學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃5篇

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃5篇

為了圓滿地完成縣教育局下達(dá)的20__-2022年的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。特制定本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃：

一、工作思路：

更新教育觀念，強(qiáng)化教學(xué)討論，樹(shù)立以人為本的教育思想;深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，提高課堂教學(xué)效率;抓好師資隊(duì)伍建立，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和效勞意識(shí)，為不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、完成縣教育局下達(dá)的高考任務(wù)：文化課三本和藝術(shù)類上本科線(雙過(guò)線)人數(shù)。

2、完成縣教育局下達(dá)的高一二年級(jí)的教學(xué)任務(wù)(入圍縣前1200名、1800名)，并在入圍人數(shù)上超過(guò)兄弟學(xué)校。

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注和關(guān)懷中下等學(xué)生，建立有效的考核機(jī)制，使全體學(xué)生都能夠承受公平的教育和關(guān)愛(ài)。

4、抓好師資隊(duì)伍建立，使廣闊教師注意更新教學(xué)觀念，提高自身素養(yǎng)，自覺(jué)地投入到教學(xué)改革中。

三、工作措施：

(一)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

時(shí)代的進(jìn)展和教育改革的推動(dòng)，要求我們的教師只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，才能適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)工作。為引導(dǎo)教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，本學(xué)期，我們規(guī)劃組織教師們進(jìn)展如下的學(xué)習(xí)：

1、組織高三教師學(xué)習(xí)《2022年高考考試大綱》和《2022年高考考試說(shuō)明》，并對(duì)比2022年的考綱和考試說(shuō)明，明確高考的范圍和力量要求，對(duì)針對(duì)有關(guān)變化，調(diào)整教學(xué)安排，進(jìn)展針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

2、組織高二教師要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)大綱》，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下進(jìn)展教學(xué);同時(shí)做好與高三教師的溝通研討，加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)的討論，使高二后期教學(xué)向高三年級(jí)靠攏，使根底性的問(wèn)題在高二年級(jí)解決。

3高一教師擔(dān)負(fù)著新課程的落實(shí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多。本學(xué)期，高一教師要在年級(jí)的組織下學(xué)習(xí)《新課程實(shí)施方案》、《綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)分認(rèn)定方案》等一系列省市縣文件和學(xué)校制定的細(xì)則，明確新課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施方法、操作程序。

4、連續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，本學(xué)期將在教務(wù)處的組織下，進(jìn)一步進(jìn)展“四步教學(xué)法”的學(xué)習(xí)和研討，將這項(xiàng)工作向縱深推動(dòng)。

(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)奠定教學(xué)根底

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作，是一項(xiàng)事關(guān)教學(xué)工作成敗的工作，是教學(xué)工作中的奠基工作。本學(xué)期，我們將從以下方面做好此項(xiàng)工作：

1、嚴(yán)格備課制度，提倡超課時(shí)備課。備課要求寫(xiě)課時(shí)教案、教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，課堂構(gòu)造合理，教學(xué)方法得當(dāng)，板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)布置恰當(dāng)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，在突出重難點(diǎn)的根底上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意師生互動(dòng)和學(xué)生興趣的激發(fā)，杜絕“滿堂灌”。講課要有條理、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、講解到位。

3、注意課堂教學(xué)的效益。轉(zhuǎn)變以往的單純的以教師為中心的做法，不僅考慮教師如何教的問(wèn)題，也要考慮學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題，使教與學(xué)到達(dá)最大限度的統(tǒng)一。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在問(wèn)題，并在教學(xué)過(guò)程中賜予彌補(bǔ)，使教學(xué)工作的確落到實(shí)處。

4、作業(yè)方面要求全部學(xué)科都必需有書(shū)面作業(yè)，嚴(yán)禁以資料代替作業(yè);對(duì)作業(yè)要求全收全批，重點(diǎn)學(xué)生要做到面批面改;作業(yè)的布置要注意實(shí)效性和針對(duì)性。

5、嚴(yán)把考試關(guān)，組織好學(xué)期的的各種考試，力爭(zhēng)做到組織嚴(yán)密、考風(fēng)端正、成績(jī)真實(shí)。并做到考后有總結(jié)、有分析、有記錄。

6、培優(yōu)補(bǔ)差。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)下，以班主任為中心的培優(yōu)補(bǔ)差工作機(jī)制。本學(xué)期，在這項(xiàng)工作上要加大力度，制定出切實(shí)有效的方案和措施。

7、做好綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定工作。學(xué)校、班主任、任課教師明確各自職責(zé)，注意工作工作過(guò)程、仔細(xì)收集各項(xiàng)數(shù)據(jù)，使綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定工作客觀、公正。

8、在高考前，做好對(duì)學(xué)生的心理的疏導(dǎo)工作。一方面，組織特地的講座進(jìn)展大面積的引導(dǎo)。另一方面，多關(guān)注學(xué)生的平常行為，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展面對(duì)面的談話。

9、在教務(wù)處的組織下、在年級(jí)主任的詳細(xì)實(shí)施下，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，做到定期檢查、定期公布、定期考評(píng)，有始有終。

(三)注意工作效果強(qiáng)化細(xì)節(jié)治理

教學(xué)工作是一項(xiàng)瑣瑣碎碎的工作，是一項(xiàng)需要細(xì)化的工作。本學(xué)期要在注意工作效果的前提下，進(jìn)一步從細(xì)節(jié)入手，做好教學(xué)治理。

1、教學(xué)治理上注意教學(xué)效益。在工作安排時(shí)，思索如何最大限度地提高教學(xué)效益;在工作方法上轉(zhuǎn)變以往的重開(kāi)頭、輕過(guò)程的做法，對(duì)所安排工件進(jìn)展全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有結(jié)果;在工作措施上，抓住重點(diǎn)，進(jìn)展突破、不唯形式、只唯效果。

2、在教學(xué)中，抓住影響教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)不松。就教師方面來(lái)說(shuō)，注意備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)講每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施;就學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，課前的預(yù)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)、階段性的復(fù)習(xí)穩(wěn)固都要有詳細(xì)的要求和考評(píng)措施，使教與學(xué)到達(dá)最大的效益。

3、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查找解決措施。在我們以往的教學(xué)中，我們的師生都能夠根據(jù)教學(xué)的有關(guān)要求去落實(shí)。但值得我們反思的是，對(duì)細(xì)節(jié)的重視不夠、教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題重視不夠、或視而不見(jiàn)、或認(rèn)為是正?，F(xiàn)象。本學(xué)期，要對(duì)那些關(guān)乎校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)的小問(wèn)題揪住不放，進(jìn)展深入討論、查找解決措施，使各項(xiàng)工作都得以最終落實(shí)。

(四)、樹(shù)立科學(xué)意識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)水平凹凸的“晴雨表”。而教學(xué)質(zhì)量的凹凸決非一人、一部門(mén)之力，是一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)的工程，有賴于參加教育教學(xué)工作的每一個(gè)人的積極性和制造性的發(fā)揮。因此，在教學(xué)工作上要樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要以教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。本學(xué)期，要在總結(jié)以往教學(xué)評(píng)價(jià)閱歷的惹出根底上，建立行之有效的符合我校實(shí)際的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，使那些仔細(xì)工作、成績(jī)優(yōu)異的教職工脫穎而出

2、樹(shù)立精細(xì)意識(shí)。教學(xué)工作之所以是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，在于教學(xué)工作涉及的面廣、影響教學(xué)工作的因素多。教學(xué)工作是瑣瑣碎碎的工作，需要的春風(fēng)化雨，需要的是精細(xì)治理。因此，全體教職工都要從細(xì)節(jié)做起，在工作中要不怕麻煩、不怕費(fèi)勁，高質(zhì)量完成所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

3、樹(shù)立進(jìn)展意識(shí)。教師是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校要生存，質(zhì)量要提高，有賴于每一位教師的進(jìn)展。在進(jìn)展中查找時(shí)機(jī)、在進(jìn)展中尋求突破、在進(jìn)展中提高質(zhì)量。每一位教師都要都樹(shù)立樹(shù)立進(jìn)展意識(shí)，轉(zhuǎn)變“等、靠、要”思想，挖掘自身潛力，自覺(jué)提高自身水平，走專業(yè)化成長(zhǎng)之路。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有較大提高，各項(xiàng)工作有較大進(jìn)展。

最新學(xué)校學(xué)期工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下，根據(jù)扎實(shí)有效、穩(wěn)步推動(dòng)新課改的思路，以討論課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探究教法、學(xué)法入手，正確處理改革與進(jìn)展.創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開(kāi)拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)、備課制度，扎實(shí)完成我校教師素養(yǎng)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對(duì)骨干教師培育指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素養(yǎng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，喜愛(ài)小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念，樹(shù)立素養(yǎng)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué);把握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)力量;了解和把握開(kāi)展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開(kāi)展有針對(duì)性的討論.加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

(二)實(shí)施課程改革，加強(qiáng)過(guò)程治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.仔細(xì)備課

(1)教師備課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)新課程理念，做到“四備”：備深教材、備透學(xué)生、備好教法與學(xué)法、備足教學(xué)資源。(2)開(kāi)設(shè)課程必需實(shí)行有案上課，杜絕無(wú)案上課，做到課課有教案、節(jié)節(jié)有教案。要做到備課環(huán)節(jié)齊全，主次清楚，突出“八有”：有教學(xué)內(nèi)容分析;有教學(xué)目標(biāo)定位;有重點(diǎn)難點(diǎn)分析;有教學(xué)方法設(shè)計(jì);有學(xué)生活動(dòng)安排;有學(xué)法指導(dǎo);有作業(yè)檢測(cè)設(shè)計(jì);有教后反思心得。

2.切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)校本研修，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參加學(xué)習(xí)思辨.實(shí)踐體驗(yàn)、研討提升、反思總結(jié)的全過(guò)程。

3.開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì)，協(xié)作教育處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出缺乏，提出改正意見(jiàn)，總結(jié)優(yōu)秀教師的閱歷并加以推廣，幫忙局部教師提高上課技巧與課堂效率。仔細(xì)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課，教師要仔細(xì)進(jìn)展聽(tīng)課與評(píng)課等工作。

4.有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置狀況及書(shū)面完成狀況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反應(yīng)，以催促學(xué)生仔細(xì)完成各科作業(yè)。任課教師要重視培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、正確，反應(yīng)糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多

種形式的作業(yè)。對(duì)不仔細(xì)、不準(zhǔn)時(shí)批閱作業(yè)的教師和布置過(guò)重作業(yè)的教師，要準(zhǔn)時(shí)找他們談話，使其改正。

5.仔細(xì)分析考試狀況。期中.期末考試后，要組織好各任課教師從各個(gè)層面和角度進(jìn)展分析、討論，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和缺乏之處，仔細(xì)反思，填寫(xiě)考試狀況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的狀況，也要包括學(xué)生學(xué)的狀況。對(duì)問(wèn)題較為突出的學(xué)科和任課教師，要協(xié)同教研組幫忙這些教師改良教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建立水平，提高教育教學(xué)治理效能。

(三)開(kāi)展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

1.加大教研活動(dòng)力度。各教研組要在規(guī)劃中把本學(xué)期專題教研的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、專題內(nèi)容.主講人具體列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探究與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革.創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)個(gè)案討論，提高教師上課實(shí)效;強(qiáng)化個(gè)人反思，多研討、多積存勝利閱歷。

2.加強(qiáng)對(duì)教研組的治理。強(qiáng)化教研組工作，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)日?；?、專題化。各教研組要擬訂學(xué)期活動(dòng)規(guī)劃，統(tǒng)一課程進(jìn)度，依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)積極探究教法和學(xué)法，并注意資料的積存。

3.積極組織各類競(jìng)賽。組織校一、二、三年級(jí)口算過(guò)關(guān);四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比;二、三年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽;四、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(四)仔細(xì)履行常規(guī)，效勞于師生，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展做好學(xué)籍治理工作。仔細(xì)做好學(xué)生的報(bào)到統(tǒng)計(jì)工作，依據(jù)學(xué)生變更狀況，精確匯總各班在籍、在讀人數(shù)，嚴(yán)格要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出，杜絕流失生。

以上是教育處本學(xué)期的工作思路，在工作實(shí)踐中，我們將對(duì)其進(jìn)展修改，完善，做好各項(xiàng)工作，做到為教師效勞好，為學(xué)生效勞好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。

三、月工作安排：

九月份：

1.開(kāi)學(xué)注冊(cè)工作，搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

2.制定工作規(guī)劃。

3.編排課程表。

4.完成“班級(jí)狀況欄”。

5.開(kāi)展兩節(jié)探討課。

十月份：

1.有關(guān)國(guó)慶節(jié)作文競(jìng)賽及繪畫(huà)競(jìng)賽。

2.第六周進(jìn)展常規(guī)檢查。

3.開(kāi)展4節(jié)探討課。

5.與兄弟學(xué)校進(jìn)展教研溝通活動(dòng)。

十一月份：

1.開(kāi)展4節(jié)探討課

2.進(jìn)展期中考試，量化分析。

3.第十周進(jìn)展常規(guī)檢查。

5.進(jìn)行二、三年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽，四、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。十二月份：

1.開(kāi)展4節(jié)探討課。

2.第十四周進(jìn)展常規(guī)檢查。

3.一、二、三年級(jí)口算過(guò)關(guān).四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比。

2022年元月份：

1.進(jìn)行“元旦”相關(guān)活動(dòng)。

2.第十九周進(jìn)展常規(guī)檢查。

3.做好期末復(fù)習(xí)工作。

4.做好期末考試工作。

5.教學(xué)資料歸檔。

6.做好學(xué)期工作總結(jié)。

2022年8月25日

最新學(xué)校學(xué)期工作規(guī)劃篇3

依據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理安康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作規(guī)劃。

一、工作目標(biāo)

(一)學(xué)生培育目標(biāo)：

六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人制造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，仔細(xì)訂正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)展禮貌待人、孝敬父母、敬重教師等良好行為習(xí)慣的培育和教育。在學(xué)校的特色工作的根底上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí);

八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)展誠(chéng)懇守信、喜愛(ài)勞動(dòng)、艱難樸實(shí)、克制困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培育和教育。加強(qiáng)監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過(guò)渡

九學(xué)年：進(jìn)展前途抱負(fù)教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，力爭(zhēng)保持穩(wěn)定，特殊是較差的班級(jí)保證正常的教育教學(xué)秩序，順當(dāng)送走本屆畢業(yè)生。

(二)班級(jí)治理目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不憐憫況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級(jí)文化建立氣氛，促進(jìn)命名班，示范班的形成。

(三)德育隊(duì)伍目標(biāo)：

1、班主任的根本功達(dá)標(biāo)率：通過(guò)培訓(xùn)、考核，班主任根本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率到達(dá)30%。良好率達(dá)40%，根本勝任率達(dá)30%。

2、根據(jù)市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(zhǎng)的接觸面達(dá)100%。

3、對(duì)待進(jìn)步學(xué)生通過(guò)幫教轉(zhuǎn)化率到達(dá)95%，明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。

4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與溝通，進(jìn)一步增加責(zé)任意識(shí)，使政教處的活動(dòng)開(kāi)展條條有序，在工作檢查、監(jiān)視、評(píng)比中做到公開(kāi)、公正、公正。盡可能在班級(jí)間制造比、趕、超的良性競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

5、加強(qiáng)全體教師的師德建立

加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建立，開(kāi)展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，建立全員德育的思想，樹(shù)立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)依據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機(jī)地加以滲透，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)中受到教育。通過(guò)溝通、研討、反思，提高教職工的德育力量;

二、主要工作：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

政教處和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u(píng)做到精確、透亮。本學(xué)期，我們?cè)趯?duì)學(xué)生扣分的同時(shí)，實(shí)行加分的方法鼓舞學(xué)生的效勞意識(shí)，如：主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級(jí)加分。并定期在播送中賜予表?yè)P(yáng)。以在校園中樹(shù)立良好的風(fēng)氣。

2、加強(qiáng)班主任工作的治理

班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

本學(xué)期政教處根據(jù)《班主任工作考核制度》對(duì)各班班任進(jìn)展檢查，使班主任治理和考核進(jìn)一步制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班主任工作閱歷溝通會(huì)和班主任工作座談會(huì)。完善班主任博客，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭。社會(huì)之間的無(wú)限溝通。我們將特殊關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，通過(guò)班主任工作日志，溝通。培訓(xùn)等方式提高他們的力量。開(kāi)開(kāi)展班主任優(yōu)秀案例的評(píng)比活動(dòng)，提高班主任的德育水平。進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生的家訪率要到達(dá)40%以上，對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時(shí)提倡任課教師適當(dāng)對(duì)學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)展隨訪。

3、做好校本培訓(xùn)工作

更新教育觀念，樹(shù)立大德育觀，強(qiáng)化人人都是德育工的意識(shí)。根據(jù)新課改確立的“三維目標(biāo)”，隨堂聽(tīng)課，檢查教案，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使“無(wú)痕跡教育”在課堂上充分表達(dá)，努力到達(dá)“門(mén)門(mén)都是無(wú)痕德育課，人人都是德育工”的目標(biāo)。以集中培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐等多種形式，滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理，教育教學(xué)法規(guī)等，提高教師的整體素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系，切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用。

4、心理安康教育工作

積極推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化心理安康教育，配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，開(kāi)展形式多樣的心理安康教育活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，增進(jìn)師生。生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理安康教育工作。

三、重點(diǎn)工作：

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)工作的治理，學(xué)生的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等多方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造安康向上的育人環(huán)境。

結(jié)合素養(yǎng)教育要求，連續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對(duì)轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的熟悉，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類別，確立幫教對(duì)子，通過(guò)輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。

以生命教育為中心，開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，培育學(xué)生的安全。法制。國(guó)防意識(shí)。。圍繞法定節(jié)日。重大紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣的主體活動(dòng)。

四、特色工作：

1、大力推行“學(xué)生行為習(xí)慣自選超市”工作，總結(jié)上個(gè)學(xué)期施行的狀況，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核方法，在到達(dá)學(xué)校對(duì)班級(jí)根本要求的前提下，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成班級(jí)特色。到達(dá)每一個(gè)班級(jí)都有各自的特色。并作為對(duì)班任工作的重要考核內(nèi)容之一。

2、無(wú)人監(jiān)考班工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，進(jìn)一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學(xué)都能夠意識(shí)到成為無(wú)人監(jiān)考班的一名學(xué)生無(wú)尚的榮耀，也是自尊、自強(qiáng)、自治得到進(jìn)展的最有力的見(jiàn)證。使我校的無(wú)人監(jiān)考班隊(duì)伍得到補(bǔ)充和進(jìn)一步的壯大。

3、對(duì)班級(jí)進(jìn)展命名，用典范的力氣來(lái)時(shí)刻鞭策自己，是我校的特色，學(xué)校將連續(xù)鼓舞各班級(jí)進(jìn)展命名。對(duì)要求命名班級(jí)遞交申請(qǐng)，要求凡申請(qǐng)命名的班級(jí)，必需有主題班歌、班訓(xùn)有配套的班級(jí)主題教育文化。學(xué)?？己撕细窈髮⑦M(jìn)展授牌。

4加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，在“誠(chéng)信考試”的根底上，進(jìn)一步提出“誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人”口號(hào)。使我校自尊、自強(qiáng)、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推動(dòng)和落實(shí)。

本學(xué)期，政教處將根據(jù)以上內(nèi)容開(kāi)展工作，如有不妥之處在詳細(xì)實(shí)施中加以修正。

哈市熱電學(xué)校政教處

2022年3月10日

最新學(xué)校學(xué)期工作規(guī)劃篇4

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的根底上，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定20__—20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)規(guī)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī)，做到以人為本、以學(xué)生進(jìn)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生積極思維、主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

(一)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，向標(biāo)準(zhǔn)治理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)治理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)治理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，仔細(xì)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查討論工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校電教、教學(xué)信息化的治理，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的治理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校學(xué)籍治理工作，嚴(yán)格學(xué)生根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)展學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化治理。

2、加強(qiáng)常規(guī)治理、注意過(guò)程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)備課。分塊備課，集體評(píng)議，個(gè)人修改，注意反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊(cè)、一年級(jí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和力量點(diǎn)、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要仔細(xì)鉆研教材，做到心中有人(學(xué)生)，胸中有書(shū)(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)(依據(jù)生情、班情、師情)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理安排好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫(xiě)，可打印，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注意反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，記學(xué)生的困惑。

(2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，全部任課教師都必需依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維力量和時(shí)間力量，指導(dǎo)學(xué)生討論性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主進(jìn)展供應(yīng)時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(3)作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)治理力度，避開(kāi)大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的根本要求，仔細(xì)布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注意多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并留意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要留意：準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，仔細(xì)糾錯(cuò)。

A、作業(yè)設(shè)置。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書(shū)面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。

B、作業(yè)批改。全部作業(yè)的批改均實(shí)行有等級(jí)、有日期的評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生作業(yè)要干凈、齊全、標(biāo)準(zhǔn)。

4.聽(tīng)課。仔細(xì)組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加大力度聽(tīng)推門(mén)課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，注意指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期，教育主任至少聽(tīng)評(píng)課30節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)，教師之間聽(tīng)評(píng)課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)綻開(kāi)，45歲以下的教師必需參與，先在組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課，每組選送2人參與學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

(二)教育科研

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神(平凡之中的宏大追求、安靜之中的滿腔熱血、尋常之中的極劇烈的責(zé)任感)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭(zhēng)做“三平”教師演講競(jìng)賽。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修規(guī)劃和組織教師屆時(shí)參與上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的治理。各教研組依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教研規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些詳細(xì)問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有討論性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)展評(píng)比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校將進(jìn)行備課組專題成果集中展現(xiàn)，抓好典型，樹(shù)立典范，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀備課組宣傳與閱歷介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的溝通，積極營(yíng)造人人參加教研、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的深厚氣氛。

(三)加強(qiáng)校園文化建立，豐富興趣班活動(dòng)

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)興趣班的治理，健全興趣班活動(dòng)的鼓勵(lì)機(jī)制。每個(gè)年級(jí)組必需積極開(kāi)展興趣班活動(dòng)，在學(xué)期初要仔細(xì)做好興趣班活動(dòng)規(guī)劃并上報(bào)教育處，各種興趣班要做到有規(guī)劃、有過(guò)程，不得搞形式主義和弄虛作假，教育處根對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的狀況進(jìn)展檢查，舉辦興趣班活動(dòng)成果展現(xiàn)。通過(guò)豐富多彩的興趣班活動(dòng)，呈現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品嘗和內(nèi)涵。

2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級(jí)教學(xué)討論部門(mén)組織的各類教學(xué)競(jìng)賽，仔細(xì)預(yù)備，提前規(guī)劃，爭(zhēng)取在教師和學(xué)生參與的各種競(jìng)賽中獲得與學(xué)校進(jìn)展相適應(yīng)的成績(jī)，不斷提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

四、詳細(xì)工作安排

九月份：

1.做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備工作。

2、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè),學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)教師會(huì)議。

4、教研組、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作規(guī)劃。

5、開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng)。

6.各組報(bào)興趣班規(guī)劃，開(kāi)頭興趣課活動(dòng)。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

8、開(kāi)展校內(nèi)推門(mén)課活動(dòng)。

9、各組上報(bào)組內(nèi)微型課活動(dòng)安排。

10、電教設(shè)備問(wèn)題排查及處理。

11、電教、儀器賬目核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的討論》課題結(jié)題工作。

13、2022年秋季電教材的驗(yàn)收入庫(kù)。

十月份：

1.教育處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)展檢查。

2、教育處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱檢查狀況進(jìn)展反應(yīng)。

3、舉辦各年級(jí)以學(xué)科為主題的展現(xiàn)活動(dòng)。

4.組內(nèi)微型課活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5、安排期中考試工作。

6、教師辦公室接入。

十一月份：

1、期中考試狀況總結(jié)。

2、全校微型課聽(tīng)課、評(píng)課、評(píng)獎(jiǎng)。

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5、各年級(jí)組多媒體使用及治理狀況檢查。

十二月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。教育處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)展檢查。

2、舉辦興趣班活動(dòng)成果展現(xiàn)。

3.期末檢測(cè)、測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

4.教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))

5.做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

以上詳細(xì)工作安排將依據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整，將另行通知。

__試驗(yàn)小學(xué)

20__-8-30

最新學(xué)校學(xué)期工作規(guī)劃篇5

(一)對(duì)內(nèi)建立

(1)部門(mén)內(nèi)部建立

我部門(mén)注意團(tuán)