智慧校園AI行為分析解決方案

智慧校園智慧校園?AI行為分析解決方案智慧校園AI行為分析解決方案1智慧校園?AI行為分析解決方案安全管理無(wú)論在各行各業(yè)都占據(jù)著重要的地位，學(xué)校尤其重要，每次學(xué)校發(fā)生暴力事件引發(fā)的人身安全事故總會(huì)受到學(xué)校、家長(zhǎng)、以及社會(huì)的高度關(guān)注，造成很大的社會(huì)影響。因此校園安全行為管理成為重中之中，如何將暴力事件及危害學(xué)生人身安全的事故有效管控，我們提出了行之有效的一套整體解決方案。智能AI行為分析預(yù)警系統(tǒng)，基于AI神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的視頻分析算法，賦予監(jiān)控系統(tǒng)智能行為分析的能力，從而能準(zhǔn)確識(shí)別場(chǎng)景的特殊事件，實(shí)時(shí)高效響應(yīng)突發(fā)情況。將利用高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)抓拍勾勒出人體骨架圖形，通過(guò)后臺(tái)大數(shù)據(jù)分析計(jì)算，從而判斷出人的運(yùn)動(dòng)軌跡，結(jié)合系統(tǒng)設(shè)定的參數(shù)值，識(shí)別出人的行為動(dòng)作，并通過(guò)后臺(tái)預(yù)警、彈窗、智能語(yǔ)音提示，從而達(dá)到主動(dòng)預(yù)防和提前預(yù)判的目的。AI行為分析技術(shù)監(jiān)控，通過(guò)監(jiān)控?cái)z像機(jī)拍攝回來(lái)的畫(huà)面分析場(chǎng)景下的異常行為，然后主動(dòng)預(yù)警。在校園監(jiān)控局域網(wǎng)中架設(shè)一臺(tái)服務(wù)器，就可以輕松完成升級(jí)改造。能通過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)確識(shí)別校園打架、跌倒、攀等異常行為，主動(dòng)預(yù)警給保安、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、班主任、教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效解決校園安全問(wèn)題。拓?fù)鋱D2C學(xué)C學(xué)校（2）系統(tǒng)組網(wǎng)-市級(jí)聯(lián)網(wǎng)AA學(xué)校系統(tǒng)組網(wǎng)-市級(jí)聯(lián)網(wǎng)如圖示：3智慧校園?AI行為分析解決方案AI行為分析技術(shù)監(jiān)控，其核心技術(shù)是行為分析技術(shù)。它是基于AI神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的視覺(jué)分析算法，把人的主要活動(dòng)骨架結(jié)構(gòu)化，根據(jù)人的運(yùn)動(dòng)軌跡，定義的各種異常動(dòng)作行為，當(dāng)監(jiān)控?cái)z像機(jī)拍攝到這些異常行為時(shí)，立即預(yù)警?！竞诵乃惴ā緼I行為分析核心算法【核心技術(shù)】人臉識(shí)別：把標(biāo)記到的人的人臉抓拍出來(lái)，分析其身份。當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到異常行為并與預(yù)警后，人臉識(shí)別立即分析其身份4智慧校園?AI行為分析解決方案監(jiān)控?cái)z像機(jī)選定圍墻區(qū)域?yàn)樽R(shí)別區(qū)域，當(dāng)攝像機(jī)識(shí)別到腳超過(guò)系統(tǒng)限定的一定高度，有攀爬動(dòng)作，后端平臺(tái)自動(dòng)報(bào)警聯(lián)動(dòng)視頻彈窗，同時(shí)智能語(yǔ)音播報(bào)提示，如前端攝像機(jī)采用專(zhuān)用攝像機(jī)，攝像機(jī)可以同時(shí)智能播報(bào)輸出制止，以防學(xué)生在攀爬過(guò)程中發(fā)生摔傷等意外事故。準(zhǔn)確率100%。當(dāng)監(jiān)控畫(huà)面中聚集人數(shù)超過(guò)系統(tǒng)設(shè)定的數(shù)量則定義為聚眾，自動(dòng)作產(chǎn)生到系統(tǒng)預(yù)警3秒內(nèi)即可完成分及時(shí)間段。在聚眾的應(yīng)用場(chǎng)景中，都是屬于公共區(qū)域，正?；顒?dòng)時(shí)間段和人數(shù)較多的區(qū)域，不合適設(shè)置聚眾。聚眾事件屬于骨架人數(shù)識(shí)別，識(shí)別場(chǎng)景內(nèi)人數(shù)達(dá)到系統(tǒng)設(shè)定的上限即報(bào)警。該動(dòng)作幾乎沒(méi)有誤報(bào)。鏡面中的人物、人的影子、人性模特、電視機(jī)里面的人出現(xiàn)在識(shí)別區(qū)域內(nèi)也會(huì)計(jì)算人數(shù)。5智慧校園?AI行為分析解決方案一般當(dāng)打架事件發(fā)生，或者其他突發(fā)意外情況發(fā)生時(shí)，在公共區(qū)域都很容易導(dǎo)致聚眾。一有聚眾行為，必將存在其他的事情發(fā)生。打架動(dòng)作，從行為上分析，有多種定義方式，目前，我們識(shí)別的是兩人互掐和扭打兩種打架方式。有打架事件發(fā)生時(shí)，一般都會(huì)有其他伴生動(dòng)作，比如聚集，跌倒，求救等伴生動(dòng)作。多人打架能引起聚集預(yù)警，把人打倒能引起跌倒報(bào)警，打斗的其中一方雙手抱頭會(huì)觸發(fā)求救報(bào)警，整體來(lái)說(shuō)，學(xué)校真發(fā)生打架行為，即使打架行為未觸發(fā)互掐和扭打預(yù)警，也會(huì)有其他動(dòng)作預(yù)警，監(jiān)控中心也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)到這一異常情況。如前端攝像機(jī)采用專(zhuān)用攝像機(jī)，攝像機(jī)可以同時(shí)智能播報(bào)輸出制止，以制止學(xué)生繼續(xù)打架，防止發(fā)生更嚴(yán)任電腦如裝有副控平臺(tái)，也有相應(yīng)的報(bào)警聯(lián)動(dòng)播報(bào)提示。準(zhǔn)確率100%。倒地動(dòng)作，從行為上分析，是有人摔倒在地上，有倒地事件發(fā)生時(shí)，一般也會(huì)有其他伴生動(dòng)作，倒地分為不慎摔倒，被人打到，病發(fā)跌倒，多人擁擠推倒等情況，通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)彈屏觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍視頻能準(zhǔn)確判斷事件原因。如前端攝像機(jī)采用專(zhuān)用攝像機(jī)，攝像機(jī)可以同時(shí)智能播報(bào)輸出警情，已提醒路邊旁人提供6智慧校園?AI行為分析解決方案救助，防止發(fā)生更嚴(yán)重的人身意外事故。當(dāng)監(jiān)控中心識(shí)別到時(shí)，平臺(tái)會(huì)聯(lián)動(dòng)視頻彈窗，同時(shí)智能語(yǔ)音播報(bào)注：如倒地后能立即爬起來(lái)的，就算觸發(fā)了倒地預(yù)警，監(jiān)控中心的畫(huà)面也會(huì)馬上消失掉，這種情況可以不管。如倒地后長(zhǎng)時(shí)間不起來(lái)，監(jiān)控中心通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)視頻畫(huà)面判斷出有其他原因的，則可以立即現(xiàn)場(chǎng)處理。求救動(dòng)作，從行為上分析，是指畫(huà)面中有人雙手呈現(xiàn)舉起狀態(tài)，高過(guò)頭，交叉揮手，即定義為求救，當(dāng)學(xué)生遇到緊急情況時(shí)，雙手呈現(xiàn)舉起狀態(tài)，高過(guò)頭，交叉揮手。監(jiān)控中心聯(lián)動(dòng)視頻彈窗，智能語(yǔ)音播報(bào)輸出，攝像機(jī)如果帶對(duì)講功能，馬上可以跟前端詢(xún)問(wèn)了解情況，然后馬上施救。當(dāng)在特定的時(shí)間段和特定的區(qū)域，有人闖入進(jìn)來(lái)即報(bào)警。學(xué)校內(nèi)一些重要位置（倉(cāng)庫(kù)、天臺(tái)、危險(xiǎn)區(qū)域等）、或者晚上11點(diǎn)后必須全部清場(chǎng)的區(qū)域（實(shí)驗(yàn)室、游泳池等可以啟用闖入動(dòng)作，一旦拍攝到有人在這些區(qū)域出現(xiàn)，立即預(yù)警，監(jiān)控中心會(huì)一直顯示該闖入的人的現(xiàn)場(chǎng)視頻畫(huà)面，直到這個(gè)人離開(kāi)位置。監(jiān)控中心的值班人員可以通過(guò)判斷該闖入行為是否屬于正常，如果不正常的，可立即派出巡邏人員上前查看。動(dòng)作標(biāo)記：系統(tǒng)可選擇標(biāo)記識(shí)別到正在闖入的人。7智慧校園?AI行為分析解決方案特定區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)人來(lái)回走動(dòng)，超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間則定義為徘徊，自動(dòng)作產(chǎn)生到系統(tǒng)預(yù)警3秒內(nèi)即可完成分析和彈屏。應(yīng)用在特殊場(chǎng)景（校門(mén)口、走廊、天臺(tái)、圍墻等地或特定時(shí)間段內(nèi)的公共區(qū)域場(chǎng)景。系統(tǒng)提供了1分鐘、3分鐘、5分鐘、10分鐘四種規(guī)則選項(xiàng)，可以設(shè)定布防時(shí)間段和設(shè)定區(qū)域。徘徊時(shí)間為骨架和時(shí)間綜合識(shí)別動(dòng)作，攝像機(jī)拍攝到人的骨架出現(xiàn)在識(shí)別區(qū)域內(nèi)，系統(tǒng)開(kāi)始計(jì)算時(shí)間，持續(xù)出現(xiàn)在識(shí)別區(qū)域內(nèi)超過(guò)系統(tǒng)設(shè)置的時(shí)間上限即報(bào)警。這類(lèi)型的動(dòng)作時(shí)沒(méi)有誤報(bào)的。特定區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)人來(lái)回走動(dòng)，超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間則定義為滯留，自動(dòng)作產(chǎn)生到系統(tǒng)預(yù)警3秒內(nèi)即可完成分析和彈屏。應(yīng)用在特殊場(chǎng)景（校門(mén)外圍、走廊、天臺(tái)、操場(chǎng)等地或特定時(shí)間段內(nèi)的公共區(qū)域場(chǎng)景。系統(tǒng)提供了1分鐘、3分鐘、5分鐘、10分鐘四種規(guī)則選項(xiàng)，可以設(shè)定布防時(shí)間段和設(shè)定區(qū)域。滯留和徘徊的規(guī)則是一樣的，只是系統(tǒng)計(jì)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)更長(zhǎng)。徘徊和滯留如果應(yīng)用在其他行業(yè)，是需要識(shí)別到是否屬于同一個(gè)人，在V2.0版本中增加人臉識(shí)別功能后，滯留和徘徊的功能會(huì)更完善。8智慧校園?AI行為分析解決方案離崗——值班人員離開(kāi)值班崗位超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間則定義為離崗；缺崗——值班崗位長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人值班則定義為缺崗；睡崗——值班人員在值班崗位睡覺(jué)超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間則定義為睡崗。本場(chǎng)景主要針對(duì)警衛(wèi)值班人員，自動(dòng)作產(chǎn)生到系統(tǒng)預(yù)警3秒內(nèi)即可完成分析和彈屏。在值班崗位區(qū)域內(nèi)，設(shè)置有效區(qū)域。系統(tǒng)按需要分別提供了幾個(gè)檢測(cè)時(shí)間。離崗、缺崗、睡崗檢測(cè)均屬于骨架特征識(shí)別加時(shí)間屬性的綜合識(shí)別。首先，有效區(qū)域內(nèi)檢測(cè)不到人（或偷懶睡覺(jué)開(kāi)始計(jì)時(shí)，達(dá)到系統(tǒng)設(shè)定的時(shí)間立即預(yù)警。識(shí)別速度：有人非工作時(shí)間段下水池或魚(yú)塘，達(dá)到系統(tǒng)設(shè)定界限則立即預(yù)警9智慧校園?AI行為分析解決方案尾隨跟蹤：當(dāng)設(shè)定區(qū)域中后方人員跟隨前方人員，能立即預(yù)警。彎腰警示：種子秧苗培植基地，景觀(guān)花園，有人彎腰摘苗摘葉或破壞花草，系統(tǒng)能立即預(yù)警。人蹲下偷苗。人數(shù)異常：在規(guī)定范圍內(nèi)，為達(dá)到設(shè)置的人數(shù)預(yù)警，判斷為人數(shù)異常，可以擴(kuò)展用于固定人數(shù)的點(diǎn)名。聲強(qiáng)突變：區(qū)域內(nèi)，突然有人大喊大叫、或發(fā)生意外時(shí)，所發(fā)出的聲音超過(guò)系統(tǒng)設(shè)置的數(shù)值（即超過(guò)多少分貝立即彈屏報(bào)警。關(guān)燈警示：正常時(shí)間該開(kāi)燈的，突然被關(guān)燈了作出警示開(kāi)燈警示：非上班時(shí)間段，辦公區(qū)域或工廠(chǎng)沒(méi)有正常關(guān)燈。人臉識(shí)別：當(dāng)異常行為觸發(fā)預(yù)警，系統(tǒng)隨即啟動(dòng)人臉識(shí)別。識(shí)別對(duì)象在注冊(cè)人臉庫(kù)內(nèi)的，可顯示其身份信息（姓名、性別、年齡、部門(mén)等識(shí)別對(duì)象不在庫(kù)內(nèi)的，則定義為陌生人。塑料制品、彈藥庫(kù)、噴涂車(chē)間、配電室、林場(chǎng)、加油站、鍋爐房、寺廟、隧道、碼頭、貨場(chǎng)、停車(chē)棚、消防系統(tǒng)接入、機(jī)房UPS動(dòng)環(huán)接入、易燃或重點(diǎn)防火場(chǎng)所。硬件參數(shù)：2U/4U機(jī)架式高性能GPU服務(wù)器，圖靈定制版AI計(jì)算單元異常存儲(chǔ)：系統(tǒng)自動(dòng)存儲(chǔ)異常預(yù)警視頻和照片兼容能力：支持任何第三方網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)接入系統(tǒng)進(jìn)行分析，可利舊智慧校園?AI行為分析解決方案部署方式：設(shè)計(jì)安裝在監(jiān)控中心并接入監(jiān)控局域網(wǎng)預(yù)警方式：自動(dòng)彈屏預(yù)警/語(yǔ)音提示預(yù)警/手機(jī)遠(yuǎn)程預(yù)警多點(diǎn)預(yù)警：支持多點(diǎn)通過(guò)客戶(hù)端管理彈屏預(yù)警（1）彈屏預(yù)警：當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到異常后，會(huì)立即把現(xiàn)場(chǎng)視頻畫(huà)面彈屏顯示到大屏幕上預(yù)警?！?dāng)檢測(cè)到預(yù)警時(shí)，彈屏顯示※當(dāng)異常行為消失后，屏幕會(huì)在延時(shí)5秒后自動(dòng)熄滅回復(fù)原狀※當(dāng)同時(shí)有多個(gè)事件預(yù)警時(shí)，屏幕自動(dòng)按事件先后順序顯示※主界面會(huì)顯示最近6-8次的預(yù)警記錄（2）聲音提示：當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到異常后，通過(guò)外接音響，服務(wù)器會(huì)通過(guò)音響播放提示音預(yù)警。（3）客戶(hù)端預(yù)警：通過(guò)在其他值班崗位上安裝客戶(hù)端軟件，可在客戶(hù)端上同步接收預(yù)警信息。（4）微信推送：通過(guò)微信將預(yù)警信息推送給主管安全負(fù)責(zé)人，并植入到用戶(hù)的微信公眾號(hào)中。（5）遠(yuǎn)程預(yù)警：遠(yuǎn)程無(wú)線(xiàn)通訊、現(xiàn)場(chǎng)警示LED顯示、無(wú)線(xiàn)同步語(yǔ)音提示報(bào)警。（1）前端對(duì)接：每個(gè)學(xué)校使用的攝像機(jī)可能是不一樣的，而需要接入系統(tǒng)進(jìn)行分析，有可能需要面成專(zhuān)網(wǎng)局域網(wǎng)?！o(jì)律管理：一般學(xué)生紀(jì)律行為的管理，直接預(yù)警給學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理※安全管理：