2022年金肯職業(yè)技術學院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經驗階段B.積極的驗證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師角色C.教師威信D.教師期望【答案】：C3.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結合B.單靠科研C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】：A4.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學出效益，科研出成果，服務出課題C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C5.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：B6.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學術能力與管理能力C.學術能力與語言表達能力D.一般能力與教育能力【答案】：D7.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.案例教學法C.問題教學法D.項目教學法【答案】：A8.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高原期B.下降期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】：D9.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內容的多樣性【答案】：A11.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD12.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是（）。A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】：B13.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：A14.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.兩因素模型【答案】：A15.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.嚴謹治學B.熱愛學生C.以身作則D.公平公正【答案】：D16.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.主觀體驗B.認知解釋C.外部行為D.生理喚醒【答案】：A17.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.確定重點難點B.教學反思C.設計教學過程D.選擇教學方法【答案】：C18.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.合作性D.直接性【答案】：B19.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C20.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.基礎研究B.應用研究C.質性研究D.發(fā)展研究【答案】：B21.創(chuàng)造過程的必經階段是（）。A.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段B.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段D.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段【答案】：A22.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.含蓄B.反語C.委婉D.幽默【答案】：C23.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.符號性B.反思性C.全球性D.繼承性【答案】：B24.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.認知法B.系統(tǒng)脫敏法C.來訪者中心法D.強化法【答案】：B25.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔【答案】：B26.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.調節(jié)策略C.聯(lián)想D.組塊化【答案】：A27.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。A.行政組織B.政治組織C.學術性組織D.經濟組織【答案】：C28.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創(chuàng)新的程度B.學術研究的難易程度C.各項人際關系D.科學事實和客觀標準【答案】：C29.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.粘液質B.多血質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：A30.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.整體性B.功能性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：B31.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.計劃策略C.調節(jié)策略D.學習策略【答案】：D32.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.舞蹈B.體操C.書寫D.想象【答案】：D33.高等教育的領導權主要取決于（）A.文化因素B.市場因素C.經濟因素D.政治因素【答案】：D34.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.人本主義B.格式塔C.機能主義D.行為主義【答案】：A35.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生B.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人D.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭【答案】：D二、多選題36."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ACD37.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質即可不犯法【答案】：CD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.建立良好的人際關系C.加強心理輔導D.減輕外在壓力E.做好預防自殺的宣傳教育F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF39.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德從來沒有階級性B.道德是人區(qū)別于動物的重要標志C.道德是現(xiàn)代文明社會的產物D.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范【答案】：BD40.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.協(xié)作C.情境D.意義建構【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.嚴格的標準性B.鮮明的繼承性C.強烈的責任性D.獨特的示范性E.形象的多樣性【答案】：ABCD42.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：AD43.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學習目標C.學習材料D.想象力【答案】：BC44.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.他人參照目標B.任務參照目標C.自我參照目標D.成績參照目標【答案】：ABC45.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.抄襲B.事實虛造C.剽竊D.虛假署名【答案】：ABCD46.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合【答案】：AD47."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：ABD48.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.明確評估目的C.選取評估指標D.進行戰(zhàn)略分析E.制定評估標準【答案】：ABCE49.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.學習效果與學習動機之間呈線性關系C.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳D.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響【答案】：ACD50.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的規(guī)范性B.行為的嚴謹性C.行為的寬泛性D.行為的示范性【答案】：ACD51.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升B.社會適應較好，社會化程度得到增強C.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展D.智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高【答案】：ABCD52.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念C.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱