物理中考《電學專題之燈泡》專題復習精講精練課件

中考物理專題復習中考物理專題復習電學專題之燈泡電學專題之燈泡2014年諾貝爾物理學獎照明技術革新藍光LED物理學是有趣的、有用的！2014年諾貝爾物理學獎照明技術革新藍光LED物理學是有趣的活動一、最簡單電路電路組成？要改變燈泡亮度怎樣操行？活動一、最簡單電路電路組成？要改變燈泡亮度怎樣操行？活動二、串聯(lián)和并聯(lián)電路在電路中如何簡單易行判斷串并聯(lián)電路？活動二、串聯(lián)和并聯(lián)電路在電路中如何簡單易行判斷串并聯(lián)電路？活動三、測小燈泡的電阻和電功率活動三、測小燈泡的電阻和電功率活動四、白熾燈泡活動四、白熾燈泡活動五、節(jié)能燈活動五、節(jié)能燈1、以教室照明為例可以從哪些方面節(jié)約用電？談談你的想法隨手關燈，人走燈滅使用節(jié)能燈節(jié)能燈

練一練1、以教室照明為例可以從哪些方面節(jié)約用電？談談你的想法隨手關練一練2．小燈泡上標有“6V3W”字樣，將這盞燈接到3V電壓下，它比正常發(fā)光時___（選填“亮”或“暗”），這時它的實際功率為_____W。練一練2．小燈泡上標有“6V3W”字樣，將這盞燈接到燈泡效率3、甲“220V40W”的白熾燈正常發(fā)光時，1秒內只有10焦的電能轉化為光能。該白熾燈的發(fā)光效率為多大？乙“220V24W”的節(jié)能燈正常工作時比甲亮同時發(fā)光效率達90%，如何比較兩者優(yōu)劣？說出你的方法？燈泡效率3、甲“220V40W”的白熾燈正常發(fā)光時，1秒4．某校學生宿舍走廊的路燈，原來用一盞“220V40W”的白熾燈，每晚亮10小時．同學們發(fā)現(xiàn)燈泡容易損壞，需要經(jīng)常更換．后來，學校電工用兩盞“220V40W”的燈泡串聯(lián)后代替原路燈．結果，兩盞燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡使用壽命明顯延長．（1）改裝前，一盞路燈正常工作每晚需要消耗多少電能？（2）改裝后兩燈的總功率是多少？比原來省電還是費電？（3）小明是一位愛動腦筋的同學，他想：路燈改裝還有沒有更好的方法呢？通過查資料知道有一種“光控開關”—天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；還有一種“聲控開關”—有聲音時自動閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開．小明利用這兩種開關設計了一個“聰明”的電路：白天路燈不亮，晚上有人走動發(fā)出聲音時，路燈自動亮起來．請在圖7中選擇小明設計的電路圖是_________．圖74．某校學生宿舍走廊的路燈，原來用一盞“220V40W”學習內容優(yōu)秀良好一般通過觀察實驗和討論能說出燈泡能的轉化過程。串并聯(lián)電路知識理解和應用。通過練習公式P=UI和求電阻進行相關計算通過實驗和結合生活實際知道用電器的額定電壓、額定功率的含義，能區(qū)分額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率理解白熾燈和節(jié)能燈的（發(fā)光）效率和節(jié)能環(huán)保【課堂小結】請你對照學習目標給自己一個合理的評價學習內容優(yōu)秀良好一般通過觀察實驗和討論能說出燈泡能的轉學無止境、學以致用。下一個諾貝爾獎金獲勝者將是你們！學無止境、學以致用。學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？光讀書不思考也