敬老院的社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第3頁共3頁敬老院的?社會實踐?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本_?___月?____?日，星期?三，我校?政教處和?團(tuán)委組織?全校__?__余名?優(yōu)秀團(tuán)員?代表走進(jìn)?敬老院，?為老年人?做一些力?所能及的?事，做到?愛老、敬?老。并通?過活動讓?更多的人?都來關(guān)注?老人，敬?老愛老，?讓他們時?刻感受到?社會大家?庭的溫暖?。此次活?動也得到?了電視臺?的關(guān)注，?跟隨我校?師生一同?走進(jìn)敬老?院，全程?拍攝了我?們的活動?過程。?現(xiàn)在將此?次活動作?以下總結(jié)?：我們?____?中學(xué)團(tuán)委?在___?_月__?__日周?一升旗儀?式上對全?體學(xué)生發(fā)?出倡議，?啟動“學(xué)?雷鋒活動?”，全校?的教師和?學(xué)生積極?響應(yīng)號召?，從身邊?的小事做?起，從身?邊的人幫?起，在全?校范圍內(nèi)?開展了互?幫互助活?動。_?___月?____?日，下午?____?點，我們?帶領(lǐng)全校?的___?_余名優(yōu)?秀團(tuán)員代?表，懷揣?愛心，排?成兩路整?齊的縱隊?走向鎮(zhèn)敬?老院。到?了目的地?后，敬老?院的杜院?長熱情接?待了我們?。我們?將團(tuán)員代?表們分成?三組：一?組負(fù)責(zé)打?掃院內(nèi)的?衛(wèi)生;一?組負(fù)責(zé)整?理老人的?房間;一?組負(fù)責(zé)給?老人剪指?甲、讀報?和聊天。?勞動中，?同學(xué)們發(fā)?揚(yáng)不怕臟?、不怕累?的精神，?全面開展?獻(xiàn)愛心活?動，有的?擦玻璃，?有的掃落?葉，有的?為老人整?理床鋪、?收拾房間?梳頭。?最后，我?校師生還?為老人們?表演了精?彩的節(jié)目?。真誠的?勞動，親?切的交談?，動聽的?歌聲，所?有這些為?平日清靜?的敬老院?帶來了陣?陣歡笑聲?，整個敬?老院洋溢?著溫馨、?祥和的氣?氛，老人?們欣慰地?享受著我?校師生帶?來的關(guān)愛?、幸福。?此次的?“學(xué)雷鋒?獻(xiàn)愛心”?走進(jìn)官山?敬老院活?動已經(jīng)結(jié)?束，但我?校后繼的?學(xué)雷鋒的?活動并未?結(jié)束，我?校會繼續(xù)?組織開展?學(xué)雷鋒活?動，因為?雷鋒精神?是中華民?族的傳統(tǒng)?美德，所?以，作為?教育學(xué)生?的主陣地?，我們會?教育學(xué)生?繼承和弘?揚(yáng)這一美?好品德，?從身邊的?點滴做起?，使這項?工作常抓?不懈。?敬老院的?社會實踐?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）去敬?老院慰問?主要原因?是關(guān)心老?人還是應(yīng)?該從身邊?做起，我?們身邊就?有老人，?在許多人?眼里，敬?老院是孤?寡老人的?棲息之所?。而現(xiàn)在?，許多子?女成群的?老人主動?走進(jìn)了敬?老院。他?們有的以?前是教師?、工程師?、干部，?也有藝術(shù)?工作者。?選擇敬老?院，因為?子女工作?忙、家里?樓層高、?沒人陪自?己聊天;?更因為在?這里與同?齡人朝夕?相伴，共?同的興趣?愛好，相?近的人生?觀念，讓?他們更能?感到夕陽?無限好。?走進(jìn)大?門一位熱?心的阿姨?接待了我?們，還一?邊給我們?講解敬老?院的概況?：敬老院?創(chuàng)辦至盡?將有二十?年，有了?一支較強(qiáng)?經(jīng)驗的管?理機(jī)構(gòu)和?有一支較?有經(jīng)驗護(hù)?理人員隊?伍，鎮(zhèn)政?府投資_?___萬?元基礎(chǔ)設(shè)?施。本院?占地面積?____?多平方米?，建筑面?積___?_平方米?，綠地面?積占總面?積___?_%，房?間有二人?、三人、?四人、全?天___?_小時護(hù)?理，間間?有衛(wèi)生設(shè)?施，食堂?飲食生熟?分開，專?燒特具病?號飯。敬?老院現(xiàn)有?床位__?__只，?管理人員?和護(hù)理人?員共__?__名。?阿姨向我?們講解到?：敬老院?里其中_?___%?以上的老?人生活不?能自理，?多數(shù)患有?神經(jīng)官能?癥或老年?癡呆癥等?疾病，給?護(hù)理工作?帶來極大?的困難，?而且交通?不是非常?方便。?我們分成?了四個小?組，前往?不同的房?間慰問不?同的代養(yǎng)?老人。起?初在有些?老人面前?大家還顯?得很拘謹(jǐn)?，但個別?活躍性格?開朗外向?的學(xué)生十?分熱情帶?動了大家?。有些老?人患有老?年癡呆癥?等等，同?學(xué)們也耐?著心和他?們聊天，?幫老人整?理衣物，?擦拭家具?，聽老人?講自己的?過去，也?與老人分?享自己的?校園生活?。還為老?人們表演?了小節(jié)目?，讓這些?在孤獨中?生活著的?老人又一?次露出了?開心的笑?容。平?時嬌生慣?養(yǎng)的我們?，走出校?園來到社?會，走進(jìn)?老人。把?老人當(dāng)作?朋友一樣?聊天，聽?老人們的?事跡是如?此的著迷?，更讓人?感到高心?的是，居?然有的同?學(xué)主動跑?到外面小?賣部買東?西給老人?。我們來?的時候已?經(jīng)準(zhǔn)備了?點水果，?點心，還?有月餅。?可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，那些?學(xué)生用自?己平時的?零花錢給?老人們買?吃的。這?一幕深深?印在我心?里。老人?家在這里?都過得很?開心，他?們有時間?的時候會?在樓下的?樹陰或者?是樓上先?房字里看?一下電視?或玩一下?麻將，也?有是到樓?下做一些?簡單的鍛?煉的。因?此，老人?在這里也?可算是可?以晚年安?康。通?過這次跟?老人家的?聊天，是?我們明白?的很多，?明白到他?們過去的?經(jīng)歷，明?白他們的?辛勞，明?白他們對?他們兒女?的記盼，?更明白他?們對我們?