全國愛眼日教育主題活動(dòng)方案五篇

全國愛眼日教育主題活動(dòng)方案五篇篇一：全國愛眼日教育主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1.懂得愛護(hù)眼睛重要性，把握更多愛護(hù)眼睛的學(xué)問。

2.創(chuàng)編“眼〞.體驗(yàn)大膽表達(dá)的勝利感。

3.進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力及創(chuàng)造能力。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒學(xué)問閱歷預(yù)備：具備肯定的愛護(hù)眼睛的常識(shí);具備分組商量的閱歷。

教師學(xué)問閱歷預(yù)備：事先充分了解愛護(hù)眼睛的學(xué)問。

教具、學(xué)具預(yù)備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè);音樂磁帶《你的眼里有個(gè)我》;教師自己設(shè)計(jì)的護(hù)眼學(xué)問課件;每組一套不愛惜眼睛及愛惜眼睛的圖卡。

活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié)：黑暗體驗(yàn).感受眼睛的重要性。

幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受以及由此帶來的困難，認(rèn)識(shí)眼睛在我們生活中的重要性。

第二環(huán)節(jié)：同伴、師幼互動(dòng)，把握更多愛護(hù)眼睛的學(xué)問。

1.讓幼兒觀看桌面上的圖卡。圍繞“如何愛惜眼睛〞進(jìn)行商量，在商量中獲得愛護(hù)眼睛的新學(xué)問，教師觀看幼兒、傾聽幼兒，適時(shí)給予引導(dǎo)。

2.結(jié)合護(hù)眼學(xué)問教學(xué)課件，與幼兒一道小結(jié)各種愛護(hù)眼睛的常識(shí)，關(guān)注不同幼兒的不同表達(dá)方式。

第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)編“眼保健操〞。

1.教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈如今眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松到達(dá)讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

2.教師鼓舞幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的步驟。

3.幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編，選擇方案，編成自創(chuàng)的眼保健操。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：用圖示方法記錄“眼保健操〞。

教師準(zhǔn)時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜愛的方式記錄。最終，展示幼兒的記錄。

活動(dòng)延長

1.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2.幼兒將“眼保健操〞設(shè)計(jì)圖帶回家，提示自己和家長不忘愛護(hù)視力。

篇二：全國愛眼日教育主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、怎樣愛護(hù)眼睛

2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)課件

活動(dòng)過程

1、用一則生動(dòng)的謎語引入活動(dòng)主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上連忙蓋被子。

是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會(huì)怎么樣呢?

5、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用

眼睛可真了不得，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。

1、觀看教學(xué)課件。提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、商量：眼睛為什么會(huì)生病?

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的，為什么?

商量怎么樣愛護(hù)視力?

集體閉眼作畫，體驗(yàn)一下看不見東西的感受。

商量溝通剛剛的感受。

教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

三.如何愛護(hù)眼睛

1.出示用眼不良的圖片，請(qǐng)幼兒說出對(duì)錯(cuò)，并說明緣由

2.教師歸納，教給幼兒一些愛護(hù)眼睛的方法。

3.學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的兒歌

四.活動(dòng)延長

帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

教學(xué)

1.設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

2.出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)當(dāng)要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。

篇四：全國愛眼日教育主題活動(dòng)方案

活動(dòng)要求：

1、讓幼兒懂得愛護(hù)眼睛的重要性，知道愛護(hù)眼睛的。

2、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

資源預(yù)備：

1、請(qǐng)幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的緣由。

2、愛護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引出課題

師請(qǐng)幼兒猜：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。〞要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。

讓幼兒說一說。

二、眼睛的用途

請(qǐng)幼兒說一說眼睛有什么用途?能觀察什么東西?

讓幼兒商量說一說。

請(qǐng)幼兒來回答，大家來做補(bǔ)充，師給予確定性評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛，提問：假如你的眼睛看不見，你會(huì)怎么樣?想一想。

大家開始商量后，選代表來回答。

小結(jié);我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)都要用眼睛，所以我們肯定要愛護(hù)好自己的眼睛。

三、怎樣愛護(hù)眼睛

1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼病?

2、出示圖片：

圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。

圖2、看書以后要向遠(yuǎn)處眺望。

圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。

圖4、看電視要離開肯定的距離，時(shí)間不要太長。

3、指導(dǎo)觀看圖畫，請(qǐng)幼兒看圖講出內(nèi)容。

4、聯(lián)系自己說一說平常有沒有按圖畫上這樣做。

小結(jié)：今后小朋友們可肯定要愛護(hù)好自己的眼睛，還要留意用眼的正確方法。

四、觀賞兒歌《我有一雙光明的眼睛》

進(jìn)一步把握愛護(hù)眼睛的方法。

篇五：全國愛眼日教育主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解光的直射現(xiàn)象，探究為小兔的影子找“眼睛〞。

2、培育幼兒對(duì)光和影科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒預(yù)備：小兔頭飾若干、眼睛、記號(hào)筆、橡皮泥、剪刀。

教師預(yù)備：小兔頭飾、記錄表兩份、√×標(biāo)記、投影儀、背景板、手影視頻。

活動(dòng)過程：

一、玩影子游戲，發(fā)覺影子變大變小的隱秘。

1、師：今日老師要跟小朋友一起來玩影子游戲。

看!這是誰的影子?在什么地方能看到影子呢?

教師小結(jié)：只要有光的地方就有影子

2、師：今日我們也要來玩影子游戲，找找光源在哪里?老師為你們預(yù)備了小兔，請(qǐng)你到旁邊的桌子上每人拿一只兔子，到燈光下來走一走、玩一玩，看看影子會(huì)怎么樣?

幼兒探究。

3、師：你發(fā)覺了什么?

那你們剛剛有沒有向前向后走走?想不想上來試一試?

影子怎么啦?誰來告知大家，你們發(fā)覺了什么?師：啊!影子還會(huì)變大變小?再試試看。哇~影子真的會(huì)變大變小。

4、師：那離光源怎么樣，影子會(huì)變大變小，請(qǐng)你和小朋友說一說，試一試

5、教師記錄。師：哦，原來小兔離光源近，影子就大，離光源遠(yuǎn)，影子就小。

二、猜想如何讓小兔的影子上有眼睛

1、師：接下來我們要為小兔的影子找眼睛，怎樣讓小兔的影子上有眼睛呢?

2、幼兒講解并描述方法，教師用相應(yīng)標(biāo)記記錄。

3、師：咦，那這些方法能勝利使小兔影子上有眼睛嗎?老師為你們預(yù)備了很多材料，我們?nèi)ピ囋嚢伞?/p>

三、幼兒操作并驗(yàn)證

1、有剪。

師：你用了什么方法?有誰也用了這種方法嗎?趕快上來試一試吧!勝利了嗎?那說明用畫的方法不勝利。

師：誰用了_方法?師幼共同驗(yàn)證。

師：看了這幾種方法都不勝利，那剪的方法會(huì)勝利嗎?用了這種方法的小朋友趕快來試試吧。勝利了嗎?哦，剪的方法能使小兔的影子上有眼睛。

師：那剛剛沒勝利的小朋友去試試這種剪的方法吧!已經(jīng)勝利的小朋友想一想，為什么用剪的方法影子上就有眼睛了呢?

2、無剪。

師：你用了什么方法?有誰也用了這種方法嗎?趕快上來試一試吧!勝利了嗎?那說明用畫的方法不勝利。

師：誰用了_方法?師幼共同驗(yàn)證。

師：看了這幾種方法都不勝利，還能有別的方法嗎?幼：剪。哦，你覺得剪的方法能勝利嗎?你覺得呢?只有試過才知道了，那就讓我們?nèi)ピ囋嚢伞?/p>

可以先畫兩只眼睛，然后再每只眼睛的中間折一折，剪一剪。先完成的小朋友可以先去試一試哦!

師：我們把小兔舉高嘍，看看你的小兔影子上有眼睛沒?耶~我們