第3課《電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)案

第3課《電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)案

第三課：電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用本課程是信息技術(shù)七年級(jí)上的第三課，涉及到計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用等方面的知識(shí)。教學(xué)過程應(yīng)充分考慮學(xué)生的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的分析和自主探究學(xué)習(xí)能力，以及熟練運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠說出計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生時(shí)間和發(fā)展的各個(gè)階段；2.了解我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r，說一說計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與具體應(yīng)用；3.培養(yǎng)學(xué)生分析、自主探究學(xué)習(xí)的能力；4.通過操作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中每一階段的主要電子元件和計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用的不同領(lǐng)域。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中每一階段的異同。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)習(xí)過程：一、課前準(zhǔn)備學(xué)生可以自己了解一些計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)。二、新課學(xué)習(xí)引入：你用過計(jì)算機(jī)嗎？你家里有計(jì)算機(jī)嗎？（可以簡(jiǎn)略地做教師引入個(gè)舉手統(tǒng)計(jì)）。但對(duì)于計(jì)算機(jī)的歷史你知道嗎？計(jì)算機(jī)又能幫課題助我們做些什么呢？（一）電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展1、電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生任務(wù)一：通過搜索網(wǎng)絡(luò)或?qū)W習(xí)資料查找電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生。練習(xí)一：1．1946年誕生的世界上公認(rèn)的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是（）。A）UNIVAC－IB）EDVACC）ENIACD）IBM6502、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展任務(wù)二：通過小組合作搜索網(wǎng)絡(luò)或教材填寫下表。|主要元器件|特點(diǎn)|主要應(yīng)用領(lǐng)域||---|---|---||第一代計(jì)算機(jī)（1946—1958）|電子管|軍事、科學(xué)研究||第二代計(jì)算機(jī)（1959—1964）|晶體管|商業(yè)、政府、科學(xué)研究||第三代計(jì)算機(jī)（1965—1970）|集成電路|大型企業(yè)、政府、科學(xué)研究||第四代計(jì)算機(jī)（1971年至現(xiàn)在）|微處理器|個(gè)人電腦、移動(dòng)設(shè)備、智能家居|教師應(yīng)巡視學(xué)生并對(duì)學(xué)生及時(shí)激勵(lì)和肯定性評(píng)價(jià)?？梢允褂脤?shí)物或部分實(shí)物讓學(xué)生