過秦論(實用版)課件

賈

誼

像

（前200—前168）作者簡介

賈誼西漢杰出的政論家、文學家，最早的漢賦作家之一。學識淵博，年青時就負有才名，年僅二十歲，就被召為博士。后因提議改革政治，遭權貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅，人稱賈長沙、賈太傅。貶謫后，雖身居閑職，不被重用，仍憂心朝事。后為梁王太傅。梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。一顆璀璨奪目的巨星從此長逝歷史天空。他的為人，很為司馬遷推崇，司馬遷把他和不同時代的屈原相提并論，撰寫了《屈原賈生列傳》。

賈誼的文章議論風發(fā)，揮灑自如，氣勢磅礴，雄辯有力，感染力極強。對當時和后世都很有影響。

代表作品：辭賦以《吊屈原賦》、《鵬鳥賦》為最。政論文以《過秦論》、《陳政事疏》、《論積貯疏》為代表。后人編有他的政論文集《新書》十卷。賈誼毛澤東賈生才調世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。

賈誼懷才不遇，空有抱負，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責呢，抑郁而終呢？宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

《賈生》李商隱翻譯：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析：這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。

長沙過賈誼宅（唐）劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。賈誼祠【詩文解釋】

被貶職在這里居住了三年，但留給楚客的悲傷卻是長久的。獨自在秋草中尋找人跡，寒林中只看見夕陽西斜。漢文帝雖然是位有道明君還刻薄寡恩，湘水無情，憑吊又有誰能知道？寂寥的江山中樹葉紛紛落下，可憐你不知為了什么事到這遙遠的地方來？

漢文帝時期，是封建時代的所謂“盛世”，即舊史家艷稱的“文景之治”的前期。這時，由于秦末衰敝的社會經濟的恢復和發(fā)展，人民生活得到相對安定，社會呈現(xiàn)出繁榮的景象。但是隨著社會財富的增加，統(tǒng)治階級中“淫侈之俗，日日以長”（賈誼《論積貯疏》），權貴豪門大量侵吞農民土地，逼使農民破產流亡，“賣田宅，鬻子孫”（晁錯《論貴粟疏》），以至“易子而咬其骨”（賈誼《論積貯疏》）。同時，刑罰苛重，民不聊生。漢文帝“外有輕刑之名，內實殺人”（《資治通鑒》卷十五），表面上廢除肉刑，實際上只是改換一些殺人的名目而己?？林氐膲浩葎兿骱涂崤暗男塘P，使階級矛盾日漸激化。而漢文帝周圍一些權貴卻對此視而不見，麻木不仁，說什么國家“已安已治”。為了向漢文帝說明政治形勢的嚴重性，他從關乎漢王朝興亡的角度，寫了著名的《陳政事疏》，又名《治安策》，從正面論析時勢，提出自己的政治主張。歷史回顧總結１.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立。)2.秦國變法興盛,六國合縱抗秦.（天下大事分久必合。）3.秦始皇滅六國,統(tǒng)一天下,始稱帝。4.陳勝起義,秦朝二世而亡。

為什么?秦始皇滅六國時間表秦始皇于公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。寫作背景賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經濟凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。

賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓，推行“仁政”以求經濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。

秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實行嚴酷的刑罰，終于導致農民大起義，秦朝迅速滅亡。解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字?！哆^秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也?！逼淠康氖翘峁┙o漢文帝作為改革政治的借鑒。

《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。讀課文聽讀正音單音：腴（yú）軫（zhěn）鏃（cù）笞（chī）恬（tián）藩（fān）甕（wèng）牖（yǒu）多音字：（判斷在具體語境中的讀音）孝公既沒（mò）召滑（shào）俯首頸系（xì）踐華為城（huà）勁弩（jìng）中人（zhōng）墨翟（dí）行伍（háng）將數(shù)百之眾（jiàng）度長絜大（duó）（xié）比權量力（liàng）萬乘之勢（shèng）朝同列（cháo）一夫作難（nàn）合從締交

（zòng）贏糧而景（yǐng）從（cóng）因利乘便（chéng）萬乘之勢（shèng）寧越（nìng）樂毅（yuè）

翟景（zhái）墨翟（dí）

召

滑（shào）蒙

恬（tián）逡

巡（qūnxún）鉏耰棘矜（yōuqín）铦鎩（xiānsh?。┒鹊铝苛Γ╠uó）內立法度（dù）鞭笞（chī）七廟隳（huī）返回

《過秦論》

內容結構一、興亡過程

(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)

崛起地理據(jù)……固;擁……地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策內……；外……成功拱手而取雄心發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——

宰割、分裂

諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗——

請服，請朝反襯

極盛前期：奮余烈，履至尊，取百越，卻匈奴后期：焚百家，殺豪杰，弱人民，嚴控制設想：據(jù)高城；臨深淵；守要害；傳萬世滅亡始皇：余威震于殊俗陳涉：出身氓隸之人才能不及中人兵力數(shù)百疲敝武器斬木為兵結果：天下響應，并起亡秦完嘍！析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變仁義不施而攻守之勢異也

總結全文1、秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃2、秦日盛——所向披靡3、秦統(tǒng)一——勢如破竹4、秦滅亡——一敗涂地4、秦教訓：仁義不施攻守勢異（敘事）（議論）論據(jù)論點練習：1.指出沒有通假字的一組()A.秦有余力而制其弊B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.俯首系頸，委命下吏D2.指出與例句中加點詞意思相同的一項(1)例:因利乘便()A.蒙故業(yè),因遺策B.因河為池C.沛公起如廁,因招樊噲出D.相如因持璧卻立(2)延及孝文王、莊襄王()A.秦人開關延敵B.漁人各延至其家C.燒盡北船,延及岸上營落D.延頸而鳴,舒翼而舞CB3.判斷正誤.(1).《過秦論》的作者是東漢賈誼。過，這里是動詞。(2).“外連衡而斗諸侯”,譯為“對外取用連橫的策略使諸侯自相爭斗?！逼渲小巴狻迸c“斗”都是名詞活用做狀語。(3).《過秦論》的中心論點是全文最后一句“仁義不施而攻守之勢異也.”。(4).“身死人手,為天下笑者”,句中的“為”表被動,“然后以六合為家”句中的“為”是“變?yōu)椤薄ⅰ爱斪鳌钡囊馑?。XXVV4.說明下列紅色詞的用法：①天下云集響應，贏糧而景從②外連衡而斗諸侯③然陳涉甕牖繩樞之子④序八州而朝同列5.下面句中紅色的詞語各采用了什么修辭手法？①于是秦人拱手而取西河之外（）②秦無亡矢遺鏃之費（）③伏尸百萬，流血漂櫓（）④乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（）⑤一夫作難而七廟隳（）名作狀使動用法名作動使動用法夸張夸張夸張借代借代6.在橫線上填空：①“內立法度，務耕織”句省略了主語

。②“焚百家之言，以愚黔首”句中“以”后省略了賓語

。③“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也”句，“一夫作難”指

；“身死”后面省略了

詞；“為天下笑者，何也？”是

修辭句。孝公之陳涉起義介設問知識點梳理讀音通假字字古今異義詞類活用一詞多義常見虛詞詞謙敬辭成語文言文的翻譯句句式判斷古音異讀1、破音異讀前人又叫“讀破”、“破音”。他是用改變字（詞）的通常讀音來表示不同詞性和意義的一種用法。如“王”、“騎”、“衣”等。3、古音異讀有些專有名詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因為專有，就有固定性，讀時仍讀保留下來的古音。如“會稽”、“燕”、“召”、“樂”、“翟”等。2、通假異讀就是指甲字通假為乙字，即讀乙字的音?！皬摹?、“景”等。通假字約從離衡（通“橫”）合從締交（通“縱”）倔起阡陌之中（通“崛”）贏糧而景從（通“影”）百有余年（通“又”）

陳利兵而誰何（通“呵”）孝公既沒（通“歿”）秦有余力而制其弊（通“敝”）威振四海（通“震”）一詞多義

追亡逐北北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北名詞敗逃的人名詞作狀語向北名詞北方

因力乘便因因遺策因河為池介詞趁著動詞沿襲介詞憑借

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里動詞招納動詞達到動詞到達

秦孝公據(jù)崤函之固固君臣固守以窺周室人固有一死名詞險固的地勢形容詞牢固副詞本來

延及孝文王延秦人開關延敵余人各復延至其家動詞延續(xù)動詞引進動詞邀請

因遺策振長策而御宇內策名詞策略名詞鞭子

會盟而謀弱秦弱弱國入朝不若孀妻弱子形容詞的使動削弱形容詞弱小形容詞年少包舉宇內西舉巴蜀舉國歡慶殺人如不能舉舉動詞奪取動詞攻取形容詞全形容詞盡

不愛珍器重寶肥沃之地愛吳廣素愛人愛莫能助動詞吝惜動詞愛護動詞隱而不露、心理愿意

收天下之兵兵行軍用兵之道沛公兵十萬名詞兵器名詞戰(zhàn)爭名詞軍隊名詞先前連詞假使動詞將近

非及向時之地向向吾不為斯役秋天漠漠向昏黑

因利乘便乘致萬乘之勢李白乘舟將欲行介詞趁著、憑借chéng量詞一車四馬為一乘shèng動詞乘坐

有席卷天下……之意當是時也，商君佐之于是秦人拱手而取西河之外之東割膏腴之地收天下之兵聚之咸陽有寧越……之屬為之謀有田忌……之倫制其兵結構助詞，的代詞，代秦孝公結構助詞，的結構助詞，的結構助詞，的代詞，代天下之兵指示代詞，這類的指示代詞，這類的

秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣于是秦人拱手而取西河之外而一夫作難而七廟隳仁義不施而攻守之勢異也九國之師逡巡而不敢進轉折連詞，卻修飾連詞，地轉折連詞，卻結果連詞，因而修飾連詞，地

古今異義于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）古:黃河今:泛指河流贏糧而景從古:擔負今:輸贏的“贏”山東豪俊并起古:崤山以東今:指山東省流血漂櫓古:盾牌今:劃船的工具

九國之師

古：軍隊今：軍隊的一個編制單位名詞活用名詞用作狀語（１）有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內，〔囊〕括四海之意，……（２）〔內〕立法度，……〔外〕連橫而斗諸侯。（３）〔南〕取漢中，〔西〕舉巴蜀，〔東〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。（４）〔南〕取百越之地，以為桂林、象郡。（５）乃使蒙恬〔北〕筑長城而守藩籬，……（６）胡人不敢〔南〕下而牧馬，……（７）天下〔云〕集〔響〕應，贏糧而〔景〕從。作用1、有表示比喻的。如例（１）、例（７）；

2、有表示處所、方向的。如例（２）——例（６）。

3、表示對人態(tài)度的。如《鴻門宴》一文中：“君為我呼入，吾得兄事之”，“您為我把他請進來，我要像對待兄長一樣對待他?！?、有表示用作工具的。如《愚公移山》一文中：“箕畚運于渤海之尾”，即“用畚箕（把土石）運到渤海邊”。

判斷的方法如果是名詞作狀語的句子，往往在這個名詞前面另有主語。如“·天·下云集響應”，既然有“天下”作全句的主語，那么，“云”、“響”就不大可能是主語了。而在有些句中，主語根據(jù)上下文省略了，如前面的例（２），“內立法度”，看似沒有主語，其實，主語“秦孝公”承前省略了，那么，毫無疑問，“內”就是動詞“立”的狀語。所以，要認識、掌握名詞活用為狀語，只能從句子的結構、意思入手去判斷。動詞活用形容詞活用

特殊句式（一）判斷句

①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

②仁義不施而攻守之勢異也。（二）被動句

①一夫作難而七廟隳。

②為天下笑者，何也？（三）賓語前置句

①陳利兵而誰何。

②崤函之固，自若也。（四）狀語后置句

①謫戌之眾，非抗于九國之師也。

②陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。（五）省略句①南取百越之地，以（之）為桂林、向郡②鑄以（之）為金人十二③倔起（于）阡陌之中④威振（于）四海⑤身死（于）人手⑥委命（于）下吏翻譯原則1、忠于原文（不能錯譯漏譯，尤其是比較重要的字；盡量直譯）。例句：不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。譯成：不愛珍貴的器物、貴重的寶物和肥沃富饒的土地，來招納天下的優(yōu)秀人才。錯因：“愛”沒有翻譯出來，應譯為“吝惜”。翻譯原則2、文中如果出現(xiàn)特殊用法的詞（如：通假、活用等），譯文中一定要有所體現(xiàn)。例如：例句：外連衡而斗諸侯。錯譯：對外采取連衡的策略來拼斗諸侯。錯因：斗，使動用法,使……爭斗。文言中,不及物動詞的后邊有賓語時,這種不及物動詞大都是使動詞。這里,在“斗”的后邊帶有賓語“諸侯”。譯文:對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗。翻譯原則3、文中如果出現(xiàn)特殊句式（如：判斷句、省略句、倒裝句等），翻譯時要按照現(xiàn)代漢語的習慣進行調整。例句：鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長鎩也。錯譯：鋤頭槍把并不鋒利于鉤戟長矛呀!錯因:于,介詞,在形容詞之后引出比較對象,相當于“比”。這是個介賓短語后置的句子，翻譯時應把介賓短語提前做狀語。譯文:鋤頭槍把