美術(shù)室工作計劃(3篇)

美術(shù)室工作計劃（通用3篇）一、指導(dǎo)思想：以推動素質(zhì)教育為中心，聯(lián)合我校實質(zhì)，把工作重點放到一線講課研究上，堅持以提升講堂講課質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；求實講課；改變工作思路；拓寬教研模式。連續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效講堂講課模式，踴躍推動學校藝術(shù)特點項目建設(shè)，促使師生共同發(fā)展。學校的全部工作都是以講課為中心，美術(shù)室管理對學校推動素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)辦能力方面有重視要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我詳細負責管理，各樣物件器械的添置等總務(wù)處負責采買，確實做到分工適合、落實到位、職責分明。二、工作重點：（一）抓好規(guī)范化講課管理，增強常例講課工作研究與實行，以新課程改革為契機，加大講堂講課改革的力度，以學生為本，重視講課方案、講課方法、教學手段的改革。重申學法的教授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提升以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想一想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技術(shù)，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。（二）扎扎實實張開教研工作。增強學習《新課程標準》及美術(shù)講課理論，更新講課見解，抓住出門聽課學習的機會，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踴躍參加新教材講課研究及觀摩溝通活動。（三）培養(yǎng)專長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，踴躍組織學生參加各級各樣繪畫競賽，并選拔優(yōu)異作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。三、詳細計劃：1、美術(shù)室由管理員并肩負有關(guān)責任。12、美術(shù)室的使用，須征得管理員的'認同，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制定本室使用計劃，管理人員要仔細做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放齊整，并監(jiān)察做好使用記錄工作。4、室內(nèi)保持潔凈、沉靜，禁止隨意喧華、走動、打鬧，禁止亂丟紙屑、雜物，禁止在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢資料應(yīng)實時清理，免得講課用品受潮。5、凡出借的美術(shù)用品若有破壞、拋棄，要按價補償。6、愛惜室內(nèi)擺放模型設(shè)備，破壞者，照價補償。7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后如期送還；使用美術(shù)器具，一律要填寫使用器械表，免得失散和造成不要的損失。8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)齊整，關(guān)好窗，鎖好門。仔細做好防盜、防火工作。美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學條件有很大改良，因為領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學期在汲取上個學期的經(jīng)驗外，特制定以下工作計劃：一、學校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責分明。學校的全部工作都是以講課為中心，美術(shù)室管理對學校推動素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有重視要作用，為此學校在每學期制定工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員詳細負責管理，各樣物件器械的添置等都總務(wù)處負責采買，分工適合、落實到位、職責分明。本學期任務(wù)目標：1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校全部班級全部學生都有機會在美術(shù)2室上課。2、依據(jù)不一樣樣年齡學生的特點，利用好各樣美術(shù)器械和教具，協(xié)助美術(shù)教師開展好美術(shù)講課活動。3、配合美術(shù)教師張開勤學校的第二講堂——美術(shù)興趣活動，為老師供給必需的美術(shù)器械，為學生創(chuàng)辦優(yōu)異的學習氣氛。4、如期張開學生美術(shù)作品展現(xiàn)，提升學生對美術(shù)的興趣。5、仔細搞好美術(shù)室的管理工作。二、做好常例基礎(chǔ)工作?！跋虺＠|(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由總務(wù)處組織召開1——2次管理員會議，有時校長也直接參加部署落實好新學期器械及物件準備以及衛(wèi)生工作。因為美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)異，桌椅完滿無缺，各樣教材器械寄存齊整、潔凈有序，獲得了領(lǐng)導(dǎo)必定。②做好帳冊登記。美術(shù)資料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到胸中有數(shù)，所以缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員查對一次，保證帳帳吻合，帳物吻合。③做好記錄。這是一項常例工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器械使用登記表，美術(shù)教室使用實時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)備設(shè)備擺放有序。三、充散發(fā)揮專用教室功能作用。3為了推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充散發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設(shè)備，還每日輪番安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。因為管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)喜好者能夠到美術(shù)教室自己繪畫學習等，教師在旁指導(dǎo)，充散發(fā)揮了美術(shù)室的功能。四、如期總結(jié)不停圓滿改良。每學期我對美術(shù)教室進行檢查，并進行總結(jié)，必定成績，提出不足之處實時改良。每學期不單需上交各樣記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術(shù)管理工作自己也提出了更新、更高的要求。我要在不停圓滿基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特點項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提升一個層次。一、學友誼析：四年級學生對美術(shù)學習有著濃重的興趣，并具備了必定的繪畫基礎(chǔ)和對各樣質(zhì)料綜合運用能力，已經(jīng)初步熟習了形、色與肌理等美術(shù)語言，學習施用了各樣工具，體驗差異媒材的見效，能經(jīng)由過程看看、畫畫、做做等要領(lǐng)表現(xiàn)，但還缺少想象力和創(chuàng)辦精神。大年夜部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大年夜膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，豐饒生活情味；有了初步的立異意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊質(zhì)料的綜合運用能力較差，關(guān)于一些繪畫的基本要領(lǐng)認識的不夠深，學生廣泛創(chuàng)辦性不夠，在本學期將增強訓(xùn)練。二、教材分析：本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程尺度》編寫，重督學生感情、立場、價值觀4的培養(yǎng)養(yǎng)成，知足學生不停成長的需要，表現(xiàn)人文關(guān)心，存眷學生長久的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單位。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線，以由淺入深的顏色基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)內(nèi)容為副線，主、副線親近親近關(guān)系，穿插并行。主要內(nèi)容包含：顏色冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝建筑、玩具、適用設(shè)計、欣賞等，這些個美術(shù)活動都十分湊近生活，且可操作性強，很簡單吸引學生，也能造就學生的下手能力。三、講課目標：1、增強美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提升學生的美術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)辦精神、陶冶崇高的審美季節(jié)。2、經(jīng)由過程講課提升學生的下手能力，促使學生的智力和才能的成長，成長學生的形象記憶力、想象力、手工建筑能力。3、指導(dǎo)學生認識并掌握學習要領(lǐng)，激發(fā)學生的創(chuàng)辦精神，成長學生學習美術(shù)的空間，進而讓學生理解美術(shù)無處不在。四、講課方法：1、制定確實可行的的講課規(guī)劃，深鉆教材聯(lián)合學生實質(zhì)精心準備，做好課前準備。2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗精巧聯(lián)系在一路，重申了知識和技術(shù)在幫助學美化生活方面的功能，使學生在實質(zhì)生活中貫穿美術(shù)的奇異魅力價值。3、在講堂上運用范畫，手工范品及多媒體等講課手段進行直觀講課，為學生創(chuàng)辦輕松友好的學習情境，采納多種形式對學生進行啟迪、指導(dǎo)，充散發(fā)揮美術(shù)學科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和講課方式都能激發(fā)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生美術(shù)學習過程中講清重點、不簡單解決的地方，使學生掌握美術(shù)的基本知識和技術(shù)，并逐漸有效地提升學生的審美能力和促使學生的智力成長。5四、教師的談?wù)撘憩F(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)差異個性和能力的學生的美術(shù)學習情況。1、教師增強學習，不停研究講課要領(lǐng)，提升美術(shù)講課教研程度和業(yè)務(wù)能力。2、介紹美術(shù)成績優(yōu)異的學生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使她們獲患上更年夜的提升。五、講課進度安排熬頭周：1、教室一角（一）（二）第二周：2、花手帕（一）（二）第三周：3、紙品喜洋洋（一）（二）第周圍：、時間告訴我（一）增補教材（一）第五、六周：四、時間告訴我（二）第七周：5、蔬果的聯(lián)想（一）6、玻璃水彩（一）第八周：7、窗戶（一）增補教材（二）