班級科技活動方案實用

第頁共頁班級科技活動總結報告班級科技活動方案實用班級科技活動總結報告班級科技活動方案篇一在磁鐵局部，我們進展了三次活動：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動中，我為孩子們準備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當“小魚”，還給他們準備了用磁鐵制成的“釣魚竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來讓他們理解磁鐵的性質。在小貓釣魚的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒到達了最高點。由于事先他們不知道小魚使用什么材料做成的，所以有的小魚可以釣起來，有的不能釣起來。他們通過玩兒游戲，理解了磁鐵能吸鐵的性質，并且可以運用這一性質將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開來。孩子們在活動中非?？鞓?，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動中，我同樣為孩子們準備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子可以吸起來，有的不可以吸起來。在這次活動中，我們讓孩子自己記錄了實驗結果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫是不行的，于是我們準備了一張大表，讓他們把認為能吸起來的貼上一個標記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實驗結果。在空氣局部我們進展了兩次活動，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。在動物和植物的局部，我們進展了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動物過冬》、《水仙花》?！睹利惖暮肺覀兘柚议L的力量，搜集了很多關于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子理解，同時也讓幼兒園的所有教師和孩子們欣賞。孩子們通過這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，理解了蝴蝶的生長過程和生活習性。本來高雅琪媽媽自己制作了一個蝴蝶生長過程的碟子，但是不知道什么原因放不出來，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒有可以放出來讓孩子們更直觀地去理解?！队杏玫奈舶汀泛汀秳游镞^冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們理解，孩子們聽故事的時候特別認真，因此很快也就完成了活動目的?！端苫ā愤@次活動我們同樣是借助家長的力量幫我們搜集材料，他們不僅找來了很多文字材料，同時也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子們觀察比擬在那個環(huán)境下的水仙長得更好。結果發(fā)如今土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長得也非?？?，如今我們班門口的水仙都相繼開放了，非常漂亮!在聲音這一局部中，我們進展了《有趣的振動》和《打》兩個活動。我們班的孩子特別愛做手工，因此《打》這次活動孩子們很感興趣，他們親自動手做了小，但是由于孩子年齡較小，小手開展的才能有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小做好之后兩個小朋友還拿著玩了玩。晚上家長來接孩子們的時候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽，也有很多家長告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開心的玩兒這個小，并且孩子還能告訴爸爸媽媽假如繩子繃得越緊，聽得就越清楚的道理。這次活動順利的到達了目的的要求。光這一局部我們進展了《有趣的透鏡》。電這一局部，我們主要圍繞電動玩具，讓孩子們理解電池的作用以及特性。最后一局部是熱，這局部中我們進展了《有趣的溫度計》——液體溫度計。因為平時的生活中孩子接觸體溫計的情況比擬多，因此當我拿出來溫度計的時候，孩子們異口同聲地說是體溫計，我又拿出了體溫計請他們比照，這才把溫度計和體溫計區(qū)分開來。因為這次準備的材料充足，溫度計是每個孩子一個，因此方便他們去觀察比擬。他們可以看出來有紅色的液柱，還有刻度，致使不可以用恰當的語言去表達。讓他們觀察溫度計在熱水和冷水中的變化時，孩子們很認真并且很容易發(fā)現其變化，從而得出結論。最后通過他們理解的知識，利用小藥瓶兒、紅墨水和吸管兒自己動手做了一個小溫度計。有的孩子的溫度計效果很明顯，但是有的不是很明顯?？偨Y發(fā)現，當吸管兒和藥瓶口密封的比擬好的時候，效果就會非常明顯。本來還有一節(jié)是要制作氣體溫度計，但是由于材料不夠齊全，因此這次活動沒有進展。本學期的科技活動與上學期相比擬來說，內容上多了很多東西，但是孩子們的年齡有限，他們承受才能有限，所以有一些課我們把它簡化了。這學期的科技活動得到了家長們的大力支持，他們不但積極的幫助我們搜集材料，高雅琪媽媽很用心，她把每次的活動都記錄下來，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒，并且形成了文字材料，圖文并茂把他們試驗的結果反響給我們，而且為了我們蝴蝶的課，自己親自做了蝴蝶生長過程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各種原因最后沒有可以放出來，但是家長的用心讓我們非常感動。為了水仙花的課，有些家長專門去買了水仙花，一些放在幼兒園養(yǎng)，一些放在家里養(yǎng)，并且經常比擬，而且上網去查一些養(yǎng)花的資料。家長說：“是你們的科技可讓我愛上了養(yǎng)花，突然發(fā)現養(yǎng)花是一種樂趣!”，沒有想到我們的科技活動竟給家長也帶來了樂趣。孩子們從小班下期開場接觸科技活動，到如今為止也差不多一年了。他們各方面的才能都有了很大的進步，尤其是在觀察才能方面和探究才能方面。有時候我們進展正常的教學活動，他們都會提出很多的問題，然后會自己想方法解決。反響才能也比以前有了進步，感覺他們的思維方式也有了很大的變化?？萍蓟顒诱嬲呐囵B(yǎng)了孩子們的各方面才能，雖然平時看起來孩子們沒有什么太大的變化，但是遇到問題上的時候，他們的反響就不一樣了，所以家長們也不要小看了這些孩子們啊!科學活動課不僅給孩子們帶來了很大的收獲，同時也讓我們這些執(zhí)教教師有了很大的進步。在每次上課之前我和本班的教師都會認真地討論這節(jié)課應該怎樣才會讓孩子們更感興趣，才能到達更好的效果。在每一個課實驗前，我們都會認真的先去做實驗，一次不成功兩次，兩次不成功三次，直到成功為止，即使成功了，我們也會尋求一些更好的方法，力爭讓孩子們有更明顯的實驗效果，這樣才可以更直觀地讓孩子們理解其原理。本學期的科學活動順利完畢，我們會更加努力，爭取在下學期的科技活動中獲得更好的效果。班級科技活動總結報告班級科技活動方案篇二根據開展中省市關于開展20xx年科技活動周的有關精神，全市科協系統(tǒng)緊緊圍繞“科技創(chuàng)新、美妙生活”和“識別災害風險，掌握減災技能”兩大主題，大力開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾的群眾性科普活動，現將活動情況總結如下：一、高度重視、精心組織為確?？茀f系統(tǒng)科技周宣傳活動獲得實效，市科協早謀劃、早準備，于四月份深化各區(qū)市縣、深化基層進展調查研究，精心籌備活動周的方案及活動內容，印發(fā)了“市科協20xx年科技活動周方案”，要求各級科協及其所屬團體實在加強領導，搞好協調配合，落實好人員、經費、活動場所等相關事宜。各區(qū)市縣科協及市屬協會高度重視科技活動周宣傳活動，成立了相應的領導小組，周密部署，大力開展科普活動，效果明顯。二、重點突出，內容豐富(一)突出青少年創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，加強青少年科學素質建立。經市科協向中省科協積極爭取，20xx年5月17日，中國流動科技館四川武勝站巡展啟動儀式在武勝中學舉行，中國科技館黨委書記、副館長，省科協黨組書記、副____、中國流動科技館四川巡展工作領導小組組長吳凱出席啟動儀式并作了重要講話。此次巡展采取小型化經典互動展品與科學表演相結合的方式，持續(xù)展出時間2個月，觀摩覆蓋面將到全縣60%的學校。截止5月58日，參觀學校已到達14所，吸引了近萬余名師生參與體驗、觀摩。5月29日上午，市科協在鄰水縣壇同中學開展科普大篷車進校園活動，展出車載互動展品20件，展出科普展板54張，發(fā)放科普宣傳資料2000余張。這些活動的開展有效激發(fā)了學生們學科學，用科學的興趣，讓他們切身體會了科技的魅力和力量，有效推動了中小學?？茖W知識的宣傳普及，促進了校園科普活動的大力開展。(二)突出文明城市創(chuàng)立，倡導科學文明生活方式。5月22日、23日分別在xx思廣場、華鎣市華鎣山廣場開展五月科技活動周廣場科普宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料、展出展板、義診、防災減災咨詢等形式，向市民宣傳地震、山洪等各類自然災害自救的科普知識，展出展板67塊(次)，現場接收咨詢群眾2000余人次，發(fā)放各種科普宣傳資料近4000余份;為了進步社區(qū)公眾的科學素質，促進“兩個文明”建立，助推“法治城市”建立，市科協以“千名黨員干部進街道，共建文明社區(qū)”和“星期六學雷鋒志愿日”活動為載體，積極開展科普進社區(qū)活動。組織科普志愿者利用橫幅、小標語、科普畫廊、黑板報等形式開展科普知識、科普法規(guī)宣傳，散發(fā)各類科普宣傳資料3500余份，贈送居民需求的科普圖書500余冊;結合市民關心的雅安地震、食品添加劑、低碳等熱點更換城區(qū)科普畫廊、科普櫥窗、科普宣傳欄內容，進步市民平安、安康意識，倡導低碳生活理念。通過這些活動的開展，促進了社區(qū)科普志愿者隊伍、科普畫廊、科普活動陣地建立健全，有力推動了文明社區(qū)、和諧社區(qū)的建立。(三)突出科技惠及民生，促進社會新農村建立。為發(fā)揮科技在解決“三農”問題、促進新農村建立中的重要作用，市科協積極開展“送科技下鄉(xiāng)“活動。一是組織涉農部門開展以農業(yè)科技咨詢，田間管理知識宣傳、示范和培訓為主要內容，旨在宣傳農村新技術、新產品，鼓勵農民群眾引進先進農業(yè)技術，進步農產品產值的科技培訓及示范活動。二是組織開展“科技惠民”、“科技扶貧”等活動，助推定點聯絡幫扶活動。三、活動扎實，成效顯著全市科協系統(tǒng)通過多層次、多渠道、多形式的科技活動周活動，深化基層、科普基地、示范園、農戶、鄉(xiāng)村開展技術宣傳、培訓。據統(tǒng)計，在活動期間全