小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)（17篇）

第小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)（17篇）

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)（精選17篇）

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇1

6月6日是第全國(guó)“愛(ài)眼日”。為增強(qiáng)青少年愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》提出的具體要求，我校組織開展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、我校利用班會(huì)課，讓班主任給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的`原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過(guò)形象生動(dòng)的舉例說(shuō)明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。

二、結(jié)合本年“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)，出了一期“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳欄，加大“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳。并且通過(guò)晨會(huì)、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站等向全校師生進(jìn)行了愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)的教育，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識(shí)。

三、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，開展了一次自查自糾。即對(duì)照學(xué)生的身高，對(duì)學(xué)生的課桌及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和調(diào)整，并且教育學(xué)生采取正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操。要求學(xué)校的檢查人員落到實(shí)處，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操，并進(jìn)行評(píng)比。

四、通過(guò)手機(jī)短信，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了眼保健知識(shí)的宣傳，提高家長(zhǎng)的護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女，并為保護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光等進(jìn)行調(diào)整。

五、教育學(xué)生保證充足的睡眠時(shí)間，鼓勵(lì)他們多到室外活動(dòng)，參加有益的體育鍛煉，注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給，呼吁學(xué)生共同參與，積極投入防近的活動(dòng)中，

我校通過(guò)開展“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，尤其是廣大學(xué)生知曉了愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視的重要性?！皭?ài)眼日”活動(dòng)的開展對(duì)推動(dòng)我校預(yù)防近視的工作起到了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇2

六月六日”是世界愛(ài)眼日，為此，我校在愛(ài)眼日到來(lái)之際，開展了豐富多彩的“愛(ài)眼”、護(hù)眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)就本次活動(dòng)的開展情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次愛(ài)眼非常重視，校醫(yī)深入課堂進(jìn)行督促。通過(guò)以上幾種方法實(shí)施，對(duì)我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。

二、宣傳教育

我校首先利用學(xué)校廣播室進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括:《近視眼的發(fā)病原因》、等，然后又進(jìn)行有關(guān)愛(ài)眼知識(shí)衛(wèi)生講座及圖片展，學(xué)校為了保證學(xué)生眼保操質(zhì)量，組織學(xué)生會(huì)會(huì)員，每天對(duì)眼睛保健操進(jìn)行檢查督促，提高了我校師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識(shí)水平，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生身體健康。四五六年級(jí)還由同學(xué)做出手抄報(bào)。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇3

201_年6月6日是第21個(gè)全國(guó)"愛(ài)眼日"。為增進(jìn)人們眼健康的保健意識(shí)，我院以第二十一個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)為契機(jī)，組織開展了內(nèi)容豐富的宣傳咨詢、義診及愛(ài)眼護(hù)眼活動(dòng)，服務(wù)廣大眼疾患者，進(jìn)行愛(ài)眼護(hù)眼宣傳教育。

"愛(ài)眼日"當(dāng)天上午，我院組織眼科醫(yī)生、護(hù)士及工作人員攜帶血壓測(cè)量?jī)x、視力表、眼科測(cè)試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社區(qū)開展了咨詢、義診活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)"愛(ài)眼日"期間共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20多條，橫幅1條，咨詢?nèi)舜芜_(dá)200多人次，為廣大群眾提供眼保健服務(wù)，普及低視力防治知識(shí)，對(duì)低視力患者詳細(xì)講解了正確的治療和康復(fù)方法，達(dá)到了良好的宣傳義診效果。

此次開展"愛(ài)眼日"宣傳咨詢和義診活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，意識(shí)到普及眼保健知識(shí)和防盲知識(shí)的宣傳非常重要和及時(shí)，認(rèn)清視力是個(gè)不容忽視的問(wèn)題加強(qiáng)預(yù)防、保健，增強(qiáng)自覺(jué)愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。"愛(ài)眼日"活動(dòng)的開展對(duì)推動(dòng)防盲治盲工作起到了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的.，收到了良好的社會(huì)效果。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇4

在“重陽(yáng)節(jié)”來(lái)臨之際，我們學(xué)校開展了“喜迎十九大，關(guān)愛(ài)老年人”的活動(dòng)。然而有那么一群老人更需要我們的關(guān)注，他們是“空巢老人”，歷經(jīng)滄桑的他們需要的不再是物質(zhì)上的追求，而是精神上的慰問(wèn)。我的鄰居也是個(gè)“空巢老人”，他們的兒女都很少回來(lái)，總是為工作四處奔波。也許，我應(yīng)該幫幫他們，我曾不止一次的有這樣的念頭。

今天下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和馬艷、祝雨霏到了鄰居奶奶家慰問(wèn)老人，那里環(huán)境很好，奶奶看到我們先是驚訝繼而又露出慈祥的笑容?！澳棠毯?！”我們齊聲說(shuō)道。“好好好”奶奶不停的點(diǎn)頭答應(yīng)，臉上的笑容更加燦爛了。于是，馬艷便走過(guò)去，輕輕碰了碰奶奶的背，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您捶捶背吧。”奶奶高興極了，說(shuō)：“行，你是一個(gè)非常懂事、會(huì)孝順老人的好孩子呀！”馬艷說(shuō)：“奶奶，這是我應(yīng)該做的.！”馬艷先讓奶奶在小凳上坐好，就握緊拳頭在奶奶背上輕輕地捶了起來(lái)，咚、咚……一邊捶，一邊說(shuō)：“奶奶，您感覺(jué)舒服了嗎？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，好孩子，給我捶得很舒服，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。”祝雨霏給奶奶捏起胳膊，我也坐在奶奶身邊，和奶奶聊天。我們與老奶奶圍坐在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，聽奶奶開心地講述他們年代的事跡，聽她講孩子的事。然后我們攙著奶奶上街看花、賞花，花香迷人，每逢佳節(jié)倍思親，奶奶多少是想家人想孩子的。但愿我們的溫暖和愛(ài)心總夠沖走奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，離開時(shí)我們與奶奶合影，奶奶的臉笑成了一朵花。

現(xiàn)在，陪老奶奶聊天也將成我生活的一部分，讓自己快樂(lè)，也讓老人不再孤單。尊敬老人是我中華的文化傳統(tǒng)，在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的日子里，中年一代的人們工作日益繁忙，無(wú)暇顧及身邊的老人。我們有義務(wù)承擔(dān)這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德！

老吾老以及人之老，這才是愛(ài)的最高境界，愛(ài)在重陽(yáng)，伸出雙手，溫暖你我。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇5

在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),按照市精神文明辦通知要求，我校廣大未成年人登陸中國(guó)文明網(wǎng)網(wǎng)站，開展清明節(jié)&網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

(一)上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。

(二)進(jìn)行網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。我校利用信息課時(shí)間以及清明節(jié)假期,由班主任安排學(xué)生和家長(zhǎng)一起參觀訪問(wèn)中國(guó)文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。

本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久的。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的同學(xué)們重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇6

為提高我校教育教學(xué)水平，全面推行素質(zhì)教育，整體提升教師素質(zhì)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，在教務(wù)處的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課于10月13日拉開帷幕，至11月2日?qǐng)A滿結(jié)束。

本次活動(dòng)共21人參加（四十歲以下教師），由王巧玲、肖善佳、劉世波、閔英姿、冶琴老師擔(dān)任評(píng)委，并組織所有聽課老師評(píng)課。整個(gè)活動(dòng)安排的有條不紊?；顒?dòng)中各位教師高度重視，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心準(zhǔn)備，為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。全部同科教師以及其他科部分教師都參與了聽課，并對(duì)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，無(wú)論講課人還是聽課人，都受益匪淺。所有的課都不同程度的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

現(xiàn)對(duì)教師授課情況總結(jié)如下：

1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。注重將知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感和態(tài)度體現(xiàn)于教學(xué)的全過(guò)程。真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則。

2、能深入理解數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，能用全新的教學(xué)理念處理教材并能創(chuàng)造性的使用教材。

3、課堂教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提供學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，注重讓學(xué)生在自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐中經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，課堂氣氛濃厚。如宋方老師在《圓的面積》一課的教學(xué)中，利用已有的知識(shí)做鋪墊，運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想，使學(xué)生在剪，拼的過(guò)程中，通過(guò)觀察，交流，發(fā)現(xiàn)圓在剪拼前后的聯(lián)系，從而自行推導(dǎo)出圓的面積，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、能夠把生活知識(shí)引入數(shù)學(xué)教學(xué)，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)課程“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生益友的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的.個(gè)人知識(shí)和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此作為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要資源。”教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。如李驚晶老師在《用字母表示數(shù)》一課的教學(xué)中，以學(xué)生熟知的英文字母歌為切入口，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見(jiàn)的車牌號(hào)碼，撲克牌等，了解生活中既可以用字母來(lái)表示區(qū)域，也可以表示一個(gè)特定的數(shù)，將現(xiàn)實(shí)的生活知識(shí)帶入課堂，使學(xué)生輕松的掌握了知識(shí)。

5、重視預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！睌?shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成了學(xué)生的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生主體作用，使學(xué)生樂(lè)于探究，思維活躍，會(huì)質(zhì)疑、交流、合作，主動(dòng)獲取知識(shí)。如陳鑫老師在《垂直與平行》一課的教學(xué)中，組織學(xué)生動(dòng)手操作，觀察小棒自由墜落呈現(xiàn)的不同形式，同過(guò)交流、匯報(bào)并進(jìn)行分類，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生樂(lè)于探究、學(xué)習(xí)。在課堂中讓學(xué)生有合作交流、操作實(shí)踐、自主探索的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)主人翁精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

6、面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，體現(xiàn)差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有收獲，都有提高。如劉世博老師在教學(xué)《觀察物體》一課時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度觀察物體，發(fā)現(xiàn)得出觀察到的平面形狀是不同的，并充分訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，使每個(gè)層次的學(xué)生都有所收獲，學(xué)生的求知欲旺盛，課堂氣氛活躍。

7、轉(zhuǎn)變了課堂中教師和學(xué)生的角色，學(xué)生是課堂的主人，教師只是教學(xué)活動(dòng)中的組織者、指導(dǎo)者和參與者。向小紅老師在教學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》時(shí)，通過(guò)組織學(xué)生觀察主題情景圖，運(yùn)用已有的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，自然的引出新授內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用舊知掌握新知，順其自然的總結(jié)出扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。學(xué)生在平等、和諧、寬松的氛圍中自行獲取知識(shí)，不知不覺(jué)就增強(qiáng)了學(xué)生的成功感、自信心，培養(yǎng)學(xué)生的選擇性、自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。

8、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真設(shè)計(jì)、制作實(shí)用的課件，有利于突破教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，增加課堂練習(xí)容量，提高課堂教學(xué)效率。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在總結(jié)亮點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)看到存在的許多不足，在教學(xué)中如下問(wèn)題不容忽視：

1、練習(xí)設(shè)計(jì)要做到適量，以免走過(guò)場(chǎng)。

2、練習(xí)設(shè)計(jì)盡量體現(xiàn)層次分明，努力實(shí)施分層教學(xué)。習(xí)題要有層次、有坡度，適合不同層面學(xué)生的需要。

3、課堂教學(xué)中教師必須用激情喚起互動(dòng)。沒(méi)有激情和互動(dòng)課堂只能是死水一潭。作為一名教師，上課時(shí)應(yīng)該是最興奮的時(shí)候，上公開課應(yīng)該比平時(shí)更富有激情，這種興奮和激情會(huì)傳染給學(xué)生，在激情中師生思維才能碰撞出火花，這樣的課堂才能成為令人愉悅、樂(lè)于傾聽和感受的場(chǎng)所。

4、教學(xué)中不能缺少教育

從某種意義上說(shuō)，教學(xué)的主要目的是為了教育，為學(xué)生的終身發(fā)展獲得一些必備的知識(shí)，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該捕捉各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5、要合理的應(yīng)用課件

數(shù)學(xué)因其學(xué)科特點(diǎn)不能完全依賴教學(xué)課件，要做到課件和板書合理結(jié)合，發(fā)揮課件的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大課堂容量，讓數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)形象，同時(shí)也要注重教學(xué)板書，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解印象深刻，穩(wěn)固扎實(shí)。特別是將本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)板書與黑板上，不能用課件放一下就了事，這樣水過(guò)地皮濕，起不到任何作用，

對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

1、重視發(fā)揮學(xué)生主體作用。提出問(wèn)題要給學(xué)生必要的思考時(shí)間，問(wèn)題設(shè)置要科學(xué)，我們主張復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象問(wèn)題具體化，在學(xué)生思維受阻時(shí)要給予必要的啟示、點(diǎn)撥。在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有些課上學(xué)生的主體作用發(fā)揮得不夠充分，課堂時(shí)間是有限的，老師說(shuō)得多，自然學(xué)生動(dòng)得就少。有的老師可能擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，急盼學(xué)生快點(diǎn)說(shuō)出正確答案，因而提出問(wèn)題后給學(xué)生思考的時(shí)間太短，甚至于自己忙著把答案說(shuō)出來(lái)；有的老師不敢相信學(xué)生，提出問(wèn)題后總怕學(xué)生想不到自己設(shè)置的“正確答案”上來(lái)，于是在那嗦嗦，不斷解釋，結(jié)果是打亂學(xué)生思路，得不償失。

2、對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的點(diǎn)評(píng)要到位。多鼓勵(lì)是對(duì)的，但鼓勵(lì)要用到當(dāng)處，要有利于激勵(lì)、鼓舞學(xué)生和鞭策其他學(xué)生。對(duì)于回答不出或回答錯(cuò)誤的學(xué)生，如果啟發(fā)后仍然不能答出來(lái)，既要鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，也要告訴他存在的問(wèn)題以及改正的方法。在教學(xué)過(guò)程中，有些老師對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不到位。對(duì)于回答好的學(xué)生喜形于色，也給予了熱情的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；在學(xué)生回答問(wèn)題“卡”住時(shí)，缺少必要的啟示、點(diǎn)撥。對(duì)于回答差的同學(xué)基本上簡(jiǎn)單化處理，讓其坐下了事，缺少激勵(lì)與鞭策。

3、備課注意細(xì)節(jié)，提高應(yīng)變能力。我們認(rèn)為，一方面?zhèn)湔n要充分，對(duì)課堂可能出現(xiàn)的問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)，并做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。另一方面，要提高應(yīng)變能力，而應(yīng)變能力只能來(lái)自豐富的知識(shí)、嫻熟的課堂駕馭能力，而這一切都只能來(lái)自我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

4、教學(xué)語(yǔ)言、板書設(shè)計(jì)要合理、規(guī)范。毫無(wú)疑問(wèn)，老師的教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)該是簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的，老師的板書應(yīng)該是規(guī)范的，老師的這些教學(xué)行為無(wú)疑對(duì)學(xué)生具有示范作用，因?yàn)槲覀兌贾酪粋€(gè)道理：“身教重于言教”。

我們的公開課關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生的學(xué)會(huì)過(guò)程。我們的公開課更是老師們相互學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。在這樣實(shí)實(shí)在在的公開課中，才能實(shí)實(shí)在在的提高我們的有效教學(xué)。這次活動(dòng)的開展，既鍛煉了教師的隊(duì)伍，又為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；既反映出了教師較高的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也暴露出了在教學(xué)中存在的問(wèn)題：比如課堂組織常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題、如何更好地與學(xué)生進(jìn)行合作與交流問(wèn)題等。在今后的工作中，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)！

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇7

_月_日，__小學(xué)面向一年級(jí)_班所有家長(zhǎng)舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)是學(xué)校歷史上全體參與、規(guī)模最大的重要活動(dòng)，活動(dòng)的圓滿開展離不開全體教師的努力，也離不開所有家長(zhǎng)的支持。

首先，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視。在學(xué)校確定了家長(zhǎng)開放的時(shí)間以后，學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)多次會(huì)面，擬定活動(dòng)方案。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理分工，為活動(dòng)的順利開展提供了保障。后勤組的老師負(fù)責(zé)整個(gè)校園的環(huán)境清潔，把原來(lái)多功能教室里的桌子全部更換，為與會(huì)家長(zhǎng)提供開水、座位等，解決了班主任的后顧之憂。德育處的德育工作做得很到位，常規(guī)管理很規(guī)范，學(xué)生的養(yǎng)成教育做得好，讓所有學(xué)生在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出了全新的精神狀態(tài)。而這些都是一朝一夕做不到，只有從開學(xué)到現(xiàn)在不斷地教育、規(guī)范和完善才能達(dá)到。教導(dǎo)處的老師也為本次活動(dòng)的開展付出了很大的努力，寫信通知家長(zhǎng)，保證教學(xué)常規(guī)、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查等。我要代表我們一年級(jí)組的老師對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的極力支持表示感謝，沒(méi)有你們的支持，本次活動(dòng)也不會(huì)取得成功。

其次，一年級(jí)組的老師直接參與了本次活動(dòng)，通過(guò)回收的_份調(diào)查問(wèn)卷的反饋，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)非常滿意，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)?；顒?dòng)之前，我們一年級(jí)組的老師就做好了活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1、精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)開放課。

本次活動(dòng)開放的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)?；顒?dòng)前兩個(gè)星期，我和_老師就開始為開放日做準(zhǔn)備。語(yǔ)數(shù)備課組的老師都參與到備課當(dāng)中，通過(guò)集體備課，借班試講，集體評(píng)議，反復(fù)修改，最終確定了開放課的教案。在語(yǔ)文組老師的誠(chéng)懇的建議下，我認(rèn)識(shí)到平時(shí)教學(xué)中的不足，比如：教學(xué)過(guò)程中過(guò)渡語(yǔ)的銜接不自然，兒童化語(yǔ)言的缺乏，游戲的使用不合理等，在后來(lái)的教學(xué)中我就有針對(duì)性的在這些方面下功夫，讓自己在開放課上有所突破。在各位老師的支持了努力下，我的開放課上得較成功，實(shí)現(xiàn)了自我課堂教學(xué)的一些突破。在我《小書架》深度的教學(xué)反思中，也對(duì)本次開放課做了總結(jié)。

開放課和平時(shí)的課一樣，都需要精心的備課：解讀教材，解讀學(xué)生，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，設(shè)計(jì)精煉而自然的過(guò)渡語(yǔ)、設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)板書……但面對(duì)著每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)開發(fā)課的時(shí)候一定要注意：讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，特別是問(wèn)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等都要本著讓全體學(xué)生參與的原則。如果有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子與班級(jí)不和諧，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，這將是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和孩子的悲哀。

要想在家長(zhǎng)開發(fā)之類的活動(dòng)中呈現(xiàn)出完美的一面，平時(shí)的課堂常規(guī)一定要抓好。比如，課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的孩子端正的坐姿、傾聽的習(xí)慣，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣，書寫姿勢(shì)等都要在平時(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求和規(guī)范。只有在平時(shí)的課堂上把工作做到家了，在大的活動(dòng)中才不至于“丟人”。平時(shí)的付出就是為了關(guān)鍵時(shí)刻的完美。

2、配合家長(zhǎng)開放精心準(zhǔn)備了“作業(yè)展”。

作業(yè)展示是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，每個(gè)班級(jí)都在做，但是呈現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)效果卻完全不一樣。在_老師和我的共同了努力下，我們一年級(jí)的作業(yè)展真有耳目一新的效果。_老師對(duì)整個(gè)作業(yè)的版面做了精心的安排和設(shè)計(jì)。最后設(shè)計(jì)出來(lái)的作業(yè)展：板塊活潑新穎——水壺澆花；主題鮮明——對(duì)比幼兒園生活設(shè)計(jì)的“快樂(lè)的小學(xué)生”；色彩鮮艷——充分利用了各色卡紙；作業(yè)粘貼規(guī)范——每份作業(yè)不僅書寫工整規(guī)范，每一分都是規(guī)整的貼在底色卡紙上的，看上去很舒服。就是這塊小小的展板，也花了班主任不少的心思，要做好一件工作，不僅要考慮粗枝大葉，還要考慮到細(xì)枝末節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。

3、_老師準(zhǔn)備了精彩的講解。

雖然是一年級(jí)的副班主任，但_老師對(duì)班上的工作很負(fù)責(zé)，對(duì)班上的事很上心。作為新老師，對(duì)學(xué)校的各類情況不甚了解，在接到給家長(zhǎng)解說(shuō)的任務(wù)后，_老師馬上找到介紹學(xué)校的相關(guān)資料進(jìn)行修改，并多次征詢相關(guān)意見(jiàn)，開放日前一天還進(jìn)行了模擬解說(shuō)。通過(guò)_老師的精心準(zhǔn)備，在開放日當(dāng)天，_老師以近乎專業(yè)講解員的解說(shuō)打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

4、快樂(lè)的親子活動(dòng)讓所有家長(zhǎng)和孩子不亦樂(lè)乎。

_老師給孩子們上體育課是我班孩子的福氣。_老師善于思考，愛(ài)動(dòng)腦筋，簡(jiǎn)單的道具在_老師設(shè)計(jì)之后都可以發(fā)揮神奇的功效。就是四個(gè)圈圈，卻讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子趣味盎然，歡呼聲不斷。短短的四十分鐘，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的相互理解，增進(jìn)了小組之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓整個(gè)班級(jí)積極向上的發(fā)展。

5、家長(zhǎng)座談會(huì)上，老師之間的默契配合征服了家長(zhǎng)。

活動(dòng)之前我和_老師都不知道我們要參加座談會(huì)，到第四節(jié)課的時(shí)候，鄧校長(zhǎng)通知我們開會(huì)，當(dāng)時(shí)心里沒(méi)底，害怕家長(zhǎng)提出一些刁鉆的問(wèn)題。坐定以后，先是鄧校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃做交流，_校長(zhǎng)用她繪聲繪色的精彩演說(shuō)打動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。在家長(zhǎng)提問(wèn)后，我先對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題作了解答，_校又做了補(bǔ)充，緊接著_老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了頗有說(shuō)服力的見(jiàn)解……雖然會(huì)前沒(méi)有任何的準(zhǔn)備和溝通，面對(duì)問(wèn)題大家能夠如此鎮(zhèn)定、和諧、默契地來(lái)應(yīng)對(duì)，讓我信心倍增，鄧校見(jiàn)多識(shí)廣，才思敏捷，_老師細(xì)心謹(jǐn)慎，經(jīng)驗(yàn)豐富，有她們?cè)跊](méi)有過(guò)不了的坎兒。最后家長(zhǎng)座談會(huì)順利結(jié)束。

再次，還要感謝本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的支持。本次開放日活動(dòng)每個(gè)孩子都有家長(zhǎng)到校參加，只有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)中途離開，而父母都來(lái)了。最讓人感動(dòng)的是，在親子活動(dòng)的比賽中，_的爸爸主動(dòng)和站在一起，讓親子活動(dòng)順利進(jìn)行。一直以來(lái)本班家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題非常重視，對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常關(guān)心，只有在家長(zhǎng)的密切配合之下，孩子在成長(zhǎng)路上的變化才這樣大。本次活動(dòng)增進(jìn)了家校之間的相互了解和信任，讓家長(zhǎng)明確了家庭教育的方式方法，在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)校教育工作會(huì)開展的更完善。

總之，本次活動(dòng)的順利開展，是全校所有老師辛勤努力地結(jié)果，我代表一年級(jí)組對(duì)各位的支持表示衷心的感謝。同時(shí)我還想說(shuō)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的氛圍中工作真的很愉快。能與一年級(jí)組的各位老師配合，開展教育工作真的很榮幸，在以后的工作中，我們共同努力一定會(huì)讓一年級(jí)的工作取得新的突破。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇8

11月12日，我們一（9）班秋游實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。

首先，班級(jí)家委會(huì)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期制定《文明秋游規(guī)則》、《安全責(zé)任協(xié)議書》到活動(dòng)當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位?；顒?dòng)開始之前老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽老師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的.隊(duì)伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

最后，班主任引導(dǎo)到位，副班主任和家委會(huì)所有成員協(xié)作配合，達(dá)到了本次實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師和每一位家長(zhǎng)的奉獻(xiàn)和努力！

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、應(yīng)該讓更多的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)組織中來(lái)。

2、活動(dòng)中的游戲項(xiàng)目策劃仍然有不足之處，除了體育競(jìng)技之外，要多元化的包含一些益智類游戲。

3、在認(rèn)識(shí)大自然的環(huán)節(jié)沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，為孩子們的講解不到位。

通過(guò)秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓孩子們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。孩子們懂得了講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝家長(zhǎng)們的通力配合，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇9

中華古詩(shī)是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩(shī)作為民族智慧與民族精神的載體，是人類精神文明最可貴的財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。這些祖國(guó)優(yōu)秀文化精神，足以成為少年兒童一生的文化資產(chǎn)，對(duì)予弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，無(wú)疑將起到十分重要的促進(jìn)作用。我們學(xué)校將“古詩(shī)誦讀活動(dòng)”作為學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，列入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐和探索，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，落實(shí)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)：

我們學(xué)校開展“誦讀精典詩(shī)詞，弘揚(yáng)民族精神，”活動(dòng)，其目的就是引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩(shī)，讓中華燦爛文化走進(jìn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人文精神，拓展素質(zhì)教育實(shí)施渠道，創(chuàng)學(xué)校之特色。

2、落實(shí)活動(dòng)方案

在開展“誦讀中華古詩(shī)，弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)中，我校努力做到思想上重視，制度上保證，行動(dòng)上積極，工作上扎實(shí)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，把推進(jìn)民族精神教育落實(shí)到實(shí)處。

二、收獲和體會(huì)

1、有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

“誦讀中華古詩(shī)，弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)的開展，不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、后勤工作、校園美化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正在形成，有效地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想素質(zhì)。

中華古詩(shī)不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的眼光和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情和熱愛(ài)親人、熱愛(ài)朋友的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣，形成了誦讀古詩(shī)的良好氛圍。很多學(xué)生不滿足老師指定背誦篇目，自己找來(lái)其它古詩(shī)背誦。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)的故事”、“詩(shī)壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，背誦的古詩(shī)多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀古詩(shī)的方法，并能運(yùn)用與課外自讀古詩(shī)，部分學(xué)生還能把學(xué)到的古詩(shī)運(yùn)用于作文之中。

我們開展中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住一些名篇佳作，而更重要的是去尋民族文化之根，立民族精神之魂，在誦讀古詩(shī)過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，加厚學(xué)生的人文精神底蘊(yùn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

誦中華古詩(shī)，強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，讀千古經(jīng)典，奠成才之基。這在我們回族小學(xué)特色教育中又筑起了一道亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇10

為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，加強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)主義教育，根據(jù)文明辦《關(guān)于組織未成年人開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的通知》，我校于近期積極組織，開展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：我校自接到《關(guān)于組織未成年人開展‘網(wǎng)上祭英烈&活動(dòng)的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部非常重視該活動(dòng)，并通知班主任及相關(guān)老師進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，并于當(dāng)天下午安排了紫薇小學(xué)全體學(xué)生開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，組織學(xué)校高年級(jí)學(xué)生按班級(jí)有序的在校微機(jī)室進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)。

二、具體落實(shí)：我?；私恢艿臅r(shí)間讓學(xué)生在微機(jī)室分批次的進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功的登錄到中央文明網(wǎng)的網(wǎng)上祭英烈欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻(xiàn)花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動(dòng)。小學(xué)生們由感而發(fā)留下了一行行的童貞話語(yǔ)，雖語(yǔ)言稚嫩，但卻有深情的敬仰。青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛。革命先烈，浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽!

三、落實(shí)反思：今年的網(wǎng)上文明祭奠活動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。課后，還有許多同學(xué)積極搜集的英雄(先烈)革命故事，并整理好，與其他同學(xué)相互交流。

總之，我校以網(wǎng)上祭英烈為載體，開展的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員們的思想道德水平得以提升，充分表達(dá)了對(duì)革命先烈的追思之情。學(xué)生也都表示非常愿意參與這樣的活動(dòng)。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇11

狂年4月22日是第47個(gè)世界地球日，為了普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)，喚起同學(xué)們愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)資源和節(jié)約集約利用資源意識(shí)。近日，聊城度假區(qū)陳屯小學(xué)開展了“世界地球日”主題系列教育活動(dòng)。

在陽(yáng)光大課間，少先隊(duì)的代表宣讀了《愛(ài)我地球，從生活細(xì)節(jié)做起》的倡議書，積極倡導(dǎo)同學(xué)們樹立節(jié)約的綠色理念?！霸诘吞家庾R(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的.今天，從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，少開一盞燈，不用一次性筷子，共同愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)家園，低碳生活，做保護(hù)地球小主人，為保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境盡一份責(zé)任?！背h書中這樣寫道。

少先隊(duì)各中隊(duì)召開“愛(ài)我地球，從生活細(xì)節(jié)做起”主題少先隊(duì)活動(dòng)，各班主任給同學(xué)們介紹了“地球日”的來(lái)歷，地球?qū)θ祟惖呢暙I(xiàn)，地球?yàn)槭裁丛獾狡茐牡戎R(shí)，通過(guò)圖片、文字介紹等形式，直觀地展示地球沙漠化、水資源污染、森林植被嚴(yán)重破壞等情況，同學(xué)們了解了保護(hù)環(huán)境和保護(hù)地球的重要意義。

通過(guò)“世界地球日”主題教育系列活動(dòng)的開展，同學(xué)們感受到保護(hù)地球已經(jīng)刻不容緩、迫在眉睫。該校五年級(jí)的一位學(xué)生姜茹茹說(shuō)：“愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽，要我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活細(xì)節(jié)做起。讓我們的地球媽媽天長(zhǎng)藍(lán)，地長(zhǎng)綠，水長(zhǎng)清。”

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇12

為了加強(qiáng)少先隊(duì)文化陣地建設(shè)，倡導(dǎo)廣大少年兒童發(fā)揚(yáng)“手拉手”互助精神，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為此，我校全面開展了“手拉手紅領(lǐng)巾書屋角”活動(dòng)，特將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、大力宣傳，高度重視

我校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，為此召開了全體教師大會(huì)，宣傳有關(guān)文件精神，要求班主任積極配合，大力宣傳，號(hào)召全體學(xué)生共同參與。我校在創(chuàng)建活動(dòng)中要堅(jiān)持以兒童為本的原則，滿足少年兒童通過(guò)“手拉手”互助，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求。采取教師和學(xué)生自愿捐書的原則，學(xué)生和教師都紛紛踴躍積極響應(yīng)。

二、優(yōu)化讀書環(huán)境，營(yíng)造讀書氛圍

1、加強(qiáng)圖書室創(chuàng)建，創(chuàng)造良好環(huán)境

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。要繼續(xù)認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。各個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，利用了自習(xí)和中午休息時(shí)間借閱給學(xué)生看書，同時(shí)做好借閱記錄。通過(guò)學(xué)生的讀書活動(dòng)，校園操場(chǎng)上的打架罵人現(xiàn)象明顯減少了，取而代之的是教室里安靜的看書情景和學(xué)生們專注的表情。

2、布置墻報(bào)及讀書標(biāo)語(yǔ)，優(yōu)化讀書氛圍學(xué)校利用了可以利用的空間和角落，用詩(shī)文、詩(shī)畫、讀書活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、名人名言、學(xué)生親筆書畫的名言佳句裝點(diǎn)學(xué)校的黑板報(bào)、墻壁等。教室環(huán)境的布置也符合了書香校園建設(shè)的要求，每個(gè)班級(jí)都很有特色，有不同的班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，還設(shè)立了各種各樣的班級(jí)圖書角。讓師生在每時(shí)每處都感受到這種讀書的氛圍。

3、設(shè)立班級(jí)圖書角，擴(kuò)大圖書流量

各班建設(shè)一個(gè)開放式圖書角，擴(kuò)大了圖書流量系統(tǒng)。班級(jí)的圖書角的書由兩部分組成：一是由學(xué)校圖書室提供給各班級(jí)的`圖書；二是由班級(jí)學(xué)生獻(xiàn)出自己的書籍（學(xué)生自主提供23本優(yōu)秀課外少兒讀物）。定期調(diào)換書角的書籍。每班圖書角內(nèi)讀物不得少于5種?？倲?shù)量至少保證人手2冊(cè)左右。同時(shí)各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)的圖書角的名字很有創(chuàng)意，如：低年級(jí)的“我的讀書天地”，中年級(jí)的“我的精神領(lǐng)域”，高年級(jí)的“三味書屋”，這些名字的設(shè)立給學(xué)生帶來(lái)了新意，增加了學(xué)生的閱讀的興趣。同時(shí)還實(shí)行了開架借閱，有些學(xué)生沒(méi)有一定的目的，只是來(lái)看看、翻翻、逛逛，但興趣卻就在隨便翻閱中產(chǎn)生了。這樣，對(duì)圖書的興趣越來(lái)越濃厚，從而激發(fā)他們的閱讀興趣。

4、開設(shè)“閱讀課”，讓校園盈滿書香

以前，學(xué)生只是課程表安排之外的課外閱讀，就是學(xué)生利用課余時(shí)間自由閱讀。這就不能保證閱讀的時(shí)間，學(xué)生借書隨意性大，缺乏科學(xué)有意義的指導(dǎo)。從本期起，我校將在“讓師生共享學(xué)習(xí)快樂(lè)”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，重視豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在書香校園的建設(shè)中，圖書室堅(jiān)持明目標(biāo)，給時(shí)間，留空間，展特長(zhǎng)的方針，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)看書，學(xué)會(huì)看書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。因而，我們學(xué)校從本期開始每班每周安排了一節(jié)閱讀課，就是“把圖書搬進(jìn)教室”。每周由任課老師到圖書室借書給學(xué)生，同時(shí)又在教師指導(dǎo)下，在教室中有目的、有計(jì)劃的閱讀，通過(guò)有限的課堂時(shí)間來(lái)保證學(xué)生教科書之外的閱讀量，提高學(xué)生素質(zhì)。

“手拉手紅領(lǐng)巾”書屋活動(dòng)的開展，使一些好看的書、有趣的書走進(jìn)學(xué)生的生活，開拓了學(xué)生的視野，真正的豐富了學(xué)生的精神文化生活。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇13

三月是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)愛(ài)好開始萌芽，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng)，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí)，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹，各班的同學(xué)都從家里帶來(lái)了一些花草樹木?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見(jiàn)后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。

2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國(guó)旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來(lái)，介紹了國(guó)外對(duì)植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。

3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹造林，愛(ài)惜身邊的花草樹木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實(shí)

1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂(lè)乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。

2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹木的生長(zhǎng)特性等等。

在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周圍進(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理，清潔過(guò)的校園更加美麗，澆灌過(guò)的花草跟家鮮艷，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。

總的來(lái)說(shuō)，在這個(gè)植樹節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定。這次的植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇14

為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳

為把“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的。

2、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。

3、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)南蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。

4、寫一篇贊頌?zāi)赣H的，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話，對(duì)母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩(shī)歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。

此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩(shī)歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的`母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。

小學(xué)2023年愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇15

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“第二十二個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開展。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)人人皆知，班喻戶曉。學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式向師生宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的意義、目的、衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)，提高全體師生的參與意識(shí)，創(chuàng)造講文明、講健康、講衛(wèi)生的良好氛圍。

三、組織開展全校性的環(huán)境治理活動(dòng)。

學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí)、每個(gè)班。利用衛(wèi)生大掃除時(shí)間，對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃，要求各個(gè)班級(jí)按照衛(wèi)生大掃除標(biāo)準(zhǔn)徹底清理所分管區(qū)域的衛(wèi)生，做到人員到位；落實(shí)到位；不走過(guò)場(chǎng)；不留死角徹底干凈，進(jìn)一步改善美化校園的環(huán)境。

四、加強(qiáng)督促，養(yǎng)成習(xí)慣。

1、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)管。

進(jìn)一步深化每周一大掃，每天一小掃大掃除衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。實(shí)行嚴(yán)格的加分扣分制度。檢查時(shí)間為到校時(shí)間至離校時(shí)間；檢查方式為定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合；檢查人員是值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員。

2、衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)分工明確。值周領(lǐng)導(dǎo)天天巡視檢查并做好記錄。大隊(duì)部組織值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員每周對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比。并評(píng)出金星、銀星班級(jí)