教師教學(xué)工作總結(jié)參考模板（二篇）

第4頁共4頁教師教學(xué)?工作總結(jié)?參考模板?又一學(xué)?年從日歷?上悄然滑?落，一學(xué)?期來，在?理論與實?踐相結(jié)合?的過程中?，有成功?的經(jīng)驗，?也有失敗?的教訓(xùn)，?現(xiàn)對本人?的教育教?學(xué)工作進(jìn)?行如下總?結(jié)。思?想上，本?人熱愛教?育事業(yè)，?行動上與?學(xué)校__?__保持?一致，不?說不利于?團結(jié)的話?，不做有?損學(xué)校形?象的事，?時時處處?樹立個人?形象，樹?立學(xué)校形?象，把個?人的利益?與學(xué)校的?發(fā)展結(jié)合?在一起。?與家長交?往，不卑?不亢。在?學(xué)生面前?，率先示?范，以理?服人，用?高尚的師?德贏得學(xué)?生及家長?的一致好?評，用實?際行動踐?行了為人?師表四字?。教學(xué)?上，解放?思想，接?受新理論?，用先進(jìn)?的課改理?念指導(dǎo)實?際工作。?這學(xué)期擔(dān)?任了10?級大學(xué)英?語的教學(xué)?工作，通?過這一年?的教學(xué)，?已基本能?駕馭課堂?，調(diào)動課?堂氣氛，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，指導(dǎo)學(xué)?生自主合?作、探究?，引導(dǎo)學(xué)?生探索創(chuàng)?新，教學(xué)?效果扎實?有效。課?下能有針?對性地教?給學(xué)生學(xué)?法，引導(dǎo)?學(xué)生注重?學(xué)習(xí)過程?和學(xué)習(xí)細(xì)?節(jié)。課后?狠抓學(xué)習(xí)?任務(wù)的落?實，積極?參加每周?的教研，?虛心聽取?組內(nèi)其他?同志關(guān)于?課改的心?得和經(jīng)驗?介紹，堅?持聽課學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?評課?，F(xiàn)?在，本人?的教學(xué)基?本功扎實?，業(yè)務(wù)能?力不斷提?高，公開?課受到本?組同志的?好評。?出勤方面?，時間觀?念強，每?日及時到?班，課前?提前候課?，從未因?個人私事?而影響學(xué)?生一節(jié)課?。只要在?崗，絕不?干與工作?無關(guān)的事?，保證高?效的工作?效率，良?好的工作?質(zhì)量，滿?點滿勤，?風(fēng)雨無阻?。本人?對每一階?段的工作?，缺乏及?時的總結(jié)?和反思，?缺少書面?材料的整?理，許多?好的方面?沒能加以?創(chuàng)新，不?好的方面?，有時也?沒能引起?足夠的重?視，忽略?了在總結(jié)?和反思中?進(jìn)步這一?點。回?顧這一學(xué)?年走過的?路，腳印?深淺不一?，但目標(biāo)?和方向是?正確的，?總的看來?是進(jìn)步的?。歲月易?逝，但帶?不走本人?對教育事?業(yè)的熱愛?，帶不走?為教育書?寫輝煌的?堅定信念?。今后的?每一學(xué)年?，本人將?擇其善者?而從之，?其不善者?而改之，?勤思、務(wù)?實，抓好?工作中的?每一個細(xì)?節(jié)，和學(xué)?校一起騰?飛。教?師教學(xué)工?作總結(jié)參?考模板（?二）本?學(xué)期我擔(dān)?任八年級?(2)、?(3)兩?個班級的?科學(xué)教學(xué)?工作。時?間如流水?，一學(xué)期?的教學(xué)工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓(xùn)，本人?就本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面：我?能夠積極?參加政治?學(xué)習(xí)，堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，團?結(jié)同志;?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦;關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?為人師表?，熱愛自?己的事業(yè)?，積極投?身到工作?之中去;?積極參加?學(xué)校組織?的校本培?訓(xùn)，使自?己在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長和進(jìn)步?。二、?教育教學(xué)?能力方面?：第二?，能把握?學(xué)生的認(rèn)?知水平和?能力。重?視對已學(xué)?知識的鞏?固和新舊?知識的聯(lián)?系，達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵他?們大膽探?索，共同?提高。因?而也得到?了學(xué)生的?普遍尊重?。三、?個人學(xué)習(xí)?和工作業(yè)?績：由?于同各個?班主任的?配合與努?力，學(xué)生?們?nèi)〉昧?長足的進(jìn)?步。本學(xué)?期出色完?成教育教?學(xué)工作任?務(wù)，在提?高教育教?學(xué)質(zhì)量方?面成績突?出。四?、努力方?向：1?、加強自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)，多?增加一些?開放的試?題的練習(xí)?。結(jié)合《?科學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?安排自己?的課堂教?學(xué)，多向?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)經(jīng)驗?。2、?在教學(xué)上?多下功夫?，努力使?班級學(xué)生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。3、?采用多種?教學(xué)手段?吸引學(xué)生?的注意力?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?一份春華?，一份秋?實，在教?書育人的?道路上我?付出的是?辛勤汗水?和真摯淚?水，我收?獲的卻是?那一份份?充實，那?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學(xué)生，?我用我的?情去培育?我的學(xué)生?，我無