2023教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精編版（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?精編版?時(shí)間總是?在我們不?經(jīng)意間流?逝，我們?的頂崗實(shí)?習(xí)生活馬?上就要結(jié)?束了?，F(xiàn)?在我格外?珍惜在這?里的每一?天，因?yàn)?實(shí)習(xí)的這?四個(gè)多月?中的每一?天對(duì)于我?來(lái)說(shuō)都是?意義非凡?的，在_?___中?學(xué)實(shí)習(xí)的?日子里微?笑和眼淚?伴隨著我?成長(zhǎng)。從?這里我們?由青澀走?向成熟，?由成熟走?向精彩。?在實(shí)習(xí)?期間，我?不斷嚴(yán)格?要求自己?，我總覺?得只有自?己做好了?才能要求?別人，否?則自己都?會(huì)覺得心?里上沒底?氣。頂崗?實(shí)習(xí)是一?座大熔爐?，對(duì)我們?每個(gè)人來(lái)?說(shuō)都是極?大的考驗(yàn)?，而我身?為___?_中學(xué)的?一名實(shí)習(xí)?生需要接?受很大的?挑戰(zhàn)。在?這里不同?專業(yè)的同?學(xué)聚在一?起就是緣?分，所以?我努力團(tuán)?結(jié)組內(nèi)成?員，讓大?家增強(qiáng)集?體意識(shí)，?為我們的?團(tuán)體的榮?譽(yù)而努力?。從教?學(xué)實(shí)習(xí)方?面來(lái)看，?這也是我?頂崗實(shí)習(xí)?最大的收?獲。首?先作為一?名師范生?，在學(xué)校?中學(xué)到的?教學(xué)理論?還有待運(yùn)?用到實(shí)踐?中去，所?以頂崗實(shí)?習(xí)是給我?提供了一?個(gè)極好的?展示舞臺(tái)?。在實(shí)習(xí)?之前得知?自己將會(huì)?教初二學(xué)?生，所以?我從心理?上和知識(shí)?上都做了?較充足的?準(zhǔn)備，所?以來(lái)到實(shí)?習(xí)基地后?自己較為?自信。但?初登講臺(tái)?，面對(duì)三?十多位學(xué)?生還是有?些緊張，?但是面對(duì)?孩子們渴?求的眼睛?之后我就?定下心來(lái)?。慢慢的?自己開始?適應(yīng)了三?尺講臺(tái)，?甚至愛上?了在上邊?講課的感?覺。我覺?得一名老?師最主要?的工作就?是投入到?自己的教?育事業(yè)中?去，教學(xué)?包括很多?方面，首?先有課前?備課，不?僅要學(xué)會(huì)?單獨(dú)備課?，而且還?要善于和?其他組內(nèi)?老師集體?備課，從?他們身上?多學(xué)習(xí)一?下教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。其次?還有上課?中需要注?意的一些?方面，這?也是最大?的挑戰(zhàn)。?例如課堂?氣氛，課?堂管理，?課堂提問?，課堂運(yùn)?用多媒體?技術(shù)和板?書要求，?有時(shí)甚至?還會(huì)應(yīng)對(duì)?一些突發(fā)?事件等等?。每一方?面都會(huì)讓?我得到鍛?煉。所以?我來(lái)淺談?一下自己?在教學(xué)技?能上的收?獲。第?一在教學(xué)?設(shè)計(jì)方面?。師大指?導(dǎo)老師也?跟我們強(qiáng)?調(diào)過(guò)教學(xué)?設(shè)計(jì)是是?教師搞好?教學(xué)的重?要保證，?所以我把?重點(diǎn)放在?設(shè)計(jì)教學(xué)?方法上，?讓學(xué)生由?學(xué)會(huì)到會(huì)?學(xué)，因?yàn)?授之魚不?如授之以?漁。第?二在語(yǔ)言?表達(dá)方面?。通過(guò)這?幾個(gè)月的?鍛煉，我?的口語(yǔ)表?達(dá)能力比?之前有了?很大程度?的提高。?另外我也?學(xué)會(huì)要在?不同班級(jí)?，不同時(shí)?間和場(chǎng)合?講不同種?類的語(yǔ)言?。第三?課堂管理?方面。因?為好的課?堂管理是?課堂是可?以能順利?進(jìn)行下去?的保證。?通過(guò)這些?日子的摸?索，我也?掌握了一?些管理技?巧和方法?。首先一?個(gè)老師要?有自己的?授課風(fēng)格?，而我對(duì)?自己的要?去就是“?柔中帶嚴(yán)?”。另外?我學(xué)會(huì)了?怎樣合適?的使用“?冷處理”?和“熱處?理”。?第四運(yùn)用?多媒體和?板書方面?。這兩種?方式只有?相互結(jié)合?，那樣會(huì)?得出更好?的教學(xué)效?果。教學(xué)?能力是一?個(gè)人最大?的資本，?所以我努?力提高自?己的教學(xué)?水平，我?也相信這?四個(gè)多月?的實(shí)習(xí)會(huì)?讓我終身?受益。?從班主任?工作方面?來(lái)看，我?把它當(dāng)成?提升自己?能力的平?臺(tái)。我一?直堅(jiān)信愛?的教育意?義深遠(yuǎn)，?所以在班?主任工作?中我也盡?力將愛的?含義升華?。從__?__月_?___日?到現(xiàn)在我?一直擔(dān)任?著初二二?班的見習(xí)?班主任。?一個(gè)學(xué)期?的頂崗實(shí)?習(xí)讓我明?白了當(dāng)老?師的不易?，而班主?任更是非?常辛苦，?當(dāng)然我也?認(rèn)識(shí)了許?多高中的?優(yōu)秀班主?任，并且?親眼看到?了他們?cè)?班級(jí)管理?中的藝術(shù)?性。但更?重要的是?我在這短?短的幾個(gè)?月中也積?累了一些?班主任工?作的經(jīng)驗(yàn)?。在我眼?中，班主?任就是一?個(gè)班級(jí)的?直接領(lǐng)導(dǎo)?者，是學(xué)?生健康成?長(zhǎng)的引路?人，是聯(lián)?系任課教?師的紐帶?，也是溝?通學(xué)校和?家庭的橋?梁，所以?班主任工?作對(duì)一個(gè)?學(xué)校的發(fā)?展有著重?要作用。?在實(shí)習(xí)期?間，我爭(zhēng)?取配合原?班主任的?工作，并?努力發(fā)揮?實(shí)習(xí)班主?任在班級(jí)?工作的作?用，我想?這也是我?頂崗實(shí)習(xí)?中非常有?意義的事?情。首先?我學(xué)會(huì)用?“新”創(chuàng)?造優(yōu)秀集?體。我?覺得一個(gè)?班級(jí)應(yīng)當(dāng)?有自己的?特色，那?樣才能在?眾多班級(jí)?中脫穎而?出。所以?在擔(dān)任班?主任期間?內(nèi)，我就?一直在摸?索著怎樣?當(dāng)一位好?班主任。?我通過(guò)觀?察班內(nèi)的?學(xué)習(xí)氛圍?和生活壞?境，我試?著制定出?適合自己?班級(jí)的管?理方法。?首先我?把智育教?育放在首?位，所以?我和柴老?師商量后?在班級(jí)內(nèi)?制訂了小?組成員互?補(bǔ)方案。?其次在?德育方面?，我努力?通過(guò)班會(huì)?和日常的?行為來(lái)影?響學(xué)生，?使自己成?為他們的?教育者、?生活的導(dǎo)?師和道德?的引路人?。另外在?組織活動(dòng)?方面，我?本著鍛煉?每一位學(xué)?生的原則?，為他們?的以后寫?下奠基。?這樣通過(guò)?一些集體?活動(dòng)也增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，我?也努力抓?住每一次?機(jī)會(huì)讓孩?子們學(xué)會(huì)?團(tuán)結(jié)的重?要力量和?珍惜奮斗?的過(guò)程。?二用“勤?”管理班?級(jí)瑣事.?班主任就?是凡事都?得當(dāng)事的?老師，所?以這注定?了班主任?工作也是?教育一線?中最累的?工作。而?我經(jīng)常把?忙碌當(dāng)成?一中享受?，因?yàn)槲?知道“喜?歡就別說(shuō)?累”。三?用“心”?關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生。?我一直深?信愛的教?育具有重?要的意義?，我也明?白也只有?通過(guò)激發(fā)?學(xué)生去進(jìn)?行自我教?育，才是?真正的教?育。而在?擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)?班主任的?這段時(shí)間?內(nèi)，我學(xué)?著和學(xué)生?用心交流?。我覺得?愛能讓人?心靈溫暖?，我希望?他們能感?覺得到。?在教育?調(diào)查和研?究方面，?我和實(shí)習(xí)?同事做了?一次關(guān)于?新課標(biāo)改?革下初中?生怎樣更?好的記憶?單詞調(diào)查?研究。在?欣欣向榮?的教改形?式之下，?在英語(yǔ)教?學(xué)中怎么?幫助學(xué)生?高效率的?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?，這又是?給初中英?語(yǔ)教師提?出一大挑?戰(zhàn)，教師?要用更好?的，高效?率的記憶?方法應(yīng)該?幫助學(xué)生?擴(kuò)大詞匯?量，并應(yīng)?用于教學(xué)?中去。只?有在單位?時(shí)間內(nèi)最?高效率的?牢牢記住?所學(xué)的詞?匯，才能?既減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?，又能提?高教學(xué)質(zhì)?量。通過(guò)?這次調(diào)研?我學(xué)會(huì)了?要用科學(xué)?的方法進(jìn)?行教育，?另外我也?希望它能?讓更多學(xué)?生受益。?實(shí)習(xí)生?活即將結(jié)?束，我將?會(huì)繼續(xù)探?索自己的?教育之路?，并且努?力走下去?。20?23教師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)精編?版（二）?本人_?___，?是人文學(xué)?院___?_中文_?___班?的應(yīng)屆畢?業(yè)生，所?讀專業(yè)為?漢語(yǔ)言文?學(xué)。我于?____?年___?_月__?__日至?次年__?__月_?___日?，很榮幸?來(lái)到從化?市桃園中?學(xué)進(jìn)行實(shí)?習(xí)支教，?期間讓我?收獲匪淺?。在支?教期間，?我聽課節(jié)?數(shù)為四十?八課時(shí)，?上的專業(yè)?課有九十?一課時(shí)，?支教簡(jiǎn)報(bào)?共十四篇?。作為?一名實(shí)習(xí)?教師，在?班主任工?作上，我?能關(guān)愛學(xué)?生，主動(dòng)?向班主任?指導(dǎo)老師?利勁賓請(qǐng)?教，做到?多與學(xué)生?、家長(zhǎng)溝?通了解情?況，開展?過(guò)有意義?的主題班?會(huì)，最后?收獲的不?僅僅是學(xué)?生對(duì)我的?尊敬愛戴?，還管理?學(xué)生獲得?月量化評(píng)?比二等獎(jiǎng)?、三等獎(jiǎng)?，所指導(dǎo)?的班級(jí)節(jié)?目《和你?一樣》在?元旦文藝?匯演中獲?得了全校?第二名。?在教學(xué)?上，我能?做到認(rèn)真?備課，用?心上課，?課后及時(shí)?反思總結(jié)?。我所上?專業(yè)課的?班級(jí)是初?一(2)?班，該班?是一個(gè)團(tuán)?結(jié)友愛、?積極向上?的班級(jí)，?課堂學(xué)習(xí)?氛圍濃厚?，在與該?班級(jí)上的?八十多個(gè)?專業(yè)課時(shí)?里面，我?虛心聽從?指導(dǎo)老師?的點(diǎn)評(píng)與?建議，并?不斷完善?、提高自?己的教學(xué)?方法，自?覺及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)反?思，在教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)方?面有極大?的幫助，?同時(shí)也提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣與成績(jī)?，在本學(xué)?期的第二?次段考成?績(jī)里面，?初一(2?)班的語(yǔ)?文成績(jī)平?均分排列?全級(jí)第一?，得到了?老師與學(xué)?生的認(rèn)同?，做到切?實(shí)得教學(xué)?相長(zhǎng)。?在這四個(gè)?多月里面?，我能聽?從支教學(xué)?校即桃園?中學(xué)的領(lǐng)?導(dǎo)老師們?的安排，?對(duì)指導(dǎo)老?師提出的?評(píng)價(jià)與建?議虛心接?受，并且?能做到勤?思好問，?與支教學(xué)?校的老師?和帶隊(duì)指?