《盲孩子和他的影子》課件

我的太陽(yáng)

----寫(xiě)給盲童

高洪波太陽(yáng)是圓的，就像你手中的皮；太陽(yáng)是熱的，就像冬天的火爐。你摸摸玻璃窗，就能摸到太陽(yáng)；太陽(yáng)是我的，也是你的，你看不見(jiàn)太陽(yáng)，卻看見(jiàn)了一切.我的太陽(yáng)

----寫(xiě)給盲童

高洪波1盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子2一、快速閱讀，整體感知。一、快速閱讀，3讀一讀：嬉戲潺潺情不自禁孤零零踉蹌泥濘chánjīnlīngliàngqiàngnìngxī讀一讀：嬉戲潺潺chánjīnlīngliàngqi41、《盲人和他的影子》這篇童話給我們描繪了一個(gè)怎樣的故事？2、說(shuō)說(shuō)這位盲孩子的命運(yùn)如何？（幸還是不幸）1、《盲人和他的影子》這篇童話給我們描繪了一個(gè)怎樣的故事？5

二、定向閱讀，深入理解。二、定向閱讀，61、分角色朗讀，注意朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、節(jié)奏、情感。2、勾畫(huà)出表現(xiàn)盲孩子心情的關(guān)鍵語(yǔ)句。情感有變化嗎？3、

盲孩子為什么能重見(jiàn)光明？4、文章是怎樣結(jié)尾的，它體現(xiàn)了作者怎樣的想法？這個(gè)童話給你哪些啟示？1、分角色朗讀，注意朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、節(jié)奏、情感。7

三、美文品讀，欣賞文章。

81、

你最喜歡文章的哪些語(yǔ)句？為什么？1、

9四、拓展延伸，遷移訓(xùn)練四、拓展延伸，10

失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用你的每一個(gè)感官，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！……——海倫.凱勒失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那11做一個(gè)有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人！做一個(gè)有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人！12話題作文:

幸福話題作文:13如果生活不夠慷慨汪國(guó)真

如果生活不夠慷慨我們也不必回報(bào)吝嗇何必要細(xì)細(xì)的盤(pán)算付出和得到的必須一般多如果能夠大方何必顯得猥瑣如果能夠?yàn)t灑