上學(xué)路上的見(jiàn)聞作文 300字

上學(xué)路上的見(jiàn)聞作文300字上學(xué)路上的悲劇

福建省龍海市海伊情境作文學(xué)校●石碼第二中心小學(xué)四年級(jí)◆張柏涵

“嘀——?。　卑殡S著一聲尖叫劃破了清晨的寧?kù)o，一出悲劇發(fā)生了，世界上又少了一條珍貴的生命，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面還歷歷在目，讓我慢慢道來(lái)。

那是四年前的事了，我仔細(xì)回想，那觸目驚心的一幕，一閃而過(guò)，又是那么清晰。清晨的街道人來(lái)人往，車輛川流不息，大家都忙著為生活而奔波。我走在上學(xué)的路上，過(guò)了馬路，就快要到學(xué)校了，這時(shí)我瞧見(jiàn)了馬路對(duì)面走來(lái)一位帥氣的小伙子，他戴著耳機(jī)，低著頭，嘴里哼著流行的歌曲，漫不經(jīng)心地走著，一副全情投入的樣子。他眼看就要過(guò)馬路了，此時(shí)一輛大卡車按著喇叭呼嘯著開(kāi)了過(guò)來(lái)，這位小伙子卻完全沉浸在了自己的音樂(lè)世界，對(duì)周圍的環(huán)境置若罔聞，霎那間被卷入了車底，他的最后一聲慘叫，打破了這個(gè)早晨的寧?kù)o，年幼時(shí)的我眼睜睜目睹了這一出悲劇，如今這一幕依舊清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。

世界上類似的悲劇還很多，生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜吧，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則。

（指導(dǎo)老師：溫欣）

教師評(píng)語(yǔ)：柏涵，你對(duì)事件的敘述雖然簡(jiǎn)單，但是透露的意義深刻。對(duì)于事件的過(guò)程你能詳細(xì)展開(kāi)想，將人物過(guò)馬路的神態(tài)、動(dòng)作寫出來(lái)了為后來(lái)的悲劇結(jié)果做了鋪墊，你用你的親身經(jīng)歷告訴了大家遵守交通規(guī)則的重要性。

上學(xué)路上

福建省龍海市海伊情境作文學(xué)校●石碼中心小學(xué)四年級(jí)◆婁可

早晨，東方的魚(yú)肚白褪去了，太陽(yáng)公公升上了天空。大街上熙熙攘攘的的人群穿梭在上學(xué)、上班的路上，車輛川流不息，到處一片忙碌的景象。

在一個(gè)車水馬龍的紅綠燈路口，一名交警在嚴(yán)肅地指揮著來(lái)往的車輛。這時(shí)，幾名小學(xué)生并肩走在斑馬線上，他們有的在津津有味地看書(shū)，還時(shí)不時(shí)微微一笑；有的手牽著手，咬著耳朵在聊天，似乎在講小秘密；還有的聽(tīng)著音樂(lè)，十分陶醉......他們都顧自忙著自己的事，一點(diǎn)也不在意這時(shí)的紅綠燈。終于，綠燈再也等待不了了，它眨了眨眼，緊接著，紅燈取代了綠燈。只見(jiàn)一輛輛車輛突然從對(duì)面行駛了過(guò)來(lái)，車輛發(fā)出了“嘟——嘟——”的叫聲，警告這幾名小學(xué)生注意。然而，他們還沉浸在自己的世界中，完全聽(tīng)不到喇叭聲。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，交警沖到了車輛前，用雙手?jǐn)r住了車輛，并吹起哨子。車輛們停了下來(lái)，幾名小學(xué)生這才緩過(guò)神。交警語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，以后過(guò)馬路要專心一點(diǎn)，不能闖紅燈！”那幾名小學(xué)生羞愧地說(shuō)：“我們錯(cuò)了，以后過(guò)馬路會(huì)注意的，再也不闖紅燈了。“

我從這件事感悟到：安全無(wú)小事，生命是多么脆弱，馬路上的一個(gè)不留意，隨時(shí)可能會(huì)失去了它，我們要珍愛(ài)生命，認(rèn)真遵守交通規(guī)則。

(指導(dǎo)老師：溫欣）

教師評(píng)語(yǔ)：婁可，你講述了發(fā)生在你上學(xué)路上的一件事，你抓住了小學(xué)生們?cè)谏蠈W(xué)路上投入在做其