2023年04月杭州市富陽區(qū)審計(jì)局公開招考2名編外工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷1.奧運(yùn)五環(huán)象征著五大洲的團(tuán)結(jié)以及全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見。下列關(guān)于五環(huán)的顏色與其代表的洲對(duì)應(yīng)正確的有：C.紅色——美洲D(zhuǎn).綠色——非洲C.如上圖所示D.如上圖所示3.4個(gè)人玩游戲，在每張紙上寫上1-9中的一個(gè)數(shù)字，然后疊起來，每人從中抽取2張，然后報(bào)出兩數(shù)的關(guān)系，由此猜出剩下沒有人拿的那個(gè)數(shù)字是多少。已知：Ⅰ：A說他手里的兩數(shù)相加為10。Ⅱ：B說他手里的兩數(shù)相減為1。由此他們4人都猜出了剩下沒有人拿的那個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是：A.5D.8B.標(biāo)新立異∶特立獨(dú)行∶循規(guī)蹈矩D.墨守成規(guī)∶井然有序∶紛亂如麻5.室內(nèi)發(fā)生火宅的，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離，以盡量減少吸入有害的氣體或被灼傷，這是因?yàn)楹卸居泻ξ镔|(zhì)的空氣（

）。B.大量集聚在房間的下方6.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示7.在亞利桑那大學(xué)的一項(xiàng)研究中，研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：人們常常聲稱自己省吃儉用，但實(shí)際并非如此；人們常常吃垃圾食品，但自己并不承認(rèn)。在牛羊肉的消費(fèi)上富裕家庭報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際消費(fèi)量少，或許為了顯示他們的飲食健康；而貧困家庭所報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際多，也許是為滿足他們多吃的愿望。B.人們往往無法正確評(píng)估自己丟棄垃圾的行為C.經(jīng)濟(jì)狀況可能對(duì)人們的消費(fèi)主張產(chǎn)生一定影響D.消費(fèi)觀念會(huì)在一定程度上影響人們的飲食習(xí)慣8.記得有一位詩人說過這樣的話，詩人要做詩，猶如植物要開花，因?yàn)樗情_不可的緣故，______你摘去吃了，______中了毒，也是你自己錯(cuò)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）C.所以即使A.朝霞不出門，晚霞行千里C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴C.有些上海高校錄用的新教師都具有海外學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷D.具有海外經(jīng)歷的教師比沒有這一經(jīng)歷的教師更受管理部門和學(xué)生的歡迎第壹卷參考答案因此，選擇AC選項(xiàng)。解題思路：第一步，觀察特征。第一段，圖1和圖2求異后得到圖3，且位置關(guān)系為第一圖所保留相異線條在上，第二圖所保留相異線條在下，并疊加至中心處。第二段應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。3.參考答案：C題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。依據(jù)題干可得：相加為10的數(shù)有4組，兩數(shù)相減為1的有8組，相乘為24的有2組，相除為3的有3組。從情況最少的進(jìn)行假設(shè)，即C中相乘為24的分開假設(shè)。4.參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周密，“未雨綢繆”指事先做好準(zhǔn)備工作，二者不屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“犬牙交錯(cuò)”比喻交界線很曲折，“參差不齊”形容很不整齊或水平不一，二者屬于近義關(guān)系，但“順理成章”與前二者不屬于反義關(guān)系，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。5.參考答案：CD解題思路：本題考查科技。建筑物內(nèi)起火后，溫度較高，室內(nèi)有毒氣體體積膨脹，密度減小，漂浮在房間的上方。所以，為有效避免吸入有害氣體或被灼傷，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)。6.參考答案：B對(duì)展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：面2與面4是相對(duì)面，立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：是2,5,6三個(gè)面，面與面之間的相鄰位置和圖案特征與展開圖一致，正確；C想：從面1向面3畫雙面箭頭，展開圖中面4在箭頭左側(cè)，而選項(xiàng)中在右側(cè)，排除；D項(xiàng)：面3與面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。本文介紹研究人員的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映的問題就是文段意在說明的內(nèi)容。文段指出研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果是人們的陳述與自己丟棄垃圾所提供的記錄并不一致。由此可知，參與者本人的陳述并不能真實(shí)反映自己的行為習(xí)慣，而垃圾記錄能做出更真實(shí)的反映。A項(xiàng)是對(duì)這一研究結(jié)果的準(zhǔn)確概括，正確。解題思路：文段首先引出一項(xiàng)關(guān)于“參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾之間聯(lián)系”的研究。接著從“節(jié)儉家庭”“喜食垃圾食品的人”“富裕家庭”和“貧困家庭”不同群體出發(fā)，論述了他們對(duì)自己習(xí)慣的看法與從“垃圾”記錄上反映的真實(shí)行為存在較大差異，故文段重在強(qiáng)調(diào)垃圾記錄比人們的習(xí)慣看法更真實(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的不是“人們對(duì)丟棄垃圾的評(píng)估”，而是垃圾記錄會(huì)更真實(shí)地反映自身行為，故偏離中心，排除。C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)影響”、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“飲食習(xí)慣”均對(duì)應(yīng)“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”之后的內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除。8.參考答案：A解題思路：先看第二空，填入的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)與“也”搭配，“即使”符合要求，排除B、D項(xiàng)。再看第一空，該分句與后面的句子一起構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，A項(xiàng)“如果”符合要求。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯?.參考答案：DB項(xiàng)正確。魚鱗云在氣象學(xué)上叫“透光高積云”，是強(qiáng)冷空氣到來時(shí)出現(xiàn)的一種天象。高空冷空氣相互交匯的時(shí)候比較容易出現(xiàn)魚鱗云，預(yù)示著這兩天的天氣不穩(wěn)定。C項(xiàng)正確?！皷|風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰”意思是如果刮起東風(fēng)，就會(huì)下雨或陰天。解題思路：第一步，本題考查諺語并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)中，“百日連陰雨，總有一日晴”的意思是說，逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，與天氣變化無關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。B項(xiàng)是氣候諺語，“魚鱗云”是秋冬季強(qiáng)冷空氣來時(shí)出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。一般而言，冷空氣來之前，云層較高，數(shù)量也不多。冷空氣下來后，云層逐漸壓低、加厚，人們會(huì)看見成片濃重的云，接著就會(huì)下雨了。C項(xiàng)是氣候諺語，霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果。當(dāng)空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí)，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會(huì)染上橙紅艷麗的顏色。日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開，陽光才能透過來造成晚霞，預(yù)示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。D項(xiàng)不是氣候諺語，“百日連陰雨，總有一日晴”說的是逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。本題為選非題，故正確答案為D。10.參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只是說“西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)在招聘師資時(shí)通常都是面向全世界公開招聘的”，不代表大學(xué)教師幾乎都來自國外，表述太絕對(duì)，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干只是說應(yīng)聘老師一定要滿足“具有海外學(xué)習(xí)或