教師個(gè)人政治思想總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人?政治思想?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本經(jīng)?過(guò)兩個(gè)學(xué)?期的洗禮?，讓我深?深感到當(dāng)?一名教師?不簡(jiǎn)單，?當(dāng)一名班?主任更不?簡(jiǎn)單。不?僅擔(dān)負(fù)著?教學(xué)工作?，更擔(dān)負(fù)?著管理全?班同學(xué)的?重?fù)?dān)。班?主任是學(xué)?生班集體?的教育者?、組織者?和領(lǐng)導(dǎo)者?，也是學(xué)?校教育工?作、尤其?是學(xué)校思?想品德教?育工作的?主力軍，?可以說(shuō)，?班主任工?作的好壞?直接關(guān)系?到整個(gè)學(xué)?校的發(fā)展??；仡?這一學(xué)期?，本人能?夠努力工?作，從多?方面抓班?級(jí)管理工?作。有辛?勤的耕耘?，有收獲?的喜悅，?也有不足?與遺憾，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、德?。本人?熱愛(ài)祖國(guó)?，___?_。全面?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?關(guān)心國(guó)家?大事。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，認(rèn)真對(duì)?待每一次?的培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，并?且認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。全?心全意搞?好教學(xué)，?言傳身教?，教書(shū)育?人。以現(xiàn)?代教師道?德的核心?：“善，?公正，責(zé)?任感”來(lái)?衡量自己?，約束自?己，務(wù)求?能成為一?名符合現(xiàn)?代要求的?新型老師?。教學(xué)思?想端正，?工作態(tài)度?好。從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，積極向?老教師請(qǐng)?教，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開(kāi)?展。二?、能。?教學(xué)工作?是學(xué)校各?項(xiàng)工作的?核心，也?是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工?作成敗的?關(guān)鍵。一?年來(lái)，在?堅(jiān)持抓好?新課程理?念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同?時(shí)，我積?極探索教?育教學(xué)規(guī)?律，充分?運(yùn)用學(xué)校?現(xiàn)有的教?育教學(xué)資?源，大膽?改革課堂?教學(xué)，加?大新型教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現(xiàn)?在：(?一)發(fā)揮?教師為主?導(dǎo)的作用?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握重難點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?注重課堂?教學(xué)效果?。針對(duì)低?年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以?愉快式教?學(xué)為主，?堅(jiān)持以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線(xiàn)?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)?持參加校?內(nèi)組內(nèi)的?教研活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教教?學(xué)問(wèn)題。?聽(tīng)公開(kāi)課?多次，使?我明確了?今后講課?的方向以?及語(yǔ)文課?該怎么教?。4、?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時(shí)，?做到全批?全改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。不斷更?新教學(xué)觀(guān)?念。注重?把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新?理念有機(jī)?的結(jié)合起?來(lái)。(?二)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性。?三、績(jī)。?本學(xué)期?，我繼續(xù)?擔(dān)任一年?級(jí)三班的?班主任工?作，時(shí)時(shí)?以“愛(ài)心?、耐心、?細(xì)心”貫?穿始終，?去關(guān)心每?一位學(xué)生?，去搞好?班級(jí)的每?一次活動(dòng)?。這個(gè)學(xué)?期，我班?取得了較?好的成績(jī)?，我決心?讓他們?cè)?一種“寬?松、探求?、競(jìng)爭(zhēng)”?的氛圍茁?壯成長(zhǎng)。?根據(jù)學(xué)校?德育工作?計(jì)劃，認(rèn)?真開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)，?加強(qiáng)行為?習(xí)慣訓(xùn)練?及良好心?理品質(zhì)的?培養(yǎng)。關(guān)?心學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生?活，特別?關(guān)注后進(jìn)?生，給予?他們更多?的關(guān)懷，?鼓起他們?學(xué)習(xí)的勁?頭，更好?地融入在?一(3)?班這個(gè)班?集體中。?針對(duì)不同?的后進(jìn)生?的具體情?況，我制?定了相應(yīng)?的計(jì)劃和?目標(biāo)，利?用下午放?學(xué)的時(shí)間?，對(duì)這部?分同學(xué)有?計(jì)劃地進(jìn)?行課后輔?導(dǎo)。我對(duì)?他們經(jīng)常?進(jìn)行鼓勵(lì)?，消除他?們的自卑?心理;有?時(shí)在課堂?上提問(wèn)他?們一些容?易回答的?問(wèn)題，增?強(qiáng)他們的?自信心，?提高他們?的學(xué)習(xí)積?極性。?四、勤。?教師個(gè)?人政治思?想總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）一?、是加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想和業(yè)務(wù)?素質(zhì)通?過(guò)學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，可以樹(shù)?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，明確未?來(lái)教學(xué)努?力的方向?。隨著社?會(huì)的發(fā)展?和知識(shí)的?更新，我?被要求不?斷學(xué)習(xí)。?平時(shí)有機(jī)?會(huì)通過(guò)技?能培訓(xùn)、?外出聽(tīng)課?、上課等?方式在教?育教學(xué)上?不斷進(jìn)步?。通過(guò)這?些學(xué)習(xí)活?動(dòng)，我豐?富了自己?，豐富了?自己的知?識(shí)和見(jiàn)識(shí)?，為更好?的教學(xué)實(shí)?踐做好了?準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開(kāi)展教?學(xué)和科研?工作教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?這個(gè)學(xué)年?，我在使?用新舊教?材和實(shí)踐?新理念的?基礎(chǔ)上，?盡最大努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實(shí)踐中?。力求使?我的美術(shù)?教學(xué)更有?特色，形?成獨(dú)特的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?我教四年?級(jí)美術(shù)課?，一年級(jí)?書(shū)法課，?一共__?__節(jié)課?，還有4?門(mén)美術(shù)選?修課，課?時(shí)量大。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持做好?課堂教學(xué)?。課前認(rèn)?真做好充?分的準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?結(jié)合每節(jié)?課的實(shí)際?情況，靈?活完成每?節(jié)課，盡?可能完成?課堂內(nèi)容?，課后認(rèn)?真批改學(xué)?生作業(yè)，?針對(duì)不同?類(lèi)型的班?級(jí)和年級(jí)?采取不同?的批改方?法，讓學(xué)?生對(duì)藝術(shù)?更感興趣?，提高學(xué)?生的藝術(shù)?水平。?對(duì)于我負(fù)?責(zé)的美術(shù)?選修課的?教學(xué)，我?采取系統(tǒng)?性和階段?性相結(jié)合?的原則，?固定時(shí)間?、地點(diǎn)和?內(nèi)容，讓?每一節(jié)課?都能讓學(xué)?生有所收?獲?？?之，無(wú)論?是課堂教?學(xué)還是選?修教學(xué)，?我都是以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生素?質(zhì)為目標(biāo)?，努力讓?美術(shù)教學(xué)?在學(xué)生成?長(zhǎng)發(fā)展中?發(fā)揮更大?的作用。?第三，?努力學(xué)習(xí)?，完成其?他學(xué)業(yè)?第四，加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?反思這?個(gè)學(xué)年的?工作，喜?歡看到自?己的成績(jī)?，同時(shí)也?思考自己?在工作中?的不足。?缺點(diǎn)如下?：1.?對(duì)美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的研究不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?沒(méi)有足夠?的思考，