國保工作下一步計劃十篇(實用)

第頁共頁最新國保工作年度方案國保工作下一步方案十篇(實用)做任何工作都應改有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得方案很難寫？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇一根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(_-_年)》及的精神和《_區(qū)"_"教育事業(yè)改革與開展規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。實在發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以效勞家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利于兒童安康開展的家庭教育環(huán)境和社會氣氛。(一)作好家庭教育根底工作，完善各項制度建立。1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。2、加強家長學校建立工作。制定家長學校工作方案，家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進展。加強家長學校教材征訂的宣傳發(fā)動工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等)；指導站每學期進展一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。(二)家長學校的組織管理。1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。2、每學期開展1-2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。3、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與老師之間的人際關系。4、進一步加強與委員們之間的聯絡，通過例會、網絡等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學校"的措施和方法，溝通家教信息，搜集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步進步管理的質量。5、建立健全家長學校規(guī)章制度。1、根據區(qū)有關家庭教育指導精神，進展家庭教育工作指導者進展培訓。2、制定家長學?；顒影才?，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。3、分層次進展家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。4、開展豐富多彩的活動，進步家教程度。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，幫助家長深化仔細地理解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經歷的家長到園為家長學員們進展經歷介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動，引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇二一、保教工作情況分析^p：上學期，我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)立的契機，不斷錘煉各局部教學的質量，一日教學各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉變，教學活動設計才能有所進步，但同時也存在著一些缺乏：2、由于場地有限，戶外活動的開展受到限制。3、家園溝通，家園配合工作還不夠細致，應不斷進步對家長工作的重視程度，進步家長工作的質量。比方與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質量問題等。由于工作比擬多，家長聯誼會沒有如期開展。4、保育工作應堅持細化，比方口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養(yǎng)。5、幼兒園特色教育的質量有待進步，如定期開展幼兒特色主題活動。6、主體參與式研訓的園本教研活動獲得一定的成效，有待進一步的提煉和園內推廣普及。緊緊圍繞我園的開展主題“樹形象、促質量、建和諧”，在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫，重點抓好一下方面的工作：1、深化“關注幼兒開展”的理念，并以其指導我園的保教工作，落實到每位老師的教育行動上。2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設“有秩序的環(huán)境”。3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動，開展幼兒的核心才能。4、開展科研《利用生活化美術課程資，培養(yǎng)幼兒表現才能》，邀請市上的專家指導。5、加強對教研活動的催促和指導。各教研組開學制定方案詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，并不定期邀請研培中心的教研員指導，落實參與式研訓的'開展。6、加強對英語老師的教學法培訓和聽課指導，進步英語教學程度。7、加強蒙班的教學研究，在蒙班中開展蒙氏活動的老師培訓，研究蒙氏的個別教育指導，落實期初教學方案，進步蒙班教學程度。8、進展新老師培訓和骨干老師的梯級培訓，促進老師隊伍成長。9、建構家園社區(qū)和諧園，繼續(xù)進步家長工作的質量，開拓家長組織形式，落實好家長學校講座，搞好各班級家長會、家長機構〔如家長聯誼會、聯誼活動〕10、進步銜接班的質量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學和考核。11、開展結合時事的主題教學活動。12、建立我園的優(yōu)秀教案?！惨弧?、加強教學管理，促質量提升1、對幼兒園一日活動方案制定進展進一步的標準和指導；2、注重班級教育的過程，催促班級將各項工作做實做有效〔例如各項記錄要為教學工作效勞，記錄了要心中有數、匯總、改良工作〕；3、保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進展每月評比，詳細量化、標準化；4、加強行政跟班聽課，保證聽每名老師每學期至少兩次以上；5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的詳細化。6、開展豐富的教學活動，開展幼兒核心才能：各班級開展結合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如：“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫”比賽等，利用六一開展藝術節(jié)：場、參與場〔各班級從期初便開場進展準備〕。〔二〕、加強園本教研，推動課程改革，促進老師的專業(yè)化成長本學期分四個教研組進展教學研究活動，分別從一日常規(guī)教學、幼兒英語教學、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進展集體教育活動有效性的研究，實在進步保教工作質量。各教研組圍繞“關注幼兒開展”的核心理念制定詳實可行的方案，針對在教學工作中發(fā)現的理論問題，定期組織教研活動，并做到有方案、有記錄。坐班教研組：對老師進展幼兒開展目的的學習培訓，開展《利用生活化美術課程資，培養(yǎng)幼兒表現才能》的課題研究，將“關注幼兒開展”的理念深化到每位老師心中，促進幼兒開展。教齡偏長的組側重進展“小區(qū)域體育活動”開展的研究，教齡相對較短的組側重進展《利用生活化美術課程資，培養(yǎng)幼兒表現才能》的科研課題研究。蒙氏教研組：重點從蒙氏活動的觀察記錄、個別教育指導和期初教育方案的落實等方面著手，進步蒙班老師教學程度。英語教研組：通過老師教學法培訓、教學活動說看評實在提升英語教學程度。深化開展主題參與式研訓結合的教研活動，進步園本教研的有效性。各教研組本學期要根據本組開展的主題參與式研訓活動形成至少一個有關的教研活動案例〔包括活動方案、活動實錄和活動反思〕。在教研活動的根底上建立我園的優(yōu)秀教案，要求每位老師每學期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例〔包括活動的預設、實錄和反思〕”，逐步建立我園自己的園本課程?！踩场⒓訌妿熡?，將園本培訓和園本教研結合，進步老師隊伍素質。1、開展全園性的師德培訓、教育科研才能培訓、幼兒開展目的學習培訓、普通話和用字標準培訓等培訓，進步老師隊伍素質。2、繼續(xù)探究主題參與式研訓，通過教研組的研訓結合，進步老師專業(yè)技能。3、有針對的開展各種培訓：蒙氏老師培訓、全體老師家園溝通技巧培訓。4、有效催促老師進展自我學習進步。讀一本書〔完成好讀書筆記每月一篇〕、有一個研究課題〔期初有方案引領，過程有資料反映，期末有總結反思〕、有一篇優(yōu)質論文〔每月有一篇教學反思，期末有一篇優(yōu)質論文〕、上一堂優(yōu)質課〔教研組形式進展，有教案、有實錄、有反思〕。5、有方案有步驟的進展師訓梯級建立，打造骨干老師隊伍?！菜摹?、深化家長工作，努力構建家園和諧。繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯絡，促進家長工作有效的開展。1、完善家長學校機構，豐富家長學?；顒有问?，制定本學期家長學校學習課程，保證家長學校的成員每月至少有一次參加學習講座的時機。2、指導各班級開展好家園聯絡〔至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄〕、家長會〔每學期開學一次，期末時那么與學期匯報同時進展，做好方案和實錄〕、家長開放活動〔每學期兩次〕等形式加強與家長之間的溝通；3、建立班級家長聯誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與老師的溝通，每班至少每學期家長聯誼會活動一次；4、利用社區(qū)和家長資，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，進步幼兒園的知名度。5、做好家長的反應工作，及時理解家長的意見和建議，改良各項工作。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇三一、班況分析^p：本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比擬淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面才能的'開展。3、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強效勞意識，促進家園聯絡。6、認真細致的理解每一位幼兒并制定方案。(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習穩(wěn)固。區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。(二)開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面才能的開展。安康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒根本穩(wěn)定。2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等方面才能。語言領域：1、學習安靜的聽別人講話。學習按語言調節(jié)自身行為。2、樂意與人交流。能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步理解內容，并樂意表達自己的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征方面比擬自己與別人的不同。2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W領域：1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并保護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。藝術領域1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術活動。3、學慣用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識。(四)家長工作：1、定期召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資的意識。2、向家長推薦有價值的家教經歷，并讓家長及時理解幼兒在園的活動內容、月份教育目的等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的時機，增進老師與家長之間的交流。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇四新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動方案”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，實在進步本園的保教質量，關注幼兒的全面開展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。自20xx年9月《3—6歲兒童學習與開展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深化學習貫徹。堅持利用每周例會進展學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學才能的進步，培養(yǎng)好幼兒。(二)完善師德建立體系，引導老師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德”儀式，簽定《師德書》；認真自覺學習《幼兒園一日保教工作標準》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶賀30個老師節(jié)之際，開展師德演講、老師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒老師卡拉ok比賽等系列活動。(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展《老師要學陶行知》《做老師真難，真好》《重新發(fā)現學?！啡珕T讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在老師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創(chuàng)立。通過老師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜歡閱讀的良好氣氛，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建立，全面提升幼兒園老師學歷程度和業(yè)務程度。(一)注重落實一日保教標準，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格標準幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地施行保教管理，定期深化一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。促進幼兒安康成長，實在擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向。(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質開展1、推行“日行一善“教育理論活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進展品德教育。并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。2、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氣氛。本學期照舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下根底。有針對性地對幼兒進展有關自理才能的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下拾掇玩具等。并開展段自理才能比賽。(四)標準文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類方案。每周五上交紙質周方案、每月27日上交各類方案至網上鄰居。以便及時發(fā)現問題及時解決，進一步進展標準和指導。(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”?？傊變簣@期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教標準，注重進步教育教學才能，注重幼兒的游戲教學。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，實在為保教一線服好務。1、重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進展剖析，引導老師進展園本教研。并推薦優(yōu)秀老師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。2、扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。3、發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。(本學期：構造游戲、表演游戲、體育活動)4、教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干老師，又能通過研究來進步教育教學的質量，到達以研促教的目的。5、科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、構造游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善構造游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，催促按方案開展活動，定期教研，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項評比活動。1、注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。2、鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步親密家園聯絡。3、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步理解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。4、鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，老師要做好溝通、動、編排、指導工作。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇五新學期，我園將以《3-6歲兒童學習與開展指南》為準繩，以進步老師教科研程度為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資優(yōu)勢，進步組織活動和教研才能。1.繼續(xù)加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。2.鼓勵2位非專業(yè)老師參加對口教育培訓學習及鼓勵還未考取老師資格證的老師參加考試，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵老師不斷充電、充實自我。選派骨干老師外出學習。舉辦老師專業(yè)技能比賽，促進老師的技能成長。開展老師讀書活動，組織老師閱讀交流教委辦贈送的《忠告中層》、《愛心與教育》、《靜悄悄的____》、《做個幸福快樂的幼兒老師》等書籍，讓老師學以致用，構建愛學習的團隊文化。1.踐行《指南》精神，結合本班幼兒實際制定教學方案，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現有的教學資為教學內容效勞，在教學過程中盡量采用多種教學方法，并浸透游戲活動，同時堅持保教并重原那么，關注個別差異，促進每個幼兒在原有根底上富有個性的開展。2.本學期周四教研日活動將借鑒鎮(zhèn)教研組的同課異構形式初步進展初步嘗試互相學習、互相磨課的教研形式，進一步進步各師的個人業(yè)務程度。3.倡導親子閱讀活動，樹立家長典范作用的影響力，營造學習型家庭，繼續(xù)倡導親子共讀國學經典《弟子規(guī)》、《論語》等，開展親子知曉二十四孝等傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化的精神命脈，為幼兒奠定良好素養(yǎng)。1.充分利用家長學校、家園聯絡欄、家長開放日、互聯網等途徑，讓家長及時理解幼兒在園情況，促進家園溝通，實在進步家長工作的實效性。充分發(fā)揮家長的優(yōu)勢資，用家長的專業(yè)知識參考，以促進家園互動，促進家長與老師之間的理解和尊重。2.開展親子扶幼助老志愿活動。定期組織家長、老師和孩子共同參與社會志愿效勞活動，能潛移默化地培養(yǎng)幼兒樂于助人、感恩奉獻和協(xié)作尊重的優(yōu)良品質，讓仁慈根溶入血液伴隨成長。月份安排九月份：1.啟動“周四教研日”和“每課必評”制度；2.開展大班段《二十四孝》講故事比賽；3.組織開展“910老師節(jié)”專題活動；十月份：1.開展“慶國慶”主題活動；2.開展“中秋節(jié)”主題活動教育；3.開展《學前兒童行為觀察與分析^p》培訓；4.參加示范性幼兒園開放活動；十一月份：1.開展“119”家園平安知識教育宣傳；2.舉辦家長開放周活動；3.開展老師手工繪畫技能比賽；4.進展階段小結，舉辦期中保教質量普查測評；5.加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動；十二月份：1.籌備元旦親子活動；2.開展“感恩、效勞、奉獻”志愿者活動；〔12月5日〕3.開展《做一個幸?？鞓返挠變簣@老師》演講比賽；4.開展中班體育活動比賽；5.開展大班紙盤畫比賽；6.開展廚房人員操作比賽；元月份：1.開展“慶元旦，迎新年”親子活動；2.擬訂學期總結。3.學期總結座談會。4.做好各類工作總結、心得體會；5.做好工作回憶，制定20xx年的工作思路。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇六一、情況分析^p在全體保教人員的共同努力下，我們較為圓滿地完成了20xx年的工作任務獲得了一些成績，也存在著一些問題。主要成績：很抓了保教人員的業(yè)務學習，保教人員的兒童觀、教育觀得以進一步更新。1.保教人員的雙重效勞意識有所增強，特別是家長工作意識明顯增強。2.保教工作常規(guī)得以進一步標準和落實。3.利用周圍有利環(huán)境，組織幼兒外出參觀，豐富了幼兒生活經歷，受到家長的肯定和贊揚。主要問題：1.對中層干部工作落實情況檢查指導不夠。2.局部班級的老師對幼兒常規(guī)檢查指導不夠。3.局部老師的工作責任感有待于進一步加強。認真落實局黨委會議精神，深化學習____理論，以《規(guī)程》為根據，按照園黨支部確定的學習理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質效勞、深化改革、強化管理，爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路，以“三滿意”為標準，以教研為動力，把各項保教工作落到實處。加強對保教人員和幼兒的`常規(guī)的檢查指導，進一步穩(wěn)固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。1.加強保教人員的職業(yè)道德教育，進步其工作的主動性與責任感。2.抓好教研工作，進步教研活動實效。3.繼續(xù)探究家園聯絡的多種途徑，使家園共育工作落到實處。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇七一、指導思想以市教育局教育教學工作會議為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童開展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建立，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質，全面進步辦學程度，辦家長滿意的教育。我園老師隊伍整體素質比擬好,年輕老師居多,大多數老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經歷,從小學轉崗過來的老師也有了一些幼教工作經歷,通過傳幫帶、培訓及自身的學習與理論,根本具備了幼教工作的理論及經歷。但是,隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的開展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分浸透到一日活動中去,各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年我園方案通過教研活動，培訓等途徑，要加強新幼教理念的學習，使全園保教質量越來越高。標準一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，到達以研促教的目的;進步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師;培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。(一)保育工作：1、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，并通過專業(yè)培訓和業(yè)務學習等形式組織保教人員學習保育知識、衛(wèi)生保健常識，進步老師的保育知識。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。(1)各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理才能訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我效勞技能的興趣。(2、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，進步幼兒自我防護意識。(3)鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進展身心安康檢查，并對幼兒進展心理安康教育。3、堅持做好晨檢及全日安康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長親密配合，共同討論教育方法，讓幼兒身心得到安康開展。4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。(二)教育教學：積極創(chuàng)設與幼兒開展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氣氛。1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目的，為幼兒創(chuàng)設一個豐富、愉快、平安的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。2、鼓勵老師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，擅長觀察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈安康成長。3、各班有方案地開展舞蹈、繪畫、講故事等特色主題活動，讓幼兒有充分表現自我的時機。(1)組織老師進一步學習領會《綱要》精神，學習領會《3—6歲兒童開展指南》，學習幼教新理念，不斷更新教育教學觀念。(2)為了加強老師教學技能，園內方案組織聽評新老師公開課以及優(yōu)秀老師示范課，一起交流研討并學習。(3)為了讓老師們不斷汲取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中老師進展一次業(yè)務學習，以集中學習理論、互相觀摩交流等形式來進展。(4)加強老師根本功訓練，每位老師每周必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學習取長補短的好風氣。(5)積極組織開展各種形式的教研活動，促進老師主動參與并在以進步本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。1、召開新學期全園家長會。2、加強家園聯絡工作，通過家訪、家長會、離園接待等活動形式，理解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時理解幼兒在園情況，同時圍繞教育目的及幼兒開展需要與家長共同商討符合幼兒開展的教育方法，共同完成教育任務。3、結合各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)，母親節(jié)等開展家園開放日活動，讓家長有時機更深層次的理解孩子，理解老師的工作，理解幼兒園。4、做好班上的“家園聯絡欄”向家長傳授科學育兒的方法，并請各班搜集家教文章。八月份1、制定各類方案。2、組織老師進展政治、業(yè)務學習。3、組織老師學習《3-6歲幼兒發(fā)開展與指南》，衛(wèi)生保健工作。九月份1、慶賀第-個老師節(jié)。2、小班保育保教工作交流。3、開展中國傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)主題教育活動。十月份1、開展“我愛祖國”主題畫展活動。2、幼兒戶外活動指導經歷交流。3、全園家長開放半日活動。十一月份1、開展老師、幼兒“國學”讀書活動。2、家長問卷調查——幼兒一日行為習慣。3、做好冬季防寒保暖、防止凍傷工作。十二月份1、教學反思交流會。2、幼兒開展階段性評價。3、舉行“慶元旦”親子活動。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇八本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目的，老師根據幼兒的身心開展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往才能,培養(yǎng)合作精神。以活力勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面開展。1.上學期中期，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進展。2、本學期，由于有一個老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經歷的諶賽佳老師參加了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調整，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整，也請各位老師積極配合我們的工作安排。主要成績：1、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。2、圍繞新課本幼兒園教育資包施行，進展了有效數學教學的策略與方法的研究，一是數學教學與共同性主題教育活動的有效交融，二是一日生活中數學教育的浸透，三是有效數學課堂教學策略與方法的研究。3、立足幼兒園適應性開展課程在施行教材的科學性、實用性、外鄉(xiāng)性和有效操作形式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書、老師指導用書和親子手冊有價值的實驗反應意見，同時也促進了我園課程管理體系框架的標準建立。4、在學習借鑒別人經歷的根底上，開展幼兒園早操活動設，實現了大、中班早操活動編排在藝術性、開展性、游戲性、自主性方面的打破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進開展。存在的問題：1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性、開展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進開展。2、方案開展的音樂、美術欣賞教學課案因園內大型活動影響未如期施行，進步幼兒音樂和美術欣賞程度。3、老師在選擇性活動理論與理論研究方面還存在一些問題和缺乏，一是一些老師對幼兒活動情況觀察內容的分析^p找不準問題的關鍵與理論結合點，分析^p泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，老師對幼兒參與活動情況的理解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改良的方向。4、共同性活動施行過程中，老師對幼兒已有經歷的分析^p與拓展還不夠，老師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強于生成的情況，共同性主題教學對本班孩子開展的適應性要求還有一定差距。1、在教研組隊伍建立方面，上學期教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，骨干老師隊伍初步形成，但各領域的老師還不成熟;青年老師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項根本功。本學期將加強教研才能，以評選“優(yōu)秀領域老師”、“藝術專長老師”等活動來促進不同層面老師的的專業(yè)成長體制。2、有方案做好不同開展層次老師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗老師的培訓目的是幫助新老師走進適應性課程、學____同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與施行，熟悉幼兒園一日工作流程及施行細那么，并在教學理論中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;針對老師在觀察案例寫作上存在的理性分析^p問題上的缺乏，立足選擇性活動研究工作理論，要強化理論學習與培訓，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中進步。4、借鑒上學期早操活動研究的經歷，對如今的小中班、大班早操活動進展參加晨間游戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、開展性、游戲性、自主性。5、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒開展課程資包》，教材的實驗研究工作，要在強化課程理論體系學習的根底上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目的、內容、施行、評價環(huán)節(jié)的有效督導，施行選擇性活動管理有效性研究，進步一日活動質量，使課程施行促進師幼共同開展。6、總結上學期教研工作經歷，結合本學期各年齡班數學領域教學內容，有方案、有重點施行有效數學教學專題研究，并形成園本的課題研究，以進步我園數學教學科學性、標準性、系統(tǒng)性、方案性。7、注重老師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課老師有效記錄幼兒的“學”和老師的“教”，并著力進步聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。8、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。9、加強幼兒平安教育，開展相關的教學活動，并組織一次交通平安演習和食品平安講座。12、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯絡，構建良性互動教育網絡。13、結合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展。(一)加強教學與科研工作管理，促進師幼共同成長。1、加強保教隊伍建立，進步老師素質與才能。(1)在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持老師進展專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承當不同類型的教研任務。(2)抓教研組長隊伍建立。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修工程研究與理論的過程中要自覺做到學習為先，熟悉內化課程理論，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級老師工作;要擅長管理，以誠待人，可以將本級老師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。其次，要著力進步教研組長在園本教研中的調查研究才能、決策設計才能、組織執(zhí)行才能、反思調整才能，使她們可以通過廣泛聽取老師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中進步年級教研有效性。(3)落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮老師的最大潛能，推進老師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結對互助、領域老師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關心的管理制度，引導老師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關注常態(tài)教學，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查老師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、老師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握老師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度，在“方案、執(zhí)行、檢查、總結、調整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效。(4)量化教研工作目的，注重中青年老師和骨干老師的分類管理。一是要求每位老師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆(主題活動施行小結)、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題，在此根底上，我們還要求骨干老師、青年潛力型老師每學期上好一節(jié)教學研究課，設計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內容開展教學理論研究，每學期有方案、有總結、每周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、研討方案、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。2、以課程建立工程施行為抓手，以進步課堂有效性，優(yōu)化一日活動質量為目的，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園老師繼續(xù)以適應性開展課程理論為指導，施行幼兒共同性與選擇性活動研究理論。我們要求老師在教材施行過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本地區(qū)、本園的實際情況關注幼兒興趣與才能開展需要，合理制定教學目的、方案和主題，建立教學網絡，注重園本課程資的開發(fā)和利用，處理好預設活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子開展效勞。施行中要立足實際，做好幼兒用書和老師指導用書的反應意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。(2)立足課題研究，與理論相結合。堅持將課題研究作為老師專業(yè)成長的舞臺，要求專任老師人人承當課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經歷的教研長和業(yè)務骨干老師獨立承當課題研究的組織工作，在研究中做到研究深化，操作務實，資料標準完好，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經歷文章和論文等都圍繞研究主題、表達研究過程。本學期我們將在上學期的“數學活動如何深化生活”的根底上，立足于《老師在數學活動中教學方法的有效運用的理論與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是老師在數學活動區(qū)的創(chuàng)設與指導，一日生活中數學教育的浸透，數學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析^p、微型講座、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結合;注重開展日常數學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮老師參與活動的自主性，采用自我推薦和領導決策相結合等方式安排講座、示范等任務，同時注重年級教研團隊建立，在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體老師的智慧。(2)為老師搭建“領域老師”、“骨干老師”、“潛力老師”等不同開展規(guī)劃的舞臺。針對老師有方案地做好不同開展層次的專業(yè)培訓工作，根據老師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定實在可行的結對方案。老師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新老師聽老老師兩次，老老師聽新老師兩次，并現場說課評課，進步新老師“課例評析”才能。逐步進步老師教學才能，激發(fā)老師潛力，奠定骨干老師根底。(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結合幼兒年齡特點開展平安用電、用火、保護自身平安等的教育，每學期不少于5次教學活動內容，和一次全園性的幼兒平安自救自護常識教育及演練活動。2、把好晨檢第一關，通過晨檢理解幼兒的安康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不平安物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒安康情況。3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和方案免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質。6、注重幼兒心理安康，創(chuàng)設良好精神環(huán)境，引導幼兒心理安康開展。要求老師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氣氛，營造促進幼心理安康開展的良好精神環(huán)境。(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯絡，構建良性互動教育網絡。1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和效勞。(1)每月一期的家園欄除周教學方案、“溫馨提示”、課程施行、近期開展的主題活動介紹外，各班老師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與理論指導做一些家教知識的宣傳效勞，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。(2)有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。(3)通過每月一次的面向家長的教學開放活動“六一”活動、“親子春游”、“閱讀活動”等大型親子活動活動，搭建起宣傳我園新課程理念，展示老師風采、展示幼兒綜合素質開展程度的平臺;(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日效勞工作外，保證隨時接待和解答廣闊家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。(5)嘗試在一些班級建立班級博客，進一步拓展家園交流互動的平臺。二月份：1、老師師德培訓，及園所保教、教研工作方案的安排。2、清潔整理園內環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據本班近期教育目的與內容安排進展室內外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設置，擬定開學第一周的教育方案、完成相應備課，做好開學準備。3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作4、張貼歡送標語，營造開學氣氛，迎接小朋友的報名。5、開學典禮迎接新學期的開場.6、環(huán)境布置與每月主題更改。7、家長會的召開。8、第三屆家委會的成立和召開。9、幼兒園平安教學比武活動三月份：1、小、中、大班的親子春游活動。2、數學領域小組教研活動的學習和開展。3、語言領域小組教研活動的學習和開展。4、中小班食品平安講座。5、大班組交通平安演習。四月份：1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展2、各年組班級組織開展一次家長助教活動。3、籌劃六一活動方案五月份：1、六一活動方案確實立。2、保育員技能競賽活動。六月份：1、六一文藝匯演2、老師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編3、幼兒園各領域開展目的測查與匯總分析^p。七月份：1.發(fā)放"家長調查問卷"。2、大班畢業(yè)典禮3、中小班期末匯報活動4、班級財產清理5、做好各口資料的搜集、整理歸檔工作。國保工作年度方案國保工作下一步方案篇九根據《綱要》和《3—6歲兒童學習與開展指南》精神為指導，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、老師舒心、家長放心。1、標準管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理。2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)，全體老師參與評價課程理論，加強教研。3、優(yōu)質效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施。(一)行政管理1、樹立“保教就是效勞”，“家長就是上帝”的理念，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。真正做到優(yōu)質效勞，微笑效勞。2、加強新老師的根本功訓練，進步新老師組織教育教學活動才能和評價才能。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，互相學習，共同進步。(二)認真抓好教育教學工作，進步保教質量1、加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學程度，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。2、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒開展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。能表達出老師利用廢舊材料制作教玩具才能及老師在區(qū)域活動的引導才能。3、重視教研活動的質量。根據老師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)標準班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在施行過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。(三)平安工作常抓不懈，確保安康成長1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實到實處。成立平安工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現平安隱患及時消除和報告，排除一切不平安的因素。2、落實平安管理措施，重點把好食堂的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食平安衛(wèi)生。加強平安教育，積極向幼兒、老師、家長宣傳平安常識，加強幼兒園平安管理工作，完善和落實各項平安措施，工作人員要嚴格遵守各項平安制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒平安的事故防范于未然，確保幼兒安康成長。(四)抓好幼