教師教學(xué)工作總結(jié)精編版（二篇）

第3頁共3頁教師教學(xué)?工作總結(jié)?精編版?我是一名?小學(xué)教師?，今年擔(dān)?任著三年?級一班的?科學(xué)、體?育學(xué)科及?其三所小?學(xué)的電腦?。工作中?，有苦有?甜，均能?淡然處之?。我重點(diǎn)?從以下五?個方面嚴(yán)?格要求自?己，促使?自己進(jìn)步?。一、?教育事業(yè)?在工作?中，熱愛?教育，更?熱愛學(xué)生?。學(xué)生是?祖國的希?望，是未?來四化建?設(shè)的接班?人。為了?祖國的發(fā)?展與強(qiáng)盛?，我要把?對教育的?熱忱滲入?生命，與?教書育人?融為一體?。二、?服從領(lǐng)導(dǎo)?分配工?作中，領(lǐng)?導(dǎo)分配的?實(shí)際工作?，盡自己?的努力，?克服困難?去完成。?不找主觀?理由，不?埋怨工作?環(huán)境，實(shí)?實(shí)在在，?誠信做人?。做為一?名教職員?工，就應(yīng)?該為學(xué)校?教育的發(fā)?展著想，?拋棄私心?雜念，全?心全意為?教育服務(wù)?。三、?鉆研教材?，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)四、?團(tuán)結(jié)同志?，樂于助?人在學(xué)?校中，我?們單位一?共有__?__位教?職員工，?就像生活?在一個溫?暖的大家?庭里。我?能夠與每?一位老師?友好相處?，互相幫?助。有的?同事遇到?困難時，?我會盡自?己的努力?去幫助他?們，不求?報(bào)酬，不?記名利，?只求問心?無愧。我?們學(xué)校中?，有一些?中年教師?由于年齡?大，接觸?新鮮事物?較少，所?以在利用?微機(jī)打字?，以及學(xué)?說普通話?時，遇到?困惑時，?我總是熱?情而耐心?地幫助他?們。五?、教書育?人，做學(xué)?生的良師?益友在?教學(xué)中，?我深深的?明白自己?肩上擔(dān)負(fù)?的責(zé)任，?不僅要教?學(xué)生學(xué)習(xí)?，而且要?教學(xué)生學(xué)?會做人。?我也是剛?剛從學(xué)生?時期走過?來，知道?每一個學(xué)?生都渴望?老師能重?視他們的?價值，能?與他們真?誠交往。?我就是這?樣努力去?做的，在?教學(xué)中，?能從學(xué)生?的角度去?思考問題?，幫助學(xué)?生糾正學(xué)?習(xí)和思想?上的問題?，促使他?們健康成?長。我?下定決心?，要在今?后的教學(xué)?工作中，?處處以標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?做學(xué)生的?“表率”?，真正做?到“學(xué)高?為師，身?正為范”?。教師?教學(xué)工作?總結(jié)精編?版（二）?本人能?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同事，態(tài)?度端正，?在自己本?職崗位上?敬業(yè)愛崗?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，為人?師表，努?力提高自?己的文化?素質(zhì)和專?業(yè)水平，?積極參加?學(xué)校和組?內(nèi)組織的?一切教研?教學(xué)活動?。一、?教育教學(xué)?方面我?聽過這樣?一句話：?“教育如?果沒有情?感就好像?是池塘沒?有水一樣??！蔽液?珍惜能與?高二(7?)、(8?)班的這?些孩子共?同成長，?共同進(jìn)步?。當(dāng)他們?碰到困難?的時候會?想到我，?不管是學(xué)?習(xí)上的還?是生活上?的，我感?到很心慰?。至少在?學(xué)生心中?我是值得?他們信賴?的。1?、在備課?聽課方面?本學(xué)期?由于本人?沒有跨年?段，在備?課量上少?了很多，?也就能更?投入地去?認(rèn)真?zhèn)浜?每周的三?節(jié)課，當(dāng)?提前備課?遇到疑問?的時候也?可以找備?課組的其?他老師共?同討論、?切磋最后?達(dá)成共識?。當(dāng)備課?中發(fā)現(xiàn)課?本的小實(shí)?驗(yàn)沒有現(xiàn)?有器材時?可以與實(shí)?驗(yàn)室的老?師一起共?同想辦法?解決，最?后勝利完?成實(shí)驗(yàn)，?達(dá)到效果?。另外由?于本學(xué)期?本人每周?的課時數(shù)?____?節(jié)，就有?了一些空?余的時間?去聽其他?老師的課?，不僅在?校內(nèi)聽了?高中部全?部物理老?師的課，?而且還在?本校的其?他教研組?公開課聽?課。聽課?可以使我?在最短的?時候內(nèi)學(xué)?到一些高?中的教學(xué)?教法。這?學(xué)期的_?___節(jié)?聽課，是?讓我受益?菲淺的_?___節(jié)?。以后我?還會一如?既往的向?其他優(yōu)秀?教師取經(jīng)?。2、?在教學(xué)教?法上在?教學(xué)中，?我盡量構(gòu)?建一個寬?松的環(huán)境?，讓學(xué)生?在教師，?集體面前?想表現(xiàn)、?敢表現(xiàn)、?喜歡表現(xiàn)?，活躍課?堂氣氛，?增加師生?的互動與?交流。盡?量精講，?節(jié)省出時?間給學(xué)生?精練，讓?學(xué)生在課?堂上當(dāng)場?掌握，一?是可以減?輕學(xué)生的?課后作業(yè)?負(fù)擔(dān)，二?是可以促?進(jìn)學(xué)生提?高上課效?率，有時?效性。另?外適時的?設(shè)計(jì)一些?問題讓學(xué)?生討論，?可以深化?他們對問?題的理解?，并提出?新的問題?，有利于?遞進(jìn)式教