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文檔簡介
蒲公英的夢導入新課
誰能用“夢”字組成詞語？課文的標題是誰做了一個夢？蒲公英的夢鄉(xiāng)是什么情景？她為什么會做這樣的夢？讓我們一起來學習課文。生字教學夢惱迫飲蒲廢咳嗽遭遇污操聾嘯源詞語教學嘆息呼嘯恬靜廢氣呼嘯遭遇污染酸雨不偏不倚迫不及待震耳欲聾詞語解釋恬靜：安靜；寧靜；環(huán)境優(yōu)雅。廢氣：工業(yè)生產(chǎn)或動力機械運轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的對本生產(chǎn)過程沒有用的氣體。酸雨：指含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)（硫酸、硝酸、鹽酸）的自然降水（雨雪雹霧）能腐蝕建筑物，損害植物，污染水源。迫不及待：急切地不能等待。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了。呼嘯：指發(fā)出高而長的聲音。
思考題：1、蒲公英做了一個怎樣的夢？2、俗話說“夢是心中想”，結合課文前兩部分內(nèi)容，說一說是什么問題一直困擾著蒲公英，她為什么做了一個那樣美好的夢？3、讀了這篇童話，你想到了什么？4、課題“蒲公英的夢”給了我們什么啟示？想一想課文是按什么順序?qū)懙?，寫了哪幾部分?nèi)容，再說說蒲公英為什么擔心開不出漂亮的花，又為什么做了那樣的一個美好的夢。段落分析全文可以分為三部分。第一部分（第1—6自然段）寫街心花園里，蒲公英要開花了，她擔心這里的環(huán)境太差，開不出漂亮的花朵。第二部分（第7—10自然段）寫蒲公英開花了，她被黑煙嗆噪音震、空飲料罐砸，昏了過去。她希望生活在美麗的環(huán)境中。第三部分（第11自然段）寫蒲公英夢見了自己生活在一個美麗的大草原里?？偨Y
這篇課文是一篇科學童話，它通過童話體裁和故事中鮮活的象向人們介紹了有關環(huán)境污染的問題，教育人們增強環(huán)保意識，保護我們的家園，尤其對兒童有著很強的可讀性，并能起到很好的作用?？谡Z教學1、說說課文中的蒲公英為什么擔心開不出漂亮的花，又為什么做了那樣一個美好的夢。2、讀了這篇童話，你想到了什么？和同學交流一下。3、觀察你周圍的環(huán)境，了解一下有沒有被污染的情況，人們采取
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