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“健康行為習(xí)慣與生活方式”健康教案

以及漱口、使用牙線等口腔衛(wèi)生知識。3、環(huán)境衛(wèi)生保持宿舍和教室的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不在地上亂涂亂畫。教師可以通過講解、演示、實踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。同時，可以組織學(xué)生進行環(huán)境整治活動，提高他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。五、教學(xué)反思：通過本次教學(xué)，學(xué)生對個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生有了更深入的了解，也養(yǎng)成了一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是，在實踐中仍然存在一些問題，需要繼續(xù)加強教育和引導(dǎo)。同時，也需要與家長和社會共同努力，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。教師小結(jié)：在遇到火災(zāi)時，我們應(yīng)該迅速逃離現(xiàn)場并向大人求救或撥打119報警。小朋友們不具備救火的能力，不能去救火。同時，我們要注意119、110等公共服務(wù)電話不能隨意撥打，只有在緊急情況下才能使用。為了讓學(xué)生更好地掌握火災(zāi)逃生技能，我們可以分小組進行火災(zāi)逃生演練，并讓其他小組成員進行評價和完善補充。最后評選出優(yōu)秀演練小組。生活中離不開電，我們可以通過播放多媒體課件來感受電的重要性。學(xué)生可以從圖片中了解到哪些電器或電子產(chǎn)品，也可以在留白處畫出或?qū)懴伦约毫私獾碾娖骱碗娮赢a(chǎn)品。同時，我們也要讓學(xué)生設(shè)想一下，如果沒有電，我們的生活會變得怎樣。教師要及時補充并總結(jié)電的用途，讓學(xué)生知道電對人類的貢獻，同時也要提醒學(xué)生要安全使用電，因為電的不當(dāng)使用會帶來很多危險。在安全用電方面，我們可以通過播放課件來引導(dǎo)學(xué)生辨析哪些做法是正確的，哪些是錯誤的，并讓小組進行討論和集體交流反饋。同時，教師也要總結(jié)一些安全用電的方法，如不能潮濕的手觸碰電源開關(guān)、不能在高壓電線下放風(fēng)箏、不能隨意玩電器開關(guān)、插座、接口等等。最后，我們可以讓學(xué)生思考在日常生活中還有哪些行為容易導(dǎo)致觸電，并介紹正確的保護方法。如果發(fā)現(xiàn)有人

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