2022年北京理工大學教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學情境C.教學設計D.學生發(fā)展【答案】：A2.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.督導D.師范【答案】：B3.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.管理威信D.社會威信【答案】：B4.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導方法C.行為約束D.道德準則【答案】：C5.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.智力因素與非智力因素C.一般能力與教育能力D.學術能力與語言表達能力【答案】：C6.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導作用B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：B7.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：A8.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感C.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：D9.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.高校校訓【答案】：C10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.問題教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.案例教學法【答案】：C11.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學原則C.科學信仰D.科學精神【答案】：D12.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.警告C.批評教育D.通知家長【答案】：C13.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.情感B.性格C.氣質D.行為【答案】：D14.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.家庭教養(yǎng)方式B.同伴群體C.道德認知D.社會風氣【答案】：C15.下列不屬于學校法律關系內(nèi)容的是（D）A.學校與家長B.學校與教師C.學校與社會D.學校與政府【答案】：A16.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.杜威B.華羅庚C.陶淵明D.陶行知【答案】：D17.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.價值B.理想C.成就D.結果【答案】：B18.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.誠信度B.透明性C.心理化D.衍生性【答案】：D19.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的行為的要求B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.人的理性對個體行為的規(guī)定D.人的理性對他人行為的規(guī)定【答案】：C20.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《大學》B.《中庸》C.《論語》D.《孟子》【答案】：A21.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約B.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約C.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：B22.記憶過程包括（）A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和遺忘C.再認、重現(xiàn)和回憶D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D23.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.桑代克B.安德森C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】：A24.下面不屬于宏觀的教學設計主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學計劃B.確定教學目標C.制定教學成效考核的辦法D.制定各門課程的教學大綱【答案】：B25.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是教師個體的一般個性心理特征B.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是教師個體的生理特征D.是道德行為的基礎【答案】：B26.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.主導作用B.動力作用C.基礎作用D.決定作用【答案】：A27.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.多血質B.膽汁質C.抑郁質D.粘液質【答案】：D28.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.主導動機B.輔助動機C.外部動機D.內(nèi)部動機【答案】：D29.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園行為文化C.校園制度文化D.校園物質文化【答案】：D30.高校人事管理中一般不會采用（）A.情感激勵法B.事業(yè)激勵法C.股權激勵法D.待遇激勵法【答案】：C31.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：A32.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維持正常課程秩序B.確保學生的獨立地位C.維護教師的中心地位D.調動學生的積極性【答案】：D33.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.含蓄B.委婉C.反語D.幽默【答案】：B34.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.對比示范C.整體示范D.錯誤示范【答案】：C35.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.間接強化B.負強化C.獎懲D.正強化【答案】：C二、多選題36.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學一定有世界一流學科B.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科C.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的D.世界一流大學里可以沒有世界一流學科【答案】：ABC37.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.員工出公差，花費多少都可以D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD38.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.實踐原則D.量力和滿足原則E.適時原則【答案】：ABCDE39.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道C.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序D.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)【答案】：ACD40.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.學生需求B.專業(yè)架構C.教師素質D.社會力量【答案】：ABCD41.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓B.身體、智力、情緒十分調和C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD42.教師加強法律學習的途徑有（）。A.組織學習B.自我學習C.在實踐中學習D.網(wǎng)絡學習.【答案】：ABC43.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生宣泄B.引導學生調節(jié)看法C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生轉移注意【答案】：ABD44.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.培育?？平逃厣獴.提升博士教育質量C.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC45.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題B.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值C.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：ABCD46.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.動作表征D.符號表征【答案】：AB47.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準打麻將B.不準向學生和家長索要或變相索要財物。C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。D.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責?！敬鸢浮浚篈BCD48.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設崗B.合同管理C.公開招聘D.擇優(yōu)聘用E.平等競爭【答案】：ABD49.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在社會價值的多種可能性中進行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進行選擇【答案】：BC50.課程內(nèi)容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學生之間的關聯(lián)性B.學科與社會之間的關聯(lián)性C.各學科之間的相互關聯(lián)性D.學科與學習者之間的關聯(lián)性E.學科與教師之間的關聯(lián)性【答案】：BCD51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工學院(MIT)模式C.哈佛模式D.牛津模式E.劍橋模式【答案】：ABD52.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.會