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收音機(jī)的安裝和調(diào)試解析電兵電子磚嘗第二講無線電基礎(chǔ)知識(shí)第三講調(diào)幅廣播收音機(jī)第四講HX1082裝配工藝電兵電子磚嘗第一進(jìn)無線電基礎(chǔ)知識(shí)泰磚密聲音及其傳播1.聲音聲音是由物體的機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生的。能發(fā)聲的物體叫做聲源。聲源振動(dòng)的頻率有高、有低,這里所說的頻率指的是聲源每秒振動(dòng)的次數(shù)。人耳能聽到的聲音頻率范圍為20Hz~20kHz,通常把這一范圍的頻率,叫作音頻,有時(shí)也稱為聲頻。泰磚密2.聲音的傳播在聲波傳播的過程中,由于空氣的阻尼作用,聲音的大小將隨著傳播距離的增大而減小,所以聲音不能直接向很遠(yuǎn)的地方傳送。聲音可以用有線廣播的方式進(jìn)行傳送,有線廣播的傳送方式如圖1-1所示。圖中,聲音首先經(jīng)過傳聲器變成音頻信號(hào),然后送入音頻放大器對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行電壓放大和功率放大,經(jīng)過放大后的音頻信號(hào)再經(jīng)導(dǎo)線送入揚(yáng)聲器,還原成聲音放出。聲音—Q音頻放大器傳輸導(dǎo)學(xué)揚(yáng)聲器傳聲器圖1-1泰磚密二、電磁波與無線電波通過物理學(xué)的電磁現(xiàn)象可以知道,在通入交流變化電流的導(dǎo)體周圍會(huì)產(chǎn)生交流變化的磁場(chǎng),交流變化的磁場(chǎng)在其周圍又會(huì)感應(yīng)出交流變化的電場(chǎng);交流變化的電場(chǎng)又在其周圍產(chǎn)生交流變化的磁場(chǎng),這種變化的磁場(chǎng)與變化的電場(chǎng)不斷交替產(chǎn)生,并不斷向周圍空間傳播,這就是電磁波。我們常見的可見光以及看不見的紅外線、遠(yuǎn)紅外線、紫外線、各種射線及無線電波都是頻率不同的電磁波,無線電波只是電磁波中的一小部分。泰磚密無線電波波段的劃分無線電波的頻率范圍很寬,不同頻率的無線電波的特性是不同的。無線電波按其頻率(或波長(zhǎng))的不同可劃分為若干個(gè)波段,各波段的名稱及頻率范圍見表1-1。般常把分米波和米波合稱為超短波,把波長(zhǎng)小于30cm的分米波和厘米波合稱為微波。小豪磚窗表無線電電波波段的劃分波段名稱波長(zhǎng)范圍頻段名稱頻率范圍超長(zhǎng)波105~10m甚低頻(VLF)3-30kHZ長(zhǎng)波103~104m低頻(LF30~300kHZ中波102-103m中頻(MF)300-1500kHZ中短波50~2×10}m中高頻F)15060ok短波10~50m高頻(HF)6-30MHZ米波1~10m甚高頻(VHF)30~300MHz分米波10~100cm特高頻(UHF)300-3000Hz厘米波1-~10cm超高頻(sH)3~30GHz亳米波1~10mm極高頻(EHF)30~306Hz亞毫米波以下超極高頻SEH)30GHz以上小磚嘗無線電廣播系統(tǒng)發(fā)射天線接收天線傳令袈?lián)P聲器魯放一制一高放輸入調(diào)諧解調(diào)一低放路高頻載波振蕩器聲源無線電發(fā)射無線電傳播媒介無線電接收聲源還原調(diào)幅制廣播系統(tǒng)泰磚密三、無線電信號(hào)的產(chǎn)生和發(fā)射在進(jìn)行通信時(shí),信號(hào)要從發(fā)射端傳送到接收端為了有效地實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳送,在發(fā)射端需要將信號(hào)”記載”在載波上。接收端,需要將信號(hào)從載波上“取”下來。這一過程稱為調(diào)制與解調(diào)。所謂把信號(hào)“記載”在載波上,就是用被傳送信息所轉(zhuǎn)換的電信號(hào)(調(diào)制信號(hào))去控制載波的某參數(shù)。泰磚密四、無線電廣播的基本原理無線電廣播的發(fā)送是利用無線電波將音頻(低頻信號(hào)向遠(yuǎn)方傳播的。音頻信號(hào)的頻率很低,通常在20~20000Hz的范圍內(nèi),屬于低頻信號(hào)。低頻無線電波如果直接向外發(fā)射時(shí),需要足夠長(zhǎng)的天線,而且能量損耗也很大。所以,實(shí)際上音頻信號(hào)是不能直接由天線來發(fā)射的。無線電廣播是利用高頻的無線電波作為“運(yùn)輸工具”,首先把所需傳送的音頻信號(hào)“裝載”到高頻信號(hào)上,然后再由發(fā)射天線發(fā)送出去。41、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

42、只有在人群中間,才能認(rèn)識(shí)自己?!聡?guó)

43、重復(fù)別人所說的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話,則需要頭

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