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第頁(yè)共頁(yè)2023年半期考試的總結(jié)大全總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)展回憶、分析^p,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物開展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好,我們一起來看一看吧。半期考試的總結(jié)篇二這次的語(yǔ)文考試令教師與父母大失所望,成績(jī)令我也非常震驚,是的,考砸了??偨Y(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)考慮,以致思路不活潑,掌握的知識(shí)不詳細(xì)、不全面,不會(huì)舉一反三,考慮問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)歷較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒有邏輯性,文章顯得非常雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀才能仍有待進(jìn)步。最后,那么是我最大的弱點(diǎn):粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了根底,才能在此之上再去進(jìn)步,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。通過了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我理解了更多自己的缺乏之處,知道了,自己的程度還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能獲得成功。我們就要考期中試了,我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的教師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極考慮;回家及時(shí)完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能獲得一個(gè)好成績(jī)。考試卷發(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5〔總分值是100加10〕。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時(shí)我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽撫慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績(jī)沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了,只有我退步了?!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的原因是語(yǔ)文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)獲得成功。期中考試完畢了,面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),雖然都比以前略有進(jìn)步,但我覺得還是不夠理想,所以在教學(xué)中有一些經(jīng)歷教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的缺乏,使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。本次考試試題量大,考察的知識(shí)點(diǎn)非常全面,范圍也極其的廣泛,側(cè)重于閱讀才能和習(xí)作才能的考察,各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心,并且知識(shí)面廣,才有可能把題答好,獲得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點(diǎn)詞,上課也強(qiáng)調(diào)過,但從沒復(fù)習(xí),學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。本班的成績(jī):均分80。29,及格率98。46%,優(yōu)生23。1〔其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分,靳松本應(yīng)是90。5,誤合為80。5〕。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,能考出這樣的成績(jī),我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過分析^p學(xué)生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:1、要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練本次考試中,從卷面情況看根底知識(shí)學(xué)得比擬扎實(shí),對(duì)此不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練,要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀才能閱讀局部歷來失分嚴(yán)重,本次考試也不例外。進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué),教師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué),教師要更放手,讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的根本閱讀才能,一是整體把握課文思想內(nèi)容的才能,二是體會(huì)重視詞句含義的才能,三是體會(huì)課文的表達(dá)方法,四是自己提問題自己答復(fù)下列問題的才能。3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學(xué)要到達(dá)的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫好記實(shí)文,能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,從多個(gè)角度選擇材料,個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn),而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外,應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫課外作文,并自己學(xué)會(huì)修改作文,循序漸進(jìn),扎實(shí)進(jìn)步寫作程度。4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累,完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做,課外沒做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)被動(dòng),這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看,有的學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學(xué)生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。半期考試的總結(jié)篇三英語(yǔ)課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí),聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出如今視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血缺乏的我突然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白?;叵肫鹱约哼@些天來的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向教師交代,又怎向家長(zhǎng)交代。而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒有了那一次無助??赡埽吮淮虻惯^一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。想到教師對(duì)我絕望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周

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