、報(bào)告書(shū)、明信片等。英語(yǔ)和美語(yǔ)在書(shū)信體例方面存在著一定的差異,比如信頭和稱(chēng)呼、書(shū)信格式、遣詞、結(jié)尾客套語(yǔ)等均有所不同。
一般來(lái)說(shuō),英國(guó)書(shū)信較為保守,許多英國(guó)人喜歡用老式書(shū)信體,用詞較為正式刻板,而美國(guó)書(shū)信語(yǔ)言非常生氣、有活力,格式也較為簡(jiǎn)便。因此當(dāng)我們寫(xiě)信的對(duì)象是英國(guó)或其舊殖民地國(guó)家時(shí),要使用標(biāo)準(zhǔn)式英語(yǔ)Queen’sEnglish;如果寫(xiě)信的對(duì)象是美國(guó)或美國(guó)勢(shì)力范圍的地區(qū)時(shí),就要用美國(guó)英語(yǔ)。當(dāng)然,英國(guó)式的語(yǔ)言文化近年來(lái)也有變化,但總體來(lái)說(shuō),兩者間的差異是很明顯的。
商業(yè)英文書(shū)信,一般都要求用打字機(jī)或電腦整齊地打印,左邊各行開(kāi)頭垂直的,稱(chēng)為垂直式或齊頭式(Blockstyle),美國(guó)常用這種格式;每段的第一個(gè)詞縮進(jìn)去,稱(chēng)為縮進(jìn)式或鋸齒式(indentedstyle),英國(guó)常用此格式。垂直式的職務(wù)及簽名都在左邊的邊欄界線(xiàn),這種格式,在極度尊重工作效率的美國(guó)公司,已普遍采用。正式的商業(yè)英語(yǔ)書(shū)信要在稱(chēng)呼的上方寫(xiě)上收信公司名稱(chēng)和地址或收信人的名字全稱(chēng)、職務(wù)及地址,稱(chēng)為信內(nèi)地址(Insideaddress)。信內(nèi)地址的寫(xiě)法也有垂直式和縮進(jìn)式之分,垂直式和稱(chēng)美國(guó)式將各行并列,縮進(jìn)式或稱(chēng)英國(guó)式將各行依次退縮。
不過(guò),近來(lái)英國(guó)商業(yè)書(shū)信信內(nèi)地址并未依次縮進(jìn),似乎與美國(guó)式相同。此外,在美國(guó)還流行一種普通收信人地址的寫(xiě)法,就是在書(shū)信的InsideAddress中,把門(mén)牌號(hào)和街名都省略掉。在英文書(shū)信中要使用敬語(yǔ),最普遍的敬語(yǔ)是Mr,Mrs和Miss(用于未婚女性)。英國(guó)人常在男性的姓名之后用Esq.(Esquire的縮寫(xiě)),不過(guò)在商業(yè)上也在慢慢地改用Mr.Mmes.(Madam的復(fù)數(shù)形式),用于二個(gè)女士以上。Messrs(Mr的復(fù)數(shù)形式)用于二個(gè)以上的男人,或用于二個(gè)以上的男人組成的公司或團(tuán)體。在英國(guó)式英文信里,Mr,Mrs,Messrs,均不加縮寫(xiě)句點(diǎn),相反地趨向于進(jìn)步自由的美語(yǔ)反而加縮寫(xiě)句點(diǎn)如Mr.,Mrs.,Messrs.。在稱(chēng)呼方面,商業(yè)上最普遍的有Gentlemen(美國(guó)式)與DearSirs(英國(guó)式)二種,相當(dāng)于我國(guó)的"敬啟者"或"謹(jǐn)啟者"。如果信是寫(xiě)給革個(gè)公司單位的,不是寫(xiě)給某個(gè)具體人的,美語(yǔ)用Gentlemen(復(fù)數(shù)形式),英語(yǔ)用DearSirs。如果對(duì)方公司只一人時(shí),必須使用Sir/DearSir。稱(chēng)呼后一般要使用標(biāo)點(diǎn)
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