社會實踐報告總結(jié)精編版（二篇）

第5頁共5頁社會實踐?報告總結(jié)?精編版?青春的光?陰留給我?們更多的?是奮進的?號角與激?昂的樂譜?，也許每?天拖著疲?憊不堪的?身子回來?，也許每?天都要為?了完成當?天的任務(wù)?而焦頭爛?額，也許?每天都要?為了明日?的采訪做?著準備，?但我們是?快樂的！?然而，?讓我益匪?淺的是：?這次暑期?社會實踐?，使我更?好的了解?社會的點?點滴滴，?開闊了視?野，增長?了才干，?并在社會?實踐活動?中認清了?自己的位?置，發(fā)現(xiàn)?了自己的?不足，對?自身價值?能夠進行?客觀評價?。這無形?中使我對?自己的未?來有一個?正確的定?位，還增?強了自身?努力學習?知識并將?之與社會?相結(jié)合的?信心和毅?力。這?次暑期社?會實踐，?讓我了解?到團隊的?重要性，?我們小隊?為了共同?的目標一?起努力，?大家不怕?苦，不怕?累，分工?合作，有?條不紊進?行著任務(wù)?。從分配?工作到完?成工作，?我知道了?只有大家?都做好，?才能收到?預期的效?果，我覺?得在團隊?合作中，?不僅要相?信自己，?也要相信?他人，大?家一起努?力，一起?奮斗，才?能把工作?做好。團?結(jié)是一個?優(yōu)秀團隊?的靈魂。?這次暑期?社會實踐?活動讓我?加深了與?朋友之間?的交流合?作，促進?了朋友之?間的友誼?，也很大?程度提升?了自己辦?事能力。?這次實?踐活動，?豐富了我?們的實踐?經(jīng)驗，提?高了我們?的團隊合?作能力，?使我們通?過這次實?踐更加了?解社會，?從中獲得?的經(jīng)驗與?知識讓我?用一生。?社會實踐?引導著我?們走出校?門、步入?社會、并?投身社會?；我們要?抓住這個?培養(yǎng)鍛煉?才干的機?會；提升?我們的修?身，樹立?服務(wù)社會?的思想與?意識。?社會實踐?報告總結(jié)?精編版（?二）自?從走進了?大學，就?業(yè)問題就?似乎總是?圍繞在我?們的身邊?，成了說?不完的話?題。在現(xiàn)?今社會，?招聘會上?的大字報?都總寫著?“有經(jīng)驗?者優(yōu)先”?，可還在?校園里面?的我們這?班學子社?會經(jīng)驗又?會擁有多?少呢為了?拓展自身?的知識面?，擴大與?社會的接?觸面，增?加個人在?社會競爭?中的經(jīng)驗?，鍛煉和?提高自己?的能力，?以便在以?后畢業(yè)后?能真正真?正走入社?會，能夠?適應國內(nèi)?外的經(jīng)濟?形勢的變?化，并且?能夠在生?活和工作?中很好地?處理各方?面的問題?，我走進?了一家民?營企業(yè)，?開始了我?這個假期?的社會實?踐。實?踐，就是?把我們在?學校所學?的理論知?識，運用?到客觀實?際中去，?使自己所?學的理論?知識有用?武之地。?只學不實?踐，那么?所學的就?等于零。?理論應該?與實踐相?結(jié)合。另?一方面，?實踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。通過這?段時間的?實習，學?到一些在?學校里學?不到的東?西。因為?環(huán)境的不?同，接觸?的人與事?不同，從?中所學的?東西自然?就不一樣?了。要學?會從實踐?中學習，?從學習中?實踐。而?且在中國?的經(jīng)濟飛?速發(fā)展，?又加入了?世貿(mào)，國?內(nèi)外經(jīng)濟?日趨變化?，每天都?不斷有新?的東西涌?現(xiàn)，在擁?有了越來?越多的機?會的同時?，也有了?更多的挑?戰(zhàn)，前天?才剛學到?的知識可?能在今天?就已經(jīng)被?淘汰掉了?，中國的?經(jīng)濟越和?外面接軌?，對于人?才的要求?就會越來?越高，我?們不只要?學好學校?里所學到?的知識，?還要不斷?從生活中?，實踐中?學其他知?識，不斷?地從各方?面武裝自?已，才能?在競爭中?突出自已?，表現(xiàn)自?已。在實?踐的這段?時間內(nèi)，?我?guī)兔?電話，復?印資料，?整理文件?，開發(fā)票?等，感受?著工作的?氛圍，這?些都是在?學校里無?法感受到?的，而且?很多時候?，我不時?要做一些?工作以外?的事情，?有時要做?一些清潔?的工作，?在學校里?也許有老?師分配說?今天做些?什么，明?天做些什?么，但在?這里，不?一定有人?會告訴你?這些，你?必須自覺?地去做，?而且要盡?自已的努?力做到最?好，一件?工作的效?率就會得?到別人不?同的評價?。在學?校，只有?學習的氛?圍，畢竟?學校是學?習的場所?，每一個?學生都在?為取得更?高的成績?而努力。?而這里是?工作的場?所，每個?人都會為?了獲得更?多的報酬?而努力，?無論是學?習還是工?作，都存?在著競爭?，在競爭?中就要不?斷學習別?人先進的?地方，也?要不斷學?習別人怎?樣做人，?以提高自?已的能力?!記得老?師曾經(jīng)說?過大學是?一個小社?會，但我?總覺得校?園里總少?不了那份?純真，那?份真誠，?盡管是大?學高校，?學生還終?歸保持著?學生的身?份。而走?進企業(yè)，?接觸各種?各樣的客?戶、同事?、上司等?等，關(guān)系?復雜，但?我得去面?對我從未?面對過的?一切。記?得在我校?舉行的招?聘會上所?反映出來?的其中一?個問題是?，學生的?實際操作?能力與在?校理論學?習有一定?的差距。?在這次實?踐中，這?一點我感?受很深。?在學校，?理論的學?習很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到;?而在實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學到的?，又可能?是書本上?的知識一?點都用不?上的情況??；蛟S工?作中運用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?似的就能?完成一項?任務(wù)。有?時候我會?埋怨，實?際操作這?么簡單，?但為什么?書本上的?知識讓人?學得這么?吃力呢這?是社會與?學校脫軌?了嗎也許?老師是正?確的，雖?然大學生?生活不像?踏入社會?，但是總?算是社會?的一個部?分，這是?不可否認?的事實。?但是有時?也要感謝?老師孜孜?不倦地教?導，有些?問題有了?有課堂上?地認真消?化，有平?時作業(yè)作?補充，我?比一部人?具有更高?的起點，?有了更多?的知識層?面去應付?各種工作?上的問題?。作為?一名新世?紀的大學?生，應該?懂得與社?會上各方?面的人交?往，處理?社會上所?發(fā)生的各?方面的事?情，這就?意味著大?學生要注?意到社會?實踐，社?會實踐必?不可少。?畢竟，_?___年?之后，我?已經(jīng)不再?是一名大?學生，是?社會中的?一分子，?要與社會?交流，為?社會做貢?獻。只懂?得紙上談?兵是遠遠?不及的，?以后的人?生旅途是?漫長的，?為了鍛煉?自己成為?一名合格?的、對社?會有用的?人才選擇?了會計為?專業(yè)的我?，在這次?實踐中自?然比較關(guān)?注這一環(huán)?。雖然在?實踐中只?是負責比?較簡單的?部分，但?能把自己?在學校學?到的知識?真正運用?出來也使?我頗感興?奮!在學?校上課時?都是老師?在教授，?學生聽講?，理論部?分占主體?，而我自?己對專業(yè)?知識也能?掌握，本?以為到了?企業(yè)實踐?應該能夠?應付得來?，但是在?企業(yè)里并?沒想象中?如此容易?。平時在?學校，數(shù)?字錯了改?一改就可?以交上去?了，但在?工廠里，?數(shù)字絕對?不可以出?錯，因為?質(zhì)量是企?業(yè)的第一?生命，質(zhì)?量不行，?企業(yè)的生?產(chǎn)就會跟?不上，而?效率也會?隨之降低?，企業(yè)就?會在競爭?的浪潮中?失敗，所?謂“逆水?行舟，不?進則退”?，企業(yè)要?時時保持?著這種競?爭狀態(tài)，?才能在市?場中立于?不敗之地?，就因為?這樣，企?業(yè)會對每?一個在廠?的員工嚴?格要求，?每一個環(huán)?節(jié)都不能?出錯，這?種要求在?學校的課?堂上是學?不到的，?在學校里?可能會解?一道題，?算出一個?程式就行?了，但這?里更需要?的是與實?際相結(jié)合?，只有理?論，沒有?實際操作?，只是在?紙上談兵?，是不可?能在這個?社會上立?足的，所?以一定要?特別小心?謹慎，這?關(guān)乎工廠?的利益損?失。面?對日益嚴?峻的就業(yè)?形勢和日?新月異的?社會，我?覺得大學?生應該轉(zhuǎn)?變觀念，?不要簡單?地把暑期?打工作為?掙錢