人教《燭之武退秦師》優(yōu)質(zhì)教學(xué)()

燭之武退秦師《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀教材的注解1和系統(tǒng)集成的課前自主學(xué)習(xí)，了解《左傳》的有關(guān)知識(shí)及本文的背景知識(shí)；2、借助注解和工具書，疏通課文讀音，能流利朗讀本文，能說(shuō)出本文故事梗概；3、借助課文下的注解，用筆把本課翻譯成現(xiàn)代文。氾南氾水佚之狐縋而出朝濟(jì)而夕設(shè)版焉不闕秦逢孫FánSìYìZhuìZhāoquēpáng史書體例

①通史：不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。②編年體：以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》③國(guó)別體：以國(guó)家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國(guó)策》。④斷代史：記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書》。⑤紀(jì)事本末體：以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，首創(chuàng)于南宋的袁樞。⑥紀(jì)傳體：通過(guò)記敘人物活動(dòng)反映歷史事件，如《史記》。

《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的（）體史書，相傳作者是春秋末年魯國(guó)的（）。它記敘了東周前期240多年的歷史、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面的內(nèi)容，既具有研究先秦歷史的史料價(jià)值，又有很高的文學(xué)價(jià)值?！蹲髠鳌肥俏覈?guó)第一部敘事詳細(xì)的（編年）體史書，相傳作者是春秋末年魯國(guó)的（左丘明）。它記敘了東周前期240多年的歷史、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面的內(nèi)容，既具有研究先秦歷史的史料價(jià)值，又有很高的文學(xué)價(jià)值?！蹲髠鳌吠怀龅奶攸c(diǎn)就是善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和記述行人辭令，記事條理，詳略合宜；寫人簡(jiǎn)而精，曲而達(dá)，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥幾句，就能使讀者如見其人，如聞其聲。《左傳》全稱是《春秋左氏傳》，又名《》。傳zhuàn，解說(shuō)義，由此看出，《左傳》是對(duì)孔子編著的《》的詮釋、解說(shuō)。另外還有兩本書也是對(duì)《春秋》的闡發(fā)——《》、《》。因此我們把這三本書叫做“

”?！蹲髠鳌啡Q是《春秋左氏傳》，又名《左氏春秋》。傳zhuàn，解說(shuō)義，由此看出，《左傳》是對(duì)孔子編著的《春秋》的詮釋、解說(shuō)。另外還有兩本書也是對(duì)《春秋》的闡發(fā)——《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》。因此我們把這三本書叫做“《春秋》三傳”。秦晉之好春秋時(shí)代，晉國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生斗爭(zhēng)，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國(guó)、齊國(guó)、曹國(guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、楚國(guó)、秦國(guó)等諸侯國(guó)。重耳在各國(guó)遭遇不盡相同。齊國(guó)是以厚禮相待，而在經(jīng)過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭君說(shuō)如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國(guó)，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國(guó)交戰(zhàn)先退避九十里。后來(lái)秦穆公出于政治投機(jī)，派人把重耳請(qǐng)到秦國(guó)，并把女兒嫁給重耳，秦晉結(jié)下姻親關(guān)系，這就歷史上的秦晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說(shuō)欲結(jié)秦晉，當(dāng)由此而出。再后來(lái)，秦穆公派兵把重耳護(hù)送回國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是晉文公。秦立晉君

公元前651年，晉獻(xiàn)公卒，晉國(guó)陷入內(nèi)亂。晉國(guó)大夫里克殺了晉獻(xiàn)公的庶子夷齊、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接獻(xiàn)公次子夷吾，夷吾采納大臣呂省、卻芮的意見，厚禮賄賂秦國(guó)，答應(yīng)割讓晉河?xùn)|之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君。

惠公背約

公元前650年，晉惠公借秦國(guó)之力即位后，對(duì)割讓土地之事非常后悔，就派大臣丕鄭赴秦國(guó)，以先君之地不得擅許為由食言。

重耳過(guò)鄭

公元前637年，晉公子重耳在齊國(guó)居五年后，離開齊國(guó)。經(jīng)曹、宋路過(guò)鄭國(guó)。鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過(guò)此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對(duì)重耳不禮鄭楚結(jié)盟公元前632年，晉楚爭(zhēng)霸，兵戎相見，晉文公先是退避三舍，以報(bào)優(yōu)待之恩，再聯(lián)合齊、宋、秦之師破楚于城濮，從而使晉文公確立了繼齊桓公之后的霸主地位。城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)幫助了楚國(guó)，又加上重耳流亡期間結(jié)下的恩怨，公元前630年，晉國(guó)聯(lián)合秦國(guó)包圍鄭國(guó)，要把鄭國(guó)國(guó)君叫出來(lái)好好辱罵一頓。鄭人害怕，獻(xiàn)上叔瞻的頭顱仍解決不了問(wèn)題，萬(wàn)不得已，走出一步險(xiǎn)棋，派燭之武實(shí)施離間計(jì)。春秋時(shí)期形勢(shì)圖鄭秦晉函陵氾南秦軍晉軍秦晉圍鄭形勢(shì)圖1、課文記敘了一個(gè)什么故事,請(qǐng)概括敘述:

鄭國(guó)被秦﹑晉兩大國(guó)包圍，形勢(shì)危機(jī)。鄭國(guó)大夫佚之狐向鄭伯推薦燭之武。鄭伯面請(qǐng)燭之武被拒，先自責(zé)后述其利害。燭之武以國(guó)家為重，不記前嫌，毅然受命，只身夜往秦軍，智說(shuō)秦君。秦君欣然與鄭結(jié)盟留守并退兵。晉軍不得已也退兵，鄭國(guó)轉(zhuǎn)危為安。2、用簡(jiǎn)短的一句話概括整個(gè)故事：

燭之武退秦師。

文言翻譯的基本要求是信達(dá)雅

1.信，指譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，避免曲解原文的意思。例：有功績(jī)，尋為上大夫。（譯）有功績(jī)，不久封為上大夫。2.達(dá)，指譯文應(yīng)該通順明白，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病。例：以勇氣聞名于諸侯。（譯1）憑著勇氣聞名在諸侯中間。（譯2）魏坯憑著勇氣在諸侯中間聞名。譯1將“在諸侯中間”這一介詞短語(yǔ)放在動(dòng)詞“聞名”之后，不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，所以翻譯時(shí)應(yīng)將“在諸侯中間”提前，如譯2所示。

3.雅，指在準(zhǔn)確通順的基礎(chǔ)上能表達(dá)得生動(dòng)優(yōu)美，能再現(xiàn)原作的風(fēng)格和神韻，這是翻譯高層的要求，一般在整段或全篇中體現(xiàn)。例：魏坯，趙人也，以勇氣聞名于諸侯，有功績(jī)，尋為上大夫。（譯）魏坯是趙國(guó)人，憑著（善戰(zhàn)的）勇氣在諸侯中間聞名，有功績(jī)，不久（皇帝）封他為上大夫。文言翻譯的基本原則，直譯為主，意譯為輔。1.直譯指緊扣原文，按原文的字詞和句式對(duì)等翻譯，做到字字落實(shí)。例:齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見。（譯）齊國(guó)的使者到梁國(guó)，孫臏憑著受刑囚犯的身份暗中求見。（如：到，到達(dá)；以：憑著；陰：暗暗，暗中）2.意譯指在尊重原文的基礎(chǔ)上，根據(jù)原文的大意來(lái)翻譯，不局限于原文的每個(gè)字句，可采用與原文不同的表達(dá)方式。例:視事三年，上書乞骸骨。

(譯1)視察事情三年，（回朝廷）上表乞求賜還自己的遺骸。

(譯2)到職工作三年，（回朝廷）上表請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。譯1直譯不恰當(dāng)，視事指官員到職工作，乞骸骨指古代大臣辭職高老還鄉(xiāng)，是謙詞。作業(yè)完成本課系統(tǒng)集成的“心有千千結(jié)”（第19頁(yè)1、4題）翻譯課文

晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南。

晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且在與晉國(guó)結(jié)盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。晉侯、秦伯：晉文公、秦穆公。無(wú)禮于晉：于晉無(wú)禮。以：因?yàn)椤ＹE于楚：從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。貳，從屬二主。軍：駐扎。名詞→動(dòng)詞晉文公和秦穆公準(zhǔn)備圍攻鄭國(guó)。因?yàn)闀x文公逃亡經(jīng)過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒(méi)有以應(yīng)有的禮遇接待他。

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?/p>

佚之狐對(duì)鄭伯說(shuō)：“鄭國(guó)處于危險(xiǎn)之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說(shuō)服他們撤軍?！编嵅饬恕?/p>

燭之武、佚之狐：“之”為介于姓、名之間的語(yǔ)氣助詞。燭之武、佚之狐，都是鄭國(guó)大夫。師：軍隊(duì)。之：代詞，他。若：如果。

辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

燭之武推辭說(shuō)：“我年輕時(shí)，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了?！编嵨墓f(shuō)：“我早先沒(méi)有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。

之：助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。無(wú)能為也已：不能干什么了。已，同“矣”子：古代對(duì)人的尊稱。是寡人之過(guò)也：是，代詞，這。過(guò)，過(guò)錯(cuò)。也，判斷句的標(biāo)志。然：然而。

夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。

當(dāng)晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說(shuō)：“秦、晉兩國(guó)圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。夜：名詞作狀語(yǔ)。當(dāng)夜。亡：使…滅亡。動(dòng)詞使動(dòng)用法?？P：用繩子拴著從城墻上往下吊。執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對(duì)對(duì)方的敬稱

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。

越過(guò)晉國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國(guó)來(lái)給鄰國(guó)（晉國(guó)）增加土地呢？鄰邦的國(guó)力雄厚了，您的國(guó)力也就相對(duì)削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國(guó)作為您秦國(guó)東方道路上的主人，秦國(guó)的使者往來(lái)，鄭國(guó)可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么害處。

以：相當(dāng)于“而”。鄙：把…當(dāng)作邊邑。名詞的意動(dòng)用法。焉：哪里，怎么。以：相當(dāng)于“而”，連詞，表目的，“來(lái)”。陪：增加。東道主：東方道路上的主人?，F(xiàn)泛指主人。行李：出使的人，使者。現(xiàn)指外出的人攜帶的隨身物品。之：主謂之間。共：同“供”。乏困：缺少的(東西)。形→名且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。

朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：濟(jì)，渡河。設(shè)版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。君嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護(hù)送晉君回國(guó)）。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。之：主謂之間。也，表判斷。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取？闕秦以利晉，唯君圖之。

晉國(guó)有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國(guó)成為晉國(guó)的邊界，又想擴(kuò)張西部的疆界，如果不侵損秦國(guó)，晉國(guó)將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國(guó)受損而讓晉國(guó)受益，您還是好好掂量掂量吧!”既東封鄭：已經(jīng)在東邊讓鄭國(guó)成為晉國(guó)的邊界。東：向東。作狀；名封：疆界，使……成為疆界。名詞使動(dòng)用法。肆：延伸，擴(kuò)張。何厭之有：有何厭，“之”，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。“厭”，滿足。唯：句首語(yǔ)氣詞，表示希望。圖：考慮。秦伯說(shuō)，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

秦伯高興了，就與鄭國(guó)簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國(guó)守衛(wèi)，就率軍回國(guó)。盟：結(jié)盟。戍：守衛(wèi)。說(shuō)：同“悅”，高興。乃：于是。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

子犯請(qǐng)求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說(shuō)：“不行。假如沒(méi)有那人的支持，我就不會(huì)有今天。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國(guó)，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧。”這樣晉軍也撤離了鄭國(guó)。微：假如沒(méi)有。夫人：那人。因：依靠子犯：晉國(guó)大夫狐偃的字。敝：損害與：結(jié)交，親附知：同“智”其：表商量語(yǔ)氣，還是。去：離開。易：交換總結(jié)字詞句1、通假字；2、一詞多義3、古今異義；4、文言虛詞；5、詞類活用；6、特殊句式。1、今老矣，無(wú)能為也已2、行李之往來(lái)，共其乏困3、何厭之有？4、秦伯說(shuō)5、失其所與，不知通假字已通矣，語(yǔ)氣詞共通供，供給厭通饜，滿足說(shuō)通悅，高興知通智，明智13一詞多義若

若使?fàn)T之武見秦君，師必退。余悲之，且曰：若毒之乎！

山有小口，彷佛若有光。

知

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。失其所與，不知。

如果，連詞你，代詞像，動(dòng)詞知道明智能

今老矣，無(wú)能為也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)

說(shuō)

及郡下，詣太守，說(shuō)如此。故為之說(shuō)，以俟觀人風(fēng)者得焉

秦伯說(shuō)

辭

不辭勞苦

停數(shù)日，辭去。

辭曰：臣之壯也，猶不如人

才能，名詞能夠，動(dòng)詞陳說(shuō)，動(dòng)詞雜說(shuō)，名詞通“悅“推脫，動(dòng)詞告別，動(dòng)詞推辭，動(dòng)詞鄙

①蜀之鄙有二僧。②肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。③我皆有禮，夫猶鄙我。④越國(guó)以鄙遠(yuǎn)。微微夫人之力不及此則名微而眾寡微聞?dòng)惺笞髯魉魉饕娖浒l(fā)矢十中八九，但微頷之邊遠(yuǎn)的地方庸俗，鄙陋看不起，輕視邊邑，以……為邊邑如果沒(méi)有細(xì)小，輕微暗暗地稍微，略微（古/今）貳于楚也以為東道主行李之往來(lái)今有急而求子越國(guó)以鄙遠(yuǎn)亦去之微夫人之力古今異義從屬二主/數(shù)詞二的大寫東方道路上的主人/泛指主人使者/指外出的人攜帶的隨身物品您，對(duì)人的敬稱/兒子邊遠(yuǎn)的地方/粗鄙、低下離開/距離那個(gè)人/尊稱人的妻子文言虛詞于:1.以其無(wú)禮于晉

2.佚之狐言于鄭伯曰且:1.以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也

2.且君嘗為晉君賜矣其:1.以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也

2.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也

3.失其所與,不知

4.吾其還也對(duì),表對(duì)象連詞,又連詞,況且代詞,它鄭國(guó)代詞，這件事自己的表商量語(yǔ)氣,還是以①以其無(wú)禮于晉②敢以煩執(zhí)事/以亂易整③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)④焉用亡鄭以陪鄰？⑤若舍鄭以為東道主

因?yàn)?，連詞拿，用，介詞連詞表順承，來(lái)連詞表順承，來(lái)把，介詞焉

①子亦有不利焉。②焉用亡鄭以陪鄰？③若不闕秦，將焉取之語(yǔ)氣詞，表陳述，不譯疑問(wèn)副詞，為什么疑問(wèn)副詞，哪里而

①今急而求子②夜縋而出③若亡鄭而有利于君④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。才，連詞，表順承連詞，表修飾連詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)折之唯君圖之子犯請(qǐng)擊之微夫人之力不及此臣之壯也燭之武代詞，闕秦以利晉代詞，秦軍助詞，的用在主謂語(yǔ)之間取消句子的獨(dú)立性介于姓與名之間的助詞詞類活用晉軍函陵，秦軍氾南越國(guó)以鄙遠(yuǎn)與鄭人盟唯君圖之既東封鄭闕秦以利晉名詞→動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞，駐扎名詞意動(dòng)，以……為邊邑名詞作動(dòng)詞，訂了盟約；建立同盟名詞作動(dòng)詞，考慮名詞使動(dòng)，使…成為疆界名詞使動(dòng)，使…得利既東封鄭又欲肆其西封夜，縋而出朝濟(jì)而夕設(shè)版焉名詞→狀語(yǔ)詞類活用在東邊在西邊在晚上，當(dāng)晚在早上；在黃昏君亦無(wú)所害且君嘗為晉君賜矣動(dòng)詞→名詞詞類活用害處恩惠，好處形容詞→名詞臣之壯也越國(guó)以鄙遠(yuǎn)共其乏困詞類活用壯年遠(yuǎn)方，邊遠(yuǎn)的地方缺少的東西形容詞→動(dòng)詞因人之利而敝之肆其西封鄰之厚，君之薄也詞類活用損害擴(kuò)張、延伸雄厚，削弱動(dòng)詞使動(dòng)用法燭之武退秦師若不闕秦，將焉取之？若亡鄭而有益于君詞類活用使….退卻使…虧損使…滅亡（燭之武）許之（主語(yǔ)）（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（主語(yǔ)）（晉惠公）許君焦、瑕（主語(yǔ)）（燭之武）夜，縋而出（主語(yǔ)）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語(yǔ)）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）省略句特殊句式以其無(wú)禮于晉

且貳于楚也

佚之狐言于鄭伯若亡鄭而有益于君何厭之有

倒裝句特殊句式（于晉無(wú)禮——介詞結(jié)構(gòu)后置）（于楚從屬——介詞結(jié)構(gòu)后置）（于鄭伯言——介詞結(jié)構(gòu)后置）（于君有益——介詞結(jié)構(gòu)后置）（有何厭——賓語(yǔ)前置）判斷句鄰之厚，君之薄也。（“也”表判斷）是寡人之過(guò)也。（“也”表判斷）特殊句式特殊句式固定句式焉用亡鄭以陪鄰？

（哪里要…，怎么…）夫晉，何厭之有？

（有何…，）君之所知也

（所+動(dòng)詞，表示動(dòng)作的對(duì)象）

1、對(duì)下列句中劃線詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.晉軍函陵（軍：軍隊(duì)）

B.貳于楚也（貳：從屬二主）

C.是寡人之過(guò)也（是：這）

D.亡鄭以陪鄰（陪：增加）A本課驗(yàn)收2、下列句中劃線詞，意義相同的一組是（）

A.然鄭亡，子亦有不利焉闕秦以利晉，唯君圖之

B.既東封鄭又欲肆其西封

C.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

D.若不闕秦闕秦以利晉D本課驗(yàn)收3、下列“其”字意義不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.君知其難也

B.共其乏困

C.又欲肆其西封

D.吾其還也D本課驗(yàn)收4、下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.然鄭亡，子亦有不利焉：然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也不利啊！

B.秦伯說(shuō)，與鄭人盟：秦伯很高興，與鄭國(guó)簽訂了盟約

C.且君嘗為晉君賜矣：況且您曾經(jīng)接受晉國(guó)的恩惠

D.若舍鄭以為東道主：如果您能放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)作東方道路上的主人C本課驗(yàn)收

5、本文選自《

》。它是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的

體史書，相傳是春秋末年魯國(guó)史官所作，與《

》《

》合稱為“春秋三傳”。本課驗(yàn)收左傳編年公羊傳谷梁傳學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀本文第三段，分析燭之武的論說(shuō)藝術(shù)理解本文的敘事技巧背誦本文誰(shuí)最聰明？圍繞“燭之武退秦師”這個(gè)標(biāo)題，提幾個(gè)與課文有關(guān)的問(wèn)題。老師想到的一些問(wèn)題1為什么選擇燭之武退秦師？2燭之武為什么要退秦師？3燭之武怎樣退秦師？4燭之武為什么能成功退秦師？

夜，縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏