人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件

認(rèn)識(shí)直角

認(rèn)識(shí)直角1一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12我會(huì)填一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)2Uintage1Uintage4一樣大我會(huì)猜

角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。Uintage1Uintage43這些圖形中有角嗎？例3這些圖形中例34這些圖形中有角嗎？例3這些圖形中例35你能找出生活中的直角嗎？你能找出生活中的直角嗎？6人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件7人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件8人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件9人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件10人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件11人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件12人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件13人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件14人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件15人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件16用肢體表示直角用肢體表示直角17你能在教室里找到更多的直角嗎？你能在教室里找到18下面哪幾個(gè)圖形是直角？不是直角不是直角不是直角是直角是直角我會(huì)練下面哪幾個(gè)圖形是直角？不是直角不是直角不是直角是直角是直角我19你會(huì)用紙折一個(gè)直角嗎？我會(huì)折你會(huì)用紙折一個(gè)直角嗎？我會(huì)折20

第一步：先畫一個(gè)點(diǎn)，再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)，畫一條直直的線；

我會(huì)畫例4第二步：把三角板上直角的頂點(diǎn)和畫的點(diǎn)重合，一條直角邊和所畫的線重合；第三步：沿另一條直角邊，從這點(diǎn)出發(fā)，向上畫出這個(gè)直角的另一條邊。最后標(biāo)出直角符號(hào)。

第一步：先畫一個(gè)點(diǎn)，再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)，畫一條直直的線；我21勇闖—數(shù)學(xué)王國(guó)勇闖—數(shù)學(xué)王國(guó)第一關(guān)——四個(gè)直角兩個(gè)直角一個(gè)直角四個(gè)直角我會(huì)數(shù)第一關(guān)——四個(gè)直角兩個(gè)直角一個(gè)直角四個(gè)直角我會(huì)數(shù)23闖關(guān)成功！闖關(guān)成功！24第二關(guān)—神奇的鐘表第二關(guān)—神奇的鐘表人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件26人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《2認(rèn)識(shí)直角》課件27

要想知道這三個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)M成的角，哪一個(gè)是直角，哪一個(gè)角比直角大，哪一個(gè)比直角小，應(yīng)該怎么辦？123要想知道這三個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)M成的角，28

現(xiàn)在你能看出三個(gè)鐘面上的角哪一個(gè)是直角，哪一個(gè)比直角小，哪一個(gè)比直角大了嗎？第（）個(gè)是直角，第（）個(gè)比直角小，第（）個(gè)比直角大。123321現(xiàn)在你能看出三個(gè)鐘面上的角哪一個(gè)是直角，哪一個(gè)29闖關(guān)成功！闖關(guān)成功！