疫情防控的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

疫情防控的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

新冠肺炎在2019年末突然爆發(fā)，給全球帶來(lái)了巨大的沖擊。為了遏制疫情的擴(kuò)散，人們聽(tīng)從黨中央的組織安排，減少外出，待在家中。在這個(gè)嚴(yán)峻的防控形勢(shì)下，許多院士、醫(yī)生、護(hù)士、建筑工人等不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)守在一線，為病人研制疫苗，提供治療，建造防護(hù)設(shè)施。同時(shí)，普通民眾也在默默地為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)，捐款捐物，自覺(jué)遵守防疫措施等。經(jīng)過(guò)不懈努力，疫情最終得到了控制，新感染人數(shù)不斷減少，我國(guó)也在2020年2月中旬逐步實(shí)施復(fù)工復(fù)產(chǎn)。雖然疫情已經(jīng)基本得到控制，但我們?nèi)匀恍枰龊没痉雷o(hù)，了解必要的疫情相關(guān)知識(shí)，為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。在暑假期間，我計(jì)劃在家鄉(xiāng)附近對(duì)人民群眾進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)疫情的關(guān)注程度，與他們溝通防護(hù)措施，并向他們傳播一些疫情小知識(shí)，盡力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在調(diào)查前，我發(fā)現(xiàn)許多人缺乏基本的疫情知識(shí)，比如他們不知道紗布口罩沒(méi)有防護(hù)能力，不知道口罩2-4小時(shí)后需要更換，不知道多層口罩并不能更好地防護(hù)，不知道新冠的多種傳播方式等。因此，我的實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)這些疫情小知識(shí)，讓人們更深入地了解新冠肺炎，采取正確的防護(hù)措施。另一方面，作為當(dāng)代青年，大學(xué)生有必要具備實(shí)踐能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。盡管課堂學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際能力，而且這些知識(shí)往往難以直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。通過(guò)調(diào)查、宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生可以接觸社會(huì)，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。這樣可以鍛煉我們的專業(yè)實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，真正做到學(xué)以致用，為社會(huì)服務(wù)。家庭是我們最親近的地方，也是我們與之關(guān)聯(lián)最深的地方。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們可以從家庭出發(fā)，從自我做起，讓我們的親人更了解新冠病毒的相關(guān)知識(shí)，教育他們正確認(rèn)識(shí)和區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言。同時(shí)，讓我們的孩子學(xué)習(xí)一些抗疫的小常識(shí)，例如如何愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)正確佩戴口罩等。他們?cè)诩依锱c爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過(guò)這個(gè)特別的時(shí)期，最美的白衣天使、最帥的白衣戰(zhàn)士和鐘南山爺爺是他們最深刻的記憶。志愿者們走進(jìn)鄰里街坊，與他們共同探討疫情知識(shí)和防控措施，了解人們?cè)谝咔槠陂g的生活方式。志愿者們了解到大部分人在疫情期間，為自己和他人的安全，沒(méi)有隨便的走親訪友、逛街旅游，就連平常的小感冒出門時(shí)都會(huì)很謹(jǐn)慎，出門散步更是能免則免。由于疫情延續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，有些人也時(shí)常被憂慮和焦慮困擾，口罩短缺的情況也時(shí)有出現(xiàn)。志愿者們還走進(jìn)社區(qū)，詢問(wèn)那些經(jīng)營(yíng)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的商販們，疫情期間在家里和以往有什么不同，以及此次疫情給他們所帶來(lái)的影響。此外，我們也在公共場(chǎng)所見(jiàn)到了疫情防控的措施，例如公交車上需要佩戴口罩、出示健康碼、測(cè)量體溫等。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一次問(wèn)卷調(diào)查，也是一次向大家科普和宣傳防疫知識(shí)的有效方式。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到作為在校大學(xué)生，實(shí)踐是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。我們實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)。有些人開(kāi)始產(chǎn)生焦慮和抑郁的情緒。在這個(gè)時(shí)候，各級(jí)政府和黨員干部應(yīng)該積極開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作，拉開(kāi)困民"中間褶皺'，幫助群眾排解"焦慮心理飛沫'?？梢酝ㄟ^(guò)線上或線下的方式，組織心理咨詢和心理疏導(dǎo)活動(dòng)，讓群眾感受到關(guān)懷和溫暖。同時(shí)，也要加強(qiáng)宣傳，讓群眾了解疫情的真實(shí)情況，消除不必要的恐慌和焦慮。只有讓群眾的心理得到及時(shí)的關(guān)注和疏導(dǎo)，才能更好的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障疫情防控的順利進(jìn)行。由于疫情的影響，人們現(xiàn)在都十分擔(dān)心口罩不夠用，出門散步也盡量避免，甚至?xí)驗(yàn)榭吹綀?bào)道而感到焦慮。因此，各級(jí)政府需要?jiǎng)訂T和組織力量，采取線上和線下相結(jié)合的方式，重視身體健康和心理安定，為確診患者和疑似人員提供心理輔導(dǎo)，做好群眾心理干預(yù)工作，幫助人們緩解焦慮，確保疫情期間群眾心理穩(wěn)定。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，每個(gè)人都需要參與，黨員干部更是應(yīng)該站在第一線，引領(lǐng)群眾不麻痹、不僥幸、不焦慮，采取實(shí)際有效的措施，避免出現(xiàn)掀開(kāi)口罩隨處裸跑的現(xiàn)象。他們應(yīng)該成為群眾的貼心人和主心骨，為人民群眾提供滿意的服務(wù)，交出一份令人滿意的答卷。雖然疫情給人們的生活帶來(lái)了不便，但是我在這個(gè)暑假依然過(guò)得十分充實(shí)。學(xué)校建議我們參加各種暑期實(shí)踐活動(dòng)，我參加了村里組織的志愿者活動(dòng)，這對(duì)我即將邁入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為將來(lái)的生活和工作做好準(zhǔn)備。在暑假期間，我參與了市場(chǎng)對(duì)人們戴口罩的監(jiān)督工作。雖然只是在市場(chǎng)門口提醒人們戴口罩，但有時(shí)候會(huì)遇到一些老年人不接受疫情時(shí)要戴口罩的要求，甚至?xí)l(fā)生口角。這讓我更加意識(shí)到在社會(huì)交往中需要注意掌握好自己的情緒，尤其是在夏日酷暑的天氣下更應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜有禮。同時(shí)，我們也需要給予弱勢(shì)群體更多的關(guān)懷和耐心，尊重老人和孩子，這也讓我明白了小學(xué)時(shí)學(xué)到的禮貌交際的重要性。此外，我還參加了小學(xué)門口的志愿活動(dòng)，雖然只有幾天，但是和學(xué)校的保安民警和老師一起完成任務(wù)，看著他們蹦蹦跳跳地通過(guò)自動(dòng)測(cè)溫室，讓我想起了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，感到十分溫馨。在我們省份，雖然疫情沒(méi)有像其他地方那樣嚴(yán)重，但是在人們的協(xié)作和志愿者的努力下，我們成功地抑制了疫情。現(xiàn)在人們甚至可以摘下口罩，呼吸新鮮的空氣。我也志愿去幫助社區(qū)的補(bǔ)習(xí)班，幫助醫(yī)護(hù)人員的子女。這是我第一次當(dāng)老師，我非常興奮。在補(bǔ)習(xí)班的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了作為一名合格老師應(yīng)該如何教育和管理學(xué)生，以及如何面對(duì)他們的心態(tài)?，F(xiàn)在的教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，即使是小學(xué)生也已經(jīng)開(kāi)始參加補(bǔ)習(xí)班了。雖然家長(zhǎng)們的初衷是好的，但是孩子們并不希望總是被約束和管轄。我們應(yīng)該為他們營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合的氛圍，讓他們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)。我和其他志愿者會(huì)給他們講英文字母的故事，唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，讓他們自由活動(dòng)，拍照等。在這20天的補(bǔ)習(xí)時(shí)間里，孩子們享受了快樂(lè)的時(shí)光，我們也為醫(yī)護(hù)人員的子女們盡了一份力，為他們守護(hù)好大后方。在這個(gè)暑假，雖然因?yàn)橐咔榘l(fā)生了許多不愉快的事情，但是我依然度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的志愿假期。我不僅收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題將成為我日后不斷完善自己的方向。我相信細(xì)節(jié)決定成敗，只有發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，才能不斷完善自己。在志愿服務(wù)中，