幼兒園小班教案《小孩小孩真愛玩》

幼兒園小班教案《小孩小孩真愛玩》一、教學目標1.能夠理解歌曲《小孩小孩真愛玩》中的歌詞，把握基本的節(jié)奏和音高。2.通過游戲的方式，培育幼兒的團隊協(xié)作本領，加強感官體驗和身體協(xié)調(diào)本領。3.引導幼兒學會賞識四周的大自然，培育幼兒的察看力和制造力，提高幼兒的愛心和責任感。4.加添幼兒的漢語詞匯量和口語表達本領，提高幼兒的語言環(huán)境意識和思維本領。二、教學重點1.歌曲歌詞的理解和演唱。2.游戲環(huán)節(jié)的組織和協(xié)調(diào)。3.探究自然的環(huán)節(jié)設計和呈現(xiàn)。三、教學難點1.小班幼兒的團隊協(xié)作本領，身體協(xié)調(diào)本領和感官體驗本領尚未成熟，需要注意講解和引導。2.幼兒的察看力和制造力的差異較大，需要予以充分的時間和空間。3.幼兒的表達本領和思維本領的差異較大，需要在活動中進行個別輔導和引導，讓每個孩子都盡可能地發(fā)揮本身的潛力。四、教學方法1.歌曲教學：聽歌—學歌—唱歌；2.游戲教學：呈現(xiàn)—講解—示范—仿照—活動。3.環(huán)節(jié)設計：引導—察看—探究—表達。五、教學內(nèi)容及流程1.歌曲教學環(huán)節(jié)（15分鐘）a）觀看視頻《小孩小孩真愛玩》，了解歌曲的基本內(nèi)容。b）聽歌，讓孩子跟隨著旋律感受節(jié)奏和音高。c）逐句講解歌詞，讓孩子理解歌曲的意義。d）唱歌，引導孩子跟著唱，加強把握基本的節(jié)奏和音高。e）跳舞，依據(jù)歌曲的節(jié)奏，組織孩子跳舞，讓孩子積極參加。2.游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）a）呈現(xiàn)游戲道具，簡要介紹游戲規(guī)定。b）進行游戲，組織孩子分成小組，每個組都要完成一項任務。c）任務1：蒲公英種子傳遞。每個小組一人拿著一個蒲公英，依次傳遞到其他隊員手中，比較誰完成得最快。d）任務2：小草拔拔。每個小組一人拿著一個撥草鞋，把草撥倒，看哪個小組先拔倒了最多的草。e）任務3：樹葉堆疊。每個小組分別拿一個籃子，把四周樹上掉落的葉子堆在籃子里，看哪個小組堆疊得最高。f）任務4：手拉風箏。每個小組一起手拉風箏，看哪個小組拉得風箏飛得最高。3.探究自然環(huán)節(jié)（30分鐘）a）引導孩子走向大自然，體驗大自然的美好。b）察看樹、草、花、螞蟻、蜜蜂、蝴蝶等生物，讓孩子學會賞識四周的大自然。c）探究大自然的奧妙，比如：察看風向、風力、云形等，引導孩子發(fā)覺自然的奧妙。d）自由發(fā)揮，讓孩子表達本身的感受和想象，比如：幻想本身是蝴蝶、鳥兒等，讓孩子呈現(xiàn)本身的制造力和想象力。4.教學總結環(huán)節(jié)（5分鐘）a）回顧今日的教學內(nèi)容，讓孩子背誦歌曲中的部分歌詞。b）感性體會，讓孩子共享在自然中學到的學問和感受。c）老師總結，激勵孩子積極參加，英勇嘗試，不斷探究。六、教學評估1.通過察看幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解幼兒的團隊協(xié)作本領和身體協(xié)調(diào)本領；2.通過察看幼兒在探究自然中的表現(xiàn)，了解幼兒的察看力和制造力；3.通過幼兒的表達，了解幼兒的口語表達本領和思維本領；4.整體評估幼兒的學習成果，為后續(xù)教學供給參考。七、反思與改進本次活動中，針對幼兒小班的年齡特點和認知本領，結合歌曲、游戲和探究自然的環(huán)節(jié)，達到了預期的教學目標。但在實際教學中，發(fā)覺部分幼兒對游戲規(guī)定的理解和身體協(xié)調(diào)本領有肯定的困難，需要在后續(xù)的教學中加以強化和練習。在自然探究環(huán)節(jié)中，部分幼兒未能積極參加，需要找尋更適