關(guān)于學(xué)校管理方案范文

關(guān)于學(xué)校管理方案范文

學(xué)校治理方案1

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)治理，仔細(xì)貫徹《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》，推動(dòng)中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)工作，實(shí)施素養(yǎng)教育，加強(qiáng)教育行風(fēng)建立，依據(jù)我校實(shí)際狀況，現(xiàn)特制定常規(guī)治理活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

落實(shí)《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)，是以強(qiáng)化學(xué)校治理標(biāo)準(zhǔn)為手段，抓標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)展、向標(biāo)準(zhǔn)治理要質(zhì)量、辦人民滿足教育的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)治理動(dòng)力，端正辦學(xué)思想，依法治理，創(chuàng)新治理思路，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)治理工作，提升治理水平，提高教育質(zhì)量，使學(xué)校的辦學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合省市縣有關(guān)會(huì)議及文件精神，對(duì)比《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合《中小學(xué)教師日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》的深入落實(shí)，在校務(wù)治理、教師治理、學(xué)生治理、教學(xué)科研治理、安全治理、校園治理、后勤治理、檔案治理等八個(gè)方面，仔細(xì)檢查，總結(jié)閱歷，查找問題，準(zhǔn)時(shí)整改。強(qiáng)化科學(xué)治理手段，責(zé)任明確、重視落實(shí)，提升質(zhì)量、促進(jìn)進(jìn)展。

三、活動(dòng)安排

按上級(jí)文件要求，我校今年創(chuàng)立連云港市“市治理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)?！?，詳細(xì)分四個(gè)階段進(jìn)展：

20xx年2月，為宣傳發(fā)動(dòng)階段。組織學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》，制定《塔山鎮(zhèn)駐駕莊小學(xué)落實(shí)學(xué)校治理標(biāo)準(zhǔn)工作實(shí)施方案》，建立組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)要求進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。

20xx年3月1日到3月31日為查找問題階段。相關(guān)人員自查，學(xué)校組織普查。

20xx年4月1日到20xx年4月30日為整改落實(shí)階段。對(duì)查找出的問題，分析問題緣由，討論整改方法，落實(shí)整改措施，開展扎實(shí)的整改工作。

20xx年5月1日到20xx年6月31日為評(píng)估總結(jié)階段。學(xué)校自評(píng)并向教育局書面報(bào)告活20xx年7月1日到12月31日，為穩(wěn)固深化階段。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》得以扎實(shí)有效的貫徹實(shí)施，我們以“市治理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)?！眲?chuàng)立活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)“創(chuàng)新治理思路，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)治理工作，提升治理水平”。學(xué)校成立了特地領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)、組織指揮、檢查評(píng)估、總結(jié)表彰。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、詳細(xì)活動(dòng)要求

（一）遵循小學(xué)生教育規(guī)律，做到科學(xué)性與標(biāo)準(zhǔn)性和諧統(tǒng)一。

（二）強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)行入軌，要讓師生熟悉到：標(biāo)準(zhǔn)必需做到，嚴(yán)格不等于苛刻。

（三）要講究方式方法。注意個(gè)體差異。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)，提高組織治理水平。

（五）分工明確，責(zé)任到人，注意落實(shí)，齊抓共管，準(zhǔn)時(shí)整改，常抓不懈，持之以恒。

（六）教師必需嚴(yán)以律己，以身作則。以領(lǐng)先垂范為榮，以敷衍放任為恥。

六、督查與考核

1、學(xué)校加大督查力度，班級(jí)自查與學(xué)校集體檢查相結(jié)合。

2、量化記分，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，成績(jī)列入教師師德、德育、教學(xué)等相應(yīng)的考核中，計(jì)算績(jī)效成績(jī)。

任課教師負(fù)擔(dān)有和同班班主任一樣責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)治理任務(wù)（數(shù)學(xué)教師按所帶全部班級(jí)的考核分算平均分，外語(yǔ)、音、體、美、科學(xué)、微機(jī)等學(xué)科教師由學(xué)校依據(jù)班額等狀況指定班級(jí)為其責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)治理任務(wù)）。

學(xué)校治理方案2

為保障中學(xué)生的充分的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠治理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和穩(wěn)固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力愛護(hù)、身心安康和提高學(xué)習(xí)力量與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過(guò)體育與安康課程、心理安康教育、班會(huì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠學(xué)問，廣泛宣傳充分睡眠對(duì)于學(xué)生安康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想熟悉，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠治理。

二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。

依據(jù)不同年齡段學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)，教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充分睡眠時(shí)間。

三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。

學(xué)校要從保證學(xué)生充分睡眠需要?jiǎng)由恚Y(jié)合實(shí)際狀況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參與統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特別狀況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥當(dāng)安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，通過(guò)學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間；合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生到達(dá)規(guī)定睡眠時(shí)間要求。

四、防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間。

學(xué)校要催促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌治理，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后效勞時(shí)間，中職學(xué)生在校內(nèi)完成大局部書面作業(yè)，避開學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后穩(wěn)固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。

在校根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息，學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主治理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的`，宿管應(yīng)催促按時(shí)就寢不熬夜，確保充分睡眠；教師應(yīng)有針對(duì)性幫忙學(xué)生分析緣由，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改良策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。

教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠缺乏的，要準(zhǔn)時(shí)提示學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度熬煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)寧?kù)o就寢。

七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。

學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠治理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠治理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道，準(zhǔn)時(shí)改良相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心安康。

學(xué)校治理方案3

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省公布的課程規(guī)劃，依據(jù)《溫州市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排的指導(dǎo)意見》，制訂本方案：

一、課程設(shè)置

學(xué)校仔細(xì)根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊開好各門課程，制訂了課程治理的相關(guān)制度每學(xué)期初由學(xué)校依據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程規(guī)劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分預(yù)備。建立和完善以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系，仔細(xì)執(zhí)行課程規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，著力進(jìn)展教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動(dòng)，積極組織觀摩課、示范課、討論課。努力上好學(xué)科課程、活動(dòng)課程，為學(xué)生素養(yǎng)的形成與進(jìn)展供應(yīng)有效的內(nèi)容和空間。

本學(xué)期，我校開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。其中學(xué)校課程主要以寫字教學(xué)為主；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù)、環(huán)保教育、課外閱讀以及數(shù)學(xué)與科學(xué)的課外拓展等。全部課程、課時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無(wú)隨便增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學(xué)工作。

二、課時(shí)安排

每周按五天安排教學(xué)，每課時(shí)40分鐘。

一、二年級(jí)每周：語(yǔ)文（9課時(shí)）、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品德與生活（2課時(shí)）、體育（4課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、地方和校本課程（2課時(shí)），共26課時(shí)。

三、四年級(jí)每周：語(yǔ)文（7課時(shí)）、數(shù)學(xué)（4課時(shí)）、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語(yǔ)（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（2課時(shí)）、信息技術(shù)（1課時(shí)）、綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時(shí)），共30課時(shí)。

五、六年級(jí)每周：語(yǔ)文（6課時(shí)）、數(shù)學(xué)（4課時(shí)）、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語(yǔ)（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（3課時(shí)）、信息技術(shù)（1課時(shí)），綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時(shí)），共30課時(shí)。

三、學(xué)校課程治理措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

課程是指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的培育目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容及其構(gòu)造、程度和進(jìn)程，是把教育目標(biāo)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁，是培育目標(biāo)的載體和實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的手段，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。因此，課程設(shè)置是實(shí)施素養(yǎng)教育的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地進(jìn)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，推動(dòng)素養(yǎng)教育的深入實(shí)施，將產(chǎn)生積極的作用。仔細(xì)討論課程設(shè)置方案，進(jìn)一步提高對(duì)根底教育課程改革的熟悉，并以課程改革這契機(jī)，深化素養(yǎng)