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文檔簡介
物質(zhì)的鑒別檢驗和除雜第1頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月知能內(nèi)化:1.實驗室制氧氣的方法有_______________或______________,欲使制得的氣體干燥,可通過____________裝置,檢驗氧氣的方法是__________________。2.植物光合作用需要的氣體是_______,檢驗此氣體常用____________,現(xiàn)象是_______。除去此氣體最好用___________,原因是_______________。(選擇NaOH溶液或澄清的石灰水)第2頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月知能內(nèi)化:3.有CH4、CO、H2三種純凈的氣體,分別燃燒后,將生成的氣體先通過無水硫酸銅固體(A裝置),再通過澄清的石灰水(B裝置),則:(1)如果A裝置變藍,B裝置無現(xiàn)象,則原氣體是______(2)如果A裝置不變藍,B裝置變渾濁,則原氣體是______(3)如果A裝置變藍,B裝置變渾濁,則原氣體是______ 第3頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月知能內(nèi)化:4.HCl氣體溶于水后可形成________,檢驗HCl氣體可用__________,除去此氣體可用___________。5.能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的有刺激性氣味的氣體是______,干燥此氣體可選用_________。第4頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別例題1.為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是()A.將水倒入三瓶氣體中 B.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中C.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中第5頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別訓(xùn)練:現(xiàn)有氫氣、甲烷、二氧化碳三種氣體,如果用最簡單的方法將它們鑒別出來,除用一盒火柴外,你至少還需要下列試劑中的(
)A.濃硫酸
B.蒸餾水
C.酚酞試液
D.澄清的石灰水
第6頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別例題2.如果要鑒別CO、H2、CH4三種氣體,最好的方法是()A.聞氣味B.檢驗是否能讓澄清的石灰水變渾濁C.燃燒看火焰的顏色D.燃燒后檢驗其生成物第7頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別有五種氣體,實驗步驟與實驗現(xiàn)象如圖所示:試推斷A、B、C、D、E五種代表物(寫化學(xué)式)第8頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:檢驗例題3.某無色氣體可能含有CO、CO2、H2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種,依次進行如下處理(假定每次處理均完全反應(yīng))(1)通過堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物)時,氣體體積變小.(2)通過赤熱的氧化銅粉末時,粉末變?yōu)榧t色(3)通過白色硫酸銅粉末時,粉末變?yōu)樗{色(4)通過澄清的石灰水時,石灰水變渾濁.由此可確定原氣體中()A.一定含有CO、H2,至少含有H2O、CO2中的一種B.一定含有H2O、CO,可能含有CO2、H2C.一定含有CO、CO2,可能含有H2O、H2
D.一定含有CO2、H2O,可能含有H2、CO第9頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別訓(xùn)練:由兩種氣體組成的混合氣體通過灼熱的氧化銅后,氧化銅由黑色變?yōu)榱良t色,剩余氣體依次通過白色無水硫酸銅和澄清的石灰水后,前者顯藍色,后者變渾濁,則氣體組成可能是_____________________________________(有幾種寫幾種)第10頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別例題4.正確連接如下圖所示的裝置進行實驗,可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置只能使用一次)。第11頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別請回答下列問題:(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體→
→
→
→
→
→
→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號),其中裝置C的作用是__________________。(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是
;證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
,
。第12頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別訓(xùn)練:水蒸氣通過灼熱的煤所制得的水煤氣,其主要成分是CO、H2,還含有少量的CO2和水蒸氣。如用下列裝置設(shè)計一個實驗以證明水煤氣中含有CO和H2第13頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別試回答:(1)連接上述所有裝置的正確順序是(用甲、乙、丙、丁、戊填入橫線)水煤氣→____→____→____→____→____→點燃。(2)氣體經(jīng)過丙、丁、戊裝置都應(yīng)從____管進入。(3)請說出各裝置在本實驗中的作用:甲____________乙___________丙___________丁____________、戊___________第14頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:除雜例題5.實驗室欲制備干燥的CO2,所需藥品為()A.石灰石、稀鹽酸、濃H2SO4
B.碳酸鈣、稀鹽酸、生石灰C.石灰石、濃鹽酸、NaOH(固)D.大理石、稀鹽酸、NaOH(固)第15頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別訓(xùn)練:水煤氣的主要成分是H2、CO、N2、CO2和水蒸氣,把該混合氣體依次通入足量的燒堿溶液,灼熱的氧化銅,濃硫酸,最后剩余的氣體是_________.第16頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別例題6.試根據(jù)下圖回答(A—G為接口代號,甲—戊為裝置代號)第17頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別(1)制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置
。除去氫氣中混有的少量水蒸氣應(yīng)選用裝置
,除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體應(yīng)選用的裝置
。(2)用濃鹽酸跟鋅粒反應(yīng)制取并收集純凈的氫氣時,裝置的接口順序為
。第18頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別訓(xùn)練1:欲除去一氧化碳中混有的少量水蒸氣、氧氣、二氧化碳氣體,應(yīng)將混合氣體通過()A.干燥劑、灼熱銅網(wǎng)、足量石灰水B.灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水、干燥劑C.干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網(wǎng)D.灼熱的銅網(wǎng)、干燥劑、足量石灰水第19頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別訓(xùn)練2:為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳ABCDABCD第20頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月專題突破:鑒別試回答:(1)裝置B中盛放的試劑是_______,目的是為了_____________________。(2)當(dāng)觀察到__________________時,說明混合氣體中一定混有一氧化碳。(3)如果混合氣體中混有一氧化碳,為了保護環(huán)境,應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是_____________________________.第21頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月氣體方法或試劑現(xiàn)象H2點燃/灼熱的CuO可燃,發(fā)出淡藍色火焰,只有水珠生成或聽到爆鳴聲/黑色粉末變紅,同時有水珠生成。O2帶火星的木條木條復(fù)燃。CO點燃/灼熱的CuO可燃,發(fā)出藍色火焰,只有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成/黑色粉末變紅,同時有CO2生成。CO2燃著的木條/澄清石灰水木條熄滅/澄清石灰水變渾濁。CH4點燃可燃,發(fā)出藍色火焰,既有水珠,又有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。H2O(氣)無水CuSO4粉末白色固體變?yōu)樗{色。1、幾種常見氣體的檢驗應(yīng)考方略第22頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月2、將上述氣體做為雜質(zhì)除去的方法
氣體方法或試劑H2通過灼熱的氧化銅,然后再除去產(chǎn)生的水蒸氣。CO通過灼熱的氧化銅,然后再除去產(chǎn)生的CO2O2通過熾熱的銅網(wǎng)CO2通過澄清石灰水或NaOH溶液。(后者吸收效果更好)H2O(氣)通過無水硫酸銅或濃硫酸。(后者在除水時常用)應(yīng)考方略第23頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月幾點注意:(1)首先要認真審題,辨清題目中是除雜還是檢驗。(2)若除雜,一般先除去CO2(氣),再除去水蒸氣(因為用石灰水或溶液除CO2時會生成H2O)。若檢驗氣體的存在,則一般先證明H2O(g)的存在,再驗證存在CO2。(3)涉及儀器連接的問題時,導(dǎo)管連接一般長進短出。應(yīng)考方略第24頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月3、氣體的鑒別要求:必須有明顯的現(xiàn)象以示區(qū)別。選擇的方法應(yīng)盡量簡便易行。(1)鑒別CO和CO2:①燃著的木條②澄清石灰水③紫色石蕊試液④灼熱的氧化銅(2)鑒別H2和CO2:同(1)中①
②
③
④(3)鑒別H2和CO:①點燃氣體②通過灼熱的氧化銅對產(chǎn)物進行檢驗應(yīng)考方略第25頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月有效練習(xí)1.鑒別三個集氣瓶中的無色氣體分別是氫氣、氧氣和二氧化碳,最簡單的方法是(
)A.分別測定密度
B.分別加入澄清石灰水C.分別試驗氣體的溶解性
D.將燃著的木條分別放在集氣瓶口2.實驗室若以鹽酸和鋅為原料,為得到純凈、干燥的H2,可將制出的氣體通過()A濃H2SO4、NaOH溶液BNaOH溶液、濃H2SO4C無水CuSO4、Na2CO3溶液D固體NaOH第26頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月3.若N2中混有少量的H2、CO2和水蒸氣,欲將這些雜質(zhì)完全除去,要用下列操作:①通過濃硫酸②通過灼熱的氧化銅③通過NaOH溶液④通過濃鹽酸。以下操作組合,哪一種組合最好()A、①③④B、③②①C、③①④D、④②③4.下列物質(zhì)在空氣中燃燒,其生成物既能使石蕊試液變紅又能使無水硫酸銅變藍的是()A、一氧化碳B、木炭C、氫氣D、甲烷有效練習(xí)第27頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月5.如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是()A.點燃混合氣體,使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳B.把混合氣體通入石灰水中C.使混合氣體通過灼熱的氧化銅D.把混合氣體從一容器倒入另一容器有效練習(xí)第28頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月6.某混合氣體可能含有H2、HCl、CO、CO2和H2O(氣)中的某幾種,依次進行如下實驗(假設(shè)各步中氣體均完全反應(yīng))①通過澄清石灰水,無渾濁產(chǎn)生②再通過Ba(OH)2溶液,變渾濁③再通過濃硫酸④再通過灼熱的氧化銅,變紅⑤再通過無水硫酸銅,白色粉末變藍⑥最后通過澄清石灰水,無渾濁現(xiàn)象。試根據(jù)實驗原理及現(xiàn)象推斷:混合氣體中肯定有_____________,肯定無______,可能有_________。有效練習(xí)第29頁,課件共31頁,創(chuàng)作于2023年2月7
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